A. | 氫氧燃料電池可將熱能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td> | |
B. | 鐵制品上鍍銅時(shí),鍍件為陽極,銅鹽為電鍍液 | |
C. | 鍍鋅鐵皮的鍍層損壞后,鐵更容易腐蝕 | |
D. | 鉛蓄電池充電時(shí)Pb極與外電源的負(fù)極相連 |
分析 A、氫氧燃料電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
B、在電鍍時(shí),要將需要溶解的金屬做陽極;
C、鋅活潑所以鋅更容易腐蝕;
D、陽極、陰極電極反應(yīng)式與正極、負(fù)極電極反應(yīng)式正好相反,放電時(shí)電流從正極沿導(dǎo)線流向負(fù)極,據(jù)此分析解答;
解答 解:A、氫氧燃料電池是原電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程,故A錯(cuò)誤;
B、在鐵制品上鍍銅時(shí),鍍層金屬銅為陽極,鍍件鐵制品為陰極,銅鹽為電鍍液,故B錯(cuò)誤;
C、鋅活潑所以鋅更容易腐蝕,而不是鐵易腐蝕,故C錯(cuò)誤;
D、充電時(shí),Pb作陰極,與電源負(fù)極相連,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬的腐蝕與防護(hù),明確原電池和電解池原理是解本題關(guān)鍵,再結(jié)合各個(gè)電極上發(fā)生的反應(yīng)來確定金屬被保護(hù)還是被腐蝕,易錯(cuò)選項(xiàng)是C.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于金屬元素 | B. | 中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為29 | ||
C. | 原子的核外電子數(shù)為13 | D. | 27Al和42Al是兩種不同的核素 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯的加成反應(yīng)和乙烯使酸性KMnO4溶液褪色,都與分子內(nèi)含有的碳碳雙鍵有關(guān) | |
B. | 相同質(zhì)量的乙烯和甲烷完全燃燒后生成水的質(zhì)量相同 | |
C. | 乙烯的化學(xué)性質(zhì)比乙烷活潑 | |
D. | 用溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液都可以鑒別乙烯和乙烷 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸性氧化物不一定都能與水反應(yīng)生成酸 | |
B. | 某溶液加入鹽酸酸化的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液中含有SO42- | |
C. | 丁達(dá)爾效應(yīng)可以用于區(qū)別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體 | |
D. | 現(xiàn)代化學(xué)分析測(cè)試常借助一些儀器來分析物質(zhì)組成,如用原子吸收光譜確定物質(zhì)中含有那些金屬元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 銅片插入FeCl3溶液中:Cu+2Fe3+═Cu2++2 Fe2+ | |
B. | 氯化鋁溶液中加入過量的氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O | |
C. | 燒堿溶液中加鋁片:2Al+2OH-+2H2O═2 AlO2-+3H2↑ | |
D. | 鐵粉與稀鹽酸的反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K值不變,平衡一定不移動(dòng) | B. | K值變化,平衡一定移動(dòng) | ||
C. | 平衡移動(dòng),K值一定變化 | D. | 平衡移動(dòng),K值一定不變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com