【題目】高分子化合物G是一種聚酯材料,其一種合成路線如下:
回答下列問題:
(1)A的名稱是______,C含有的官能團名稱是______。
(2)反應的反應類型是______。
(3)反應的化學方程式為______。
(4)反應③~⑤中引入的作用是______。
(5)滿足下列條件的C的同分異構體共有______種不含立體異構。
能使溶液顯紫色;能與NaHCO3發(fā)生反應。苯環(huán)上有兩個取代基。
其中核磁共振氫譜顯示為6組峰,峰面積之比為1:2:2:2:2:1,該有機物的結構簡式是______。
(6)參照上述合成路線,以為原料,設計制備的合成路線______。
【答案】苯乙醛 羥基、羧基 取代反應 n+(n-1)H2O 占據取代基的對位,將引入取代基的鄰位 6
【解析】
A和HCN發(fā)生加成反應生成B,根據B結構簡式及A分子式知,A為,B在酸性條件下發(fā)生水解反應生成C,C發(fā)生取代反應生成D;D發(fā)生取代反應生成E,E發(fā)生水解反應生成F,F發(fā)生縮聚反應生成G,據此解答。
(1)A為,A的名稱是苯乙醛,C為含有的官能團名稱是羥基、羧基。
(2)反應④的反應類型是取代反應。
(3)反應⑥的化學方程式為n+(n-1)H2O。
(4)反應③⑤中引入的作用是占據取代基的對位,將硝基引入取代基的鄰位。
(5)滿足下列條件的C的同分異構體:能使溶液顯紫色,說明含有酚羥基;能與NaHCO3發(fā)生反應,說明含有羧基。苯環(huán)上有兩個取代基,其中一個為酚羥基;如果取代基為-CH2CH2COOH,有鄰間對3種;如果取代基為-CH(CH3)COOH,有鄰間對3種;共6種,其中核磁共振氫譜顯示為6組峰,峰面積之比為1:2:2:2:2:1,結構對稱,該有機物的結構簡式是。
(6)參照上述合成路線,以為原料,制備,1-丙醇發(fā)生催化氧化生成丙醛,丙醛和HCN發(fā)生加成反應,然后發(fā)生水解反應,最后發(fā)生縮聚反應生成目標產物,其合成路線為:。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用中和滴定法測定燒堿的純度,若燒堿中含有與酸不反應的雜質,試根據實驗回答:
(1)將準確稱取的4.3g燒堿樣品配成250mL待測液,需要的主要儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還必須用到的儀器有___、___。
(2)取10.00mL待測液,用___滴定管量取。
(3)用0.2010mol/L標準鹽酸滴定待測燒堿溶液,滴定時左手旋轉酸式滴定管的玻璃活塞,右手不停地搖動錐形瓶,兩眼注視___,直到滴定到終點。
(4)根據下列數據,c(NaOH)=___,燒堿的純度為___。
滴定次數 | 待測液體積 (mL) | 標準鹽酸的體積(mL) | |
滴定前讀數(mL) | 滴定后讀數(mL) | ||
第一次 | 10.00 | 0.50 | 20.40 |
第二次 | 10.00 | 4.00 | 24.10 |
(5)以標準鹽酸溶液滴定未知的氫氧化鈉溶液為例,判斷下列操作引起的誤差(填偏大、偏小、無影響)
①讀數:滴定前平視,滴定后俯視___。
②未用標準液潤洗滴定管___。
③用待測液潤洗錐形瓶___。
④不小心將標準液滴在錐形瓶外面___。
⑤滴定接近終點時,用少量蒸餾水沖洗錐形瓶內壁___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學學習小組設計以下實驗方案,測定某含有NaCl的小蘇打樣品中的質量分數。
(方案一)查資料:NaCl加熱至時熔化而不分解,受熱分解,。由此設計實驗:用電子天平稱取樣品,置于坩堝中用酒精燈加熱(如圖,灼燒溫度高于,不超過),至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質量為。
(1)實驗中至少稱量____次。
(2)實驗中,達到恒重操作的標準是__________。
(方案二)根據“溶液呈堿性,”的性質設計實驗:準確稱取1.000 g樣品,用容量瓶配成100 mL溶液,用滴定管量取20.00 mL于錐形瓶中,加入2滴甲基橙為指示劑,用0.1000mol/L鹽酸標準溶液滴定。平行兩份,兩次實驗的數據如下:
1 | 2 | |
(樣品)/mL | 20.00 | 20.00 |
(鹽酸)/mL(初始) | 0.00 | 0.20 |
(鹽酸)/mL(終點) | 19.98 | 20.22 |
(3)實驗中,當其它操作均正確時,下列操作不會引起實驗誤差的是(______)。
A.容量瓶用蒸餾水洗凈后,瓶內有水殘留,直接配制溶液
B.滴定管內壁有水珠就裝入標準液
C.錐形瓶內壁有水珠,用待測液潤洗后再使用
D.錐形瓶用蒸餾水洗凈后,直接放入待測液進行測定
span>(4)滴定終點的判斷:__________。
(5)兩次實驗消耗鹽酸體積的平均值為__________mL。
(6)樣品中的質量分數__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】分解速率受多種因素影響。實驗測得時不同條件下濃度隨時間的變化如圖所示起始濃度均為。下列說法正確的是
實驗條件 | 濃度 | ||
① | 0 | 0 | |
② | 0 | ||
③ | 3 | ||
④ | 3 |
A.內,④條件下的平均反應速率為
B.分析②③條件可知,濃度越大,分解速率越慢
C.少量存在時,溶液堿性越強,分解速率越快
D.分析①②條件可知,無時,堿性條件有利于雙氧水的分解
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】CO和苯都是重要的化工原料,如圖是某有機物D的合成過程。已知化合物C可與水混溶。
請回答:
(1)反應①的反應類型是__。
(2)若反應③中原子利用率達100%,則反應③還應加的試劑是__(填化學式)。
(3)下列說法正確的是__(填序號)。
A.一定條件下,化合物C可與水反應生成
B.化合物A和C均為不飽和烴,均能使溴水褪色
C.水或碳酸鈉溶液均能鑒別苯和化合物C,但不能用酸性KMnO4溶液鑒別
D.完全燃燒,等質量的A與苯耗氧量相等,等物質的量的A與B耗氧量也相等
(4)④的反應機理與制取乙酸乙酯相似,寫出其化學方程式:__。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有圖1、2所示的裝置,下列敘述正確的是( )
圖1 圖2
A.將乙烯分別通入兩個裝置中,二者都褪色且原理相同
B.若某氣體均能使二者褪色,說明該氣體一定含乙烯
C.二者都可用于除去乙烷中混有的乙烯
D.二者都可用于鑒別乙烷和乙烯
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在某恒容密閉容器中,按物質的量之比為 1:1 投入 A 和 B,發(fā)生以下反應:A(g)+ B(?)aD(g)(a 為正整數)。達平衡后,如果升高溫度時,D 的質量分數增加;減小壓強,D 的質量分數減小。在一定溫度和一定壓強下達平衡時,D 的物質的量分數為 50%,則下列說法正確的是
A.B 可能是固體也可能是液體
B.該反應的△H<0
C.在一定溫度和一定壓強下達平衡時,A 的轉化率為 67%
D.當混合氣體密度不變時,該反應達平衡
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下將0.1mol下列物質分別投入90g水中充分混合:①Na②NaOH③Na2O④Na2O2,所得溶液中OH-物質的量濃度大小排列順序正確的是( )
A.③>④>②>①B.④>③>②>①
C.①>④=③>②D.③=④>①>②
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【題目】某研究小組為了探究一種淺綠色鹽X(僅含四種元素,不含結晶水,M(X)<908gmol-1)的組成和性質,設計并完成了如下實驗:
取一定量的淺綠色鹽X進行上述實驗,充分反應后得到23.3g白色沉淀E、28.8g紅色固體G和12.8g紅色固體H。
已知:①淺綠色鹽X在570℃、隔絕空氣條件下受熱分解為非氧化還原反應;
②常溫下B呈液態(tài)且1個B分子含有10個電子。
請回答如下問題:
(1)寫出B分子的電子式___。
(2)已知G溶于稀硝酸,溶液變成藍色,并放出無色氣體。請寫出該反應的離子方程式為___。
(3)在隔絕空氣、570℃溫度下加熱X至完全分解的化學反應方程式為___。
(4)一定條件下,NH3與黑色固體C發(fā)生氧化還原反應得到紅色固體和氣體丙(丙是大氣主要成分之一),寫出一個可能的化學反應方程式___。
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