10.下列不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
①盛滿二氧化氮的燒瓶浸入熱水中顏色變深 
②新制的氯水在光照條件下顏色變淺 
③在H2、I2(g)和HI組成的平衡體系中,加壓,混合氣體顏色變深 
④飽和FeCl3溶液滴入沸水中可制得氫氧化鐵膠體
 ⑤高錳酸鉀(KMnO4)溶液加水稀釋后顏色變淺 
⑥加催化劑有利于氨氧化反應(yīng) 
⑦500℃左右比室溫更有利于合成氨的反應(yīng)  
⑧收集氯氣用排飽和食鹽水的方法   
⑨可用濃氨水和氫氧化鈉固體快速制取氨氣.
A.②③⑤⑥B.③⑤⑥⑨C.③⑤⑥⑦D.④⑥⑦⑨

分析 勒夏特列原理為:如果改變影響平衡的條件之一,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動(dòng),使用勒夏特列原理時(shí),該反應(yīng)必須是可逆反應(yīng),否則勒夏特列原理不適用.

解答 解:①盛滿二氧化氮的燒瓶浸入熱水向生成二氧化氮方向移動(dòng),溶液顏色變淺,故不選;
②新制的氯水在光照條件下顏色變淺,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),溶液顏色變淺,故不選;
③在H2、I2(g)和HI組成的平衡體系中,兩邊計(jì)量數(shù)相等,加壓平衡不移動(dòng),不能用勒夏特列原理解釋?zhuān)蔬x;
④鹽水解是吸熱過(guò)程,飽和FeCl3溶液滴入沸水中可制得氫氧化鐵膠體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),溶液顏色變淺,故不選;
⑤高錳酸鉀(KMnO4)溶液加水稀釋后顏色變淺,濃度變小,故選;
⑥加催化劑,平衡不移動(dòng),故選;
⑦500℃左右比室溫更有利于合成氨的反應(yīng),正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度加快化學(xué)反應(yīng)速率,催化劑的活性最高,而不利于平衡的移動(dòng),故選; 
⑧收集氯氣用排飽和食鹽水的方法,氯氣與水反應(yīng)的平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故不選;
⑨可用濃氨水和氫氧化鈉固體快速制取氨氣,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),有利于氨氣的產(chǎn)生,故不選;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了勒夏特列原理的使用條件,難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.選擇下列物質(zhì),填寫(xiě)以下空白.(請(qǐng)?zhí)钭帜福?br />A.干冰B.氧化鎂C.甲烷D.純堿E.固體氖F.氟化鉀G.金剛石H.氯化鉀I.硫化銨
(1)熔化時(shí),不需要破壞化學(xué)鍵的是ACE.
(2)熔點(diǎn)最高的是,由原子直接構(gòu)成的是H.
(3)晶體中既有離子鍵,又有共價(jià)鍵的是DI,試比較不含共價(jià)鍵的離子晶體的熔沸點(diǎn),由高到低的排序?yàn)锽>F>H.
(4)二氧化碳分子構(gòu)型為直線型,12g甲烷中含有molC-H鍵.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.通過(guò)以下反應(yīng)均可獲取CO.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
①木炭不完全燃燒制CO:2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H1=-221kJ•mol-1
②木炭還原CO2制CO:C(s)+CO2(g)═2CO(g)△H2=+172.5kJ•mol-1
③焦炭還原Fe2O3制CO:Fe2O3(s)+3C(s)?2Fe(s)+3CO(g)△H3=+489.0kJ•mol-1
A.反應(yīng)①中化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為熱能
B.反應(yīng)②為吸熱反應(yīng),在任何情況下都不能自發(fā)進(jìn)行
C.反應(yīng)③中使用催化劑或移走部分CO,均可提高Fe2O3的轉(zhuǎn)化率
D.反應(yīng)Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-28.5 kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

18.化學(xué)與環(huán)境密切相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( 。
A.CO2不屬于大氣污染物
B.酸雨是pH小于7的雨水
C.CO2、NO2或SO2都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成
D.大氣中CO2含量的增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列陳述ⅠⅡ正確并且有因果關(guān)系的是(  )
選項(xiàng)陳述Ⅰ陳述Ⅱ
ASO2有漂白性SO2可使溴水褪色
BSiO2有導(dǎo)電性SiO2可用于制備光導(dǎo)纖維
C濃硫酸有吸水性濃硫酸可用于干燥H2和NH3
DFe3+有強(qiáng)氧化性FeCl3溶液可用于回收廢舊電路板中的銅
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.反應(yīng)mA(g)+nB(g)?pC(g)達(dá)到平衡后,當(dāng)減壓后混合體系中C的百分含量增大.則加壓后,C的濃度變大,(填“變大”、“變小”或“不變”);若C是有色物質(zhì),A、B是無(wú)色物質(zhì),減小壓強(qiáng),反應(yīng)混合物的顏色變淺(填“變深”、“變淺”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.用如圖裝置可以制備沉淀Fe(OH)2
B.提純含有少量KNO3的NaCl:溶于水,蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,過(guò)濾洗滌干燥
C.檢驗(yàn)(NH42FeSO4晶體中的NH4+:取樣品于試管中溶于水,滴加足量NaOH溶液,加熱,將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口,觀察試紙是否變紅色
D.除去CO2中少量的SO2:可使其通過(guò)飽和Na2CO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的方法,下列對(duì)一些物質(zhì)或化學(xué)反應(yīng)的分類(lèi)以及依據(jù)正確的是( 。
A.H2SO4是酸,因?yàn)镠2SO4中含有氫元素
B.豆?jié){是膠體,因?yàn)槎節(jié){中的分散質(zhì)粒子直徑在1~100 nm之間
C.Na在Cl2中燃燒不屬于氧化還原反應(yīng),因?yàn)榉磻?yīng)中沒(méi)有氧的得失
D.氨氣是電解質(zhì),因?yàn)榘彼軐?dǎo)電

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.CH3COONa溶液顯堿性,其原因是CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-(用離子方程式表示).

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同步練習(xí)冊(cè)答案