A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{2}{9}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
分析 將1molCO和1molNO2充入密閉容器中,根據(jù)CO的轉(zhuǎn)化率計算參加反應的CO的物質(zhì)的量,利用三段式計算平衡時各組分的物質(zhì)的量,由于反應前后氣體的化學計量數(shù)之和相等,故可以利用物質(zhì)的量代替濃度計算該溫度下的平衡常數(shù)k,令1molCO和2molNO2充入上述反應器中,反應達到化學平衡時CO的物質(zhì)的量為amol,利用三段式表示出平衡時各組分的物質(zhì)的量,代入平衡常數(shù)計算a的值,再利用體積分數(shù)定義計算.
解答 解:將1molCO和1molNO2充入密閉容器中,平衡時CO的轉(zhuǎn)化率為50%,則參加反應的CO為1mol×50%=0.5mol,則:
NO2(g)+CO(g)?CO2(g)+NO(g)
開始(mol):1 1 0 0
變化(mol):0.5 0.5 0.5 0.5
平衡(mol):0.5 0.5 0.5 0.5
故該溫度下平衡常數(shù)K=$\frac{0.5×0.5}{0.5×0.5}$=1
其它條件不變的情況下,若將1molCO和2molNO2充入上述反應器中,令反應達到化學平衡時CO的物質(zhì)的量為amol,則:
NO2(g)+CO(g)?CO2(g)+NO(g)
開始(mol):2 1 0 0
變化(mol):1-a 1-a 1-a 1-a
平衡(mol):1+a a 1-a 1-a
故$\frac{(1-a).(1-a)}{(1+a).a(chǎn)}$=1,解得a=$\frac{1}{3}$
故平衡時CO的體積分數(shù)為$\frac{\frac{1}{3}mol}{(1+2)mol}$=$\frac{1}{9}$,
故選A.
點評 本題考查化學平衡計算,為高頻考點,側(cè)重考查學生分析計算能力,明確化學平衡常數(shù)只與溫度有關是解本題關鍵,注意:化學平衡常數(shù)與各物質(zhì)的物質(zhì)的量及物質(zhì)的量濃度都無關,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鋁和碳酸氫鈉都可以作為治療胃酸過多的藥劑 | |
B. | 血液透析是利用了膠體的性質(zhì) | |
C. | 在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質(zhì) | |
D. | 碘是人體必需微量元素,所以要多吃富含碘單質(zhì)的食物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
Ksp | 氫氧化物開始沉淀時的pH | 氫氧化物沉淀完全時的pH | |
Fe3+ | 2.6×10-39 | 1.9 | 3.2 |
Cu2+ | 2.2×10-20 | 4.7 | 6.7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
實驗 | 溫度 | 起始物質(zhì)的量 | 熱量 | |
序號 | A | B | 變化 | |
I | 600℃ | 1mol | 3mol | 96 kJ |
n | 800℃ | 0.5mol | 1.5mol | ---- |
A. | 實驗I中,10min內(nèi)平均速率v(B)=0.06mol.L-1•min-1 | |
B. | 上述方程式中a=160 | |
C. | 600℃時,該反應的平衡常數(shù)是0.45 | |
D. | 向?qū)嶒濫的平衡體系中再充入0.5molA和1.5molB,A的轉(zhuǎn)化率不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2min時,c(SO2)=0.6mol•L-1 | |
B. | 再向容器中充入1mol SO3,達到新平衡,n(SO2):n(SO3)=2:1 | |
C. | 用O2表示4min內(nèi)的反應速率為0.1mol•(L•min)-1 | |
D. | 4min后,若升高溫度,平衡向逆方向移動,平衡常數(shù)K增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | m=3 | |
B. | 兩次平衡的平衡常數(shù)相同 | |
C. | X與Y的平衡轉(zhuǎn)化率之比為1:1 | |
D. | 第二次平衡時,Z的濃度為原平衡的2倍 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐 | |
B. | 水泥、冶金廠常用高壓電除去工廠煙塵,以減少對空氣污染 | |
C. | 一束平行光線照射暗箱中的蛋白質(zhì)溶液時,從側(cè)面可以看到光亮的通路 | |
D. | 氯化鋁溶液中加入小蘇打溶液會產(chǎn)生白色沉淀和氣體 |
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