下列有關實驗原理或操作正確的是
 
A 噴泉實驗        B 轉移溶液       C 收集氯化氫氣體     D分離苯和水
D
氮氣難溶于水,不能形成噴泉,A不正確。向容量瓶中轉移液體時,需要用玻璃棒,B不正確。氯化氫極易溶于水,C不正確。苯不溶于水,分液即可,所以正確的答案選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是
A.食醋用氫氧化鈉溶液滴定,開始時溶液的PH通常變化緩慢,當接近完全反應時(即滴定終點),PH出現(xiàn)突變,稱為滴定突躍。
B.萃取操作時,應選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大。
C.抽濾裝置由布氏漏斗、吸濾瓶、安全瓶、抽氣泵等儀器組成,工作的主要原理是抽氣
泵給吸濾瓶減壓,導致裝置內部的壓強降低,使過濾的速度加快。
D.硝酸鉀飽和溶液冷卻未出現(xiàn)結晶時,可以用玻棒充分磨擦器皿壁促使晶體析出。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

完成下列實驗所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是 (     )         
 
A
B
C
D


用CCl4提取
溴水中的Br2
除去乙醇中的苯酚
從KI和I2的固體
混合物中回收I2
配制100 mL 0.1000
mol·L1 K2Cr2O7溶液









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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

[2012·廣東六校聯(lián)考] 下列有關實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結論都正確的是(    )

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作中,正確的是
A.加熱后的蒸發(fā)皿,要用坩堝鉗夾取
B.給試管里的液體加熱,液體的體積一般不超過試管容積的2/3
C.試管和燒杯都可以直接在火焰上加熱
D.用剩的藥品不要亂丟,要放回原試劑瓶里

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

對下列實驗的描述正確的是
A.圖1所示的實驗:根據(jù)檢流計(G)中指針偏轉的方向比較Zn、Cu的金屬活潑性
B.圖2所示的實驗:根據(jù)小試管中液面的變化判斷鐵釘發(fā)生析氫腐蝕
C.圖3所示的實驗:根據(jù)溫度計讀數(shù)的變化用濃硫酸和NaOH反應測定中和熱
D.圖4所示的實驗:根據(jù)兩燒瓶中氣體顏色的變化(熱水中變深、冰水中變淺)判斷2NO2(g)N2O4(g)是吸熱反應

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

有一支50ml酸式滴定管,其中盛的溶液恰好在10.00ml刻度處,現(xiàn)把管內溶液全部流下排出,并且量筒承接,所得溶液的體積為
A.10 mlB.小于10mlC.40 mlD.大于40ml

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列根據(jù)事實所得出的結論中,不正確的是
 
事實
結論
A
甲、乙兩種有機物具有相同的分子式和不同的結構
甲和乙互為同分異構體
B
相同質量的甲、乙兩種有機物(只含C、H或C、H、O元素)完全燃燒時產(chǎn)生相同質量的水
甲、乙兩種分子中,各元素的原子個數(shù)比一定相同
C
在淀粉溶液中加入淀粉酶,一段時間后取出部分水解液,滴加碘水,不變藍
水解液中已不含有淀粉
D
不存在兩種鄰二甲苯
苯分子中碳碳鍵完全相同,而不是單雙建交替結構

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

2010年4月我國玉樹發(fā)生地震災害,假如你是衛(wèi)生防疫人員,為配制0.01mol·L-1的KMnO4消毒液,下列操作導致所配溶液濃度偏高的是
A.稱量時,左盤高,右盤低B.定溶時俯視容量瓶刻度線
C.原容量瓶洗凈后為干燥D.搖勻后見液面下降,再加水至刻度線

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同步練習冊答案