【題目】實驗室用右圖裝置完成下表所列的四個實驗,不能達到實驗?zāi)康?/span>是
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 試劑X | 試劑Y |
A | 驗證C2H5OH與濃H2SO4加熱至170℃制得的乙烯的性質(zhì) | NaOH溶液 | Br2水 |
B | 檢驗FeSO4受熱分解產(chǎn)生的氣體中有SO3和SO2 | BaCl2溶液 | 品紅溶液 |
C | 驗證電石與飽和食鹽水反應(yīng)生成的乙炔的性質(zhì) | CuSO4溶液 | KMnO4溶液 |
D | 驗證氧化性:Cl2>Br2>I2 | NaBr溶液 | KI溶液 |
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【題目】日常生活中下列做法不正確的是( )
A.汽油可以溶解衣服上的油污
B.用聚乙烯塑料袋盛裝食品
C.用加熱煮沸的方法將硬水軟化
D.檔案、精密儀器著火時,用水基型滅火器滅火
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【題目】以下判斷,結(jié)論正確的是
選項 | 項目 | 結(jié)論 |
A | 三種有機化合物:丙烯、氯乙烯、苯 | 分子內(nèi)所有原子均在同一平面 |
B | 由溴丙烷水解制丙醇;由丙烯與水反應(yīng)制丙醇 | 屬于同一反應(yīng)類型 |
C | 乙烯和苯都能使溴水褪色 | 褪色的原理相同 |
D | C4H9Cl的同分異構(gòu)體數(shù)目(不考慮立體異構(gòu)) | 共有4種 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】氯化銀膠體中的分散質(zhì)粒子實際上是一個個由很多“AgCl”結(jié)合而成的集合體,向盛有NaCl溶液的試管中滴加AgNO3溶液,靜置后用一束光照射試管,發(fā)現(xiàn)試管的三個不同區(qū)域中只有一個區(qū)域具有明顯的丁達爾現(xiàn)象,則下列分析正確的是
A.該區(qū)域是A,該區(qū)域中AgCl的直徑最小
B.該區(qū)域是B,該區(qū)域中AgCl的直徑介于A、C之間
C.該區(qū)域是C,該區(qū)域中AgCl的直徑最大
D.各區(qū)域AgCl的大小相同,但只有B區(qū)域中分散質(zhì)的大小介于1~100nm之間
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【題目】
(1)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:
①稱量②計算③溶解④搖勻⑤轉(zhuǎn)移⑥洗滌
⑦定容⑧冷卻⑨搖動
其正確的操作順序為②①③⑧⑤⑥⑤。本實驗必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、。
(2)要完成本實驗該同學(xué)應(yīng)稱出________gNaOH。
(3)使用容量瓶前必須進行的一步操作是________。
(4)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會引起誤差偏高的是________。
A.轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面 |
B.定容時俯視刻度線 |
C.未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容 |
D.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線 |
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【題目】下表是常溫下某些一元弱酸的電離常數(shù),則0.1 mol·L-1的下列溶液中,pH最小的是( )
弱酸 | HCN | HF | CH3COOH | HNO2 |
電離常數(shù) | 4.9×10-10 | 7.2×10-4 | 1.8×10-5 | 6.4×10-6 |
A.HCN B.HF C.CH3COOH D.HNO2
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【題目】鋼鐵很容易生銹而被腐蝕,每年因腐蝕而損失的鋼鐵占世界鋼鐵年產(chǎn)量的四分之一。
請回答鋼鐵在腐蝕、防護過程中的有關(guān)問題。
(1)下列哪些裝置不能防止鐵棒被腐蝕________________;
(2)實際生產(chǎn)可在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕.裝置示意圖如圖.請回答:
①B電極對應(yīng)的金屬是________(寫元素名稱),
A電極的電極反應(yīng)式是___________________。
②鍍層破損后,鍍銅鐵比鍍鋅鐵更容易被腐蝕,請簡要說明原因_____________________。
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【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲設(shè)計實驗驗證Fe、Cu的金屬活動性,他們提出了以下兩種方案。請你幫助他們完成有關(guān)實驗項目:
方案Ⅰ:有人提出將大小相等的鐵片和銅片,分別同時放入稀硫酸(或稀鹽酸)中,觀察產(chǎn)生氣泡的快慢,據(jù)此確定它們的活動性。該原理的離子方程式為___________________。
方案Ⅱ:有人利用Fe、Cu作電極設(shè)計成原電池,以確定它們的活動性。試在下面的方框內(nèi)畫出原電池裝置圖,標(biāo)出原電池的電極材料和電解質(zhì)溶液,并寫出電極反應(yīng)式。
正極反應(yīng)式:____________________。
負極反應(yīng)式:____________________。
方案Ⅲ:結(jié)合你所學(xué)的知識,幫助他們再設(shè)計一個驗證Fe、Cu活動性的簡單實驗方案(與方案Ⅰ、Ⅱ不能雷同):________________,用離子方程式表示其反應(yīng)原理:_____________________。
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