【題目】將鈉、鎂、鋁各0.3mol分別放入100ml1mol·L－1的鹽酸中，同溫同壓下產(chǎn)生的氣體的體積比為( )

A. 3:1:1 B. 1:2:3 C. 6:3:2 D. 1:1:1

【答案】A

【解析】100ml1mol·L－1的鹽酸含有HCl0.1mol，鈉、鎂、鋁的化合價分別是+1、+2、+3，將鈉、鎂、鋁各0.3mol分別放入100ml1mol·L－1的鹽酸中，鈉與HCl反應(yīng)后再與水反應(yīng)而完全消耗，鎂和鋁剩余，所以同溫同壓下產(chǎn)生的氣體的體積比為3:1:1，故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有關(guān)熱化學方程式書寫與對應(yīng)表述均正確的是

A. 稀硫酸與0.1 mol·L－1 NaOH溶液反應(yīng)：H+(aq)＋OH-(aq)=H2O(l) ΔH＝＋57.3 kJ·mol-1

B. 在101 kPa下H2(g)的燃燒熱為285.8 kJ·mol－1，則水分解的熱化學方程式：2H2O(l)=2H2(g)＋O2(g) ΔH＝＋285.8 kJ·mol－1

C. 已知CH3OH的燃燒熱為726.8 kJ·mol－1，則有CH3OH(l)＋O2(g)=CO2(g)＋2H2O(g) ΔH＝－726.8 kJ·mol－1

D. 已知9.6 g硫粉與11.2 g鐵粉混合加熱生成17.6 g FeS時放出19.12 kJ熱量，則Fe(s)＋S(s)=FeS(s) ΔH＝－95.6 kJ·mol－1

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】銅-鋅原電池如圖所示，電解質(zhì)溶液為硫酸銅溶液，電池工作一段時間后，下列說法不正確的是

A. 鋅電極上的反應(yīng)為Zn-2e-=Zn2+

B. 電子從鋅電極經(jīng)過硫酸銅溶液流向銅電極

C. 溶液中的SO42-向鋅電極移動

D. 銅電極質(zhì)量增加

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定溫度下在容積不變的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)2X(g) Y(g)+Z(s)，以下不能說明該反應(yīng)達到化學平衡狀態(tài)的是

A. 密閉容器內(nèi)的壓強不再變化

B. 反應(yīng)容器中Y的質(zhì)量分數(shù)不變

C. X的分解速率與Y的生成速率相等

D. 單位時間內(nèi)生成1mol Y的同時生成2molX

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. Na2O2中陰陽離子個數(shù)比為1：2

B. 金屬鈉著火，可用泡沫滅火器撲滅

C. 非金屬氧化物都是酸性氧化物

D. 當鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，可觀察到大量的紅色固體物質(zhì)生成

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】小張用白紙和無色溶液給表弟寫了一封“無字”信，表弟接到信拆開一看覺得很愕然，但沉思一下便明白小張的意思。經(jīng)過用另一溶液簡單處理后，表弟看到了一封有顏色的信，并很快寫了回信。小張和表弟所用的溶液分別可能是（ ）

A.前者是紫色石蕊試液，后者是稀鹽酸B.前者是米湯，后者是碘酒

C.前者是濃硫酸，后者是紫色石蕊試液D.前者是NaOH稀溶液，后者是稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】水溶性離子是大氣顆粒物的主要成分,研究其化學組成對于治理大氣污染其有重大意義，某地區(qū)大氣顆粒物經(jīng)采樣與必要的預(yù)處理后得試樣溶液。經(jīng)離子色譜檢驗確定含有以下離子NH4+、Na+、Mg2+、Ca2+、Al3+、SO42-、NO3-、CO32-、Cl-。某同學對其再進行如下的實驗:

已知：在加熱與強堿性條件下,鋁單質(zhì)可以將NO3-還原為氨氣。

回答下列問題:

（1）“氣體1“的電子式為_________。

（2）生成“沉淀1”的離子方程式為________。

（3）“沉定2”的成分是___________(填化學式)。

（4）“溶液3氣體2”的離子方程式為_________。

（5）根據(jù)上述實驗可推斷該地區(qū)大氣顆粒物中__________含量較低(填離子符號)。

（6）已知大氣顆粒物中各元素的行染主體如下表:

元素

N

S

Na、Mg、Cl

Al

Ca

污染主體

機動車尾氣

燃煤污染

海鹽離子

土壤揚塵

建筑粉塵

根據(jù)實驗結(jié)果可判斷該地區(qū)大氣顆粒物污染主體有___________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為測定含鎂3%～5%的鋁鎂合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了2種實驗方案，說法不正確的是

方案一：鎂鋁合金加入足量的氫氧化鈉溶液中充分反應(yīng)后過濾，測定剩余固體質(zhì)量；

方案二：稱量m g鋁鎂合金粉末，放在圖中惰性電熱板上，通電使其充分灼燒。測得固體質(zhì)量增重。

A. 方案一中若稱取5.4 g合金粉末樣品，投入V mL 2.0 mol/L NaOH溶液中反應(yīng)，則V≥100 mL

B. 方案一中測定剩余固體質(zhì)量時，過濾后未洗滌固體就干燥、稱量，則鎂的質(zhì)量分數(shù)偏高

C. 方案二中欲計算鎂的質(zhì)量分數(shù)，實驗中還需測定灼燒后固體的質(zhì)量

D. 方案二中若用空氣代替O2進行實驗，則測定結(jié)果偏高

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)既屬氧化還原反應(yīng),又屬放熱反應(yīng)的是 ( )

A.鋁片與稀鹽酸的反應(yīng)B.Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl的反應(yīng)

C.灼熱的碳與二氧化碳的反應(yīng)D.氫氧化鈉和硫酸的中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案