分析 (1)若A是一種黃色單質(zhì)固體,則A為S,與氧氣反應(yīng)生成B為SO2,進(jìn)一步與氧氣反應(yīng)生成C為SO3;
(2)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,則A為Na、B為Na2O、C為Na2O2,C長(zhǎng)期露置于空氣中,經(jīng)過(guò)系列變化,最后將變成物質(zhì)D,D為Na2CO3;
混合物加熱,發(fā)生反應(yīng):2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,利用差量法計(jì)算混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)若C是紅棕色氣體,實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和氫氧化鈣制備A,則A為NH3,B為NO,C為NO2.
解答 解:(1)若A是一種黃色單質(zhì)固體,則A是S單質(zhì),屬于B是二氧化硫,C是三氧化硫,則B→C的化學(xué)方程式為2SO2+O2$?_{△}^{催化劑}$2SO3,
故答案為:2SO2+O2$?_{△}^{催化劑}$2SO3;
(2)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,則A為Na、B為Na2O、C為Na2O2,C長(zhǎng)期露置于空氣中,經(jīng)過(guò)系列變化,最后將變成物質(zhì)D,D為Na2CO3,過(guò)氧化鈉能與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉與氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2↑,
令混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量為m,則:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O 質(zhì)量減少
168 62
m 10g-9.38g=0.62g
故m=$\frac{168×0.62g}{62}$=1.68g,故碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{10g-1.68g}{10g}$×100%=83.2%,
故答案為:2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2↑;Na2CO3;83.2%;
(3)若C是紅棕色氣體,A可能是一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則A為NH3,B為NO,C為NO2,
①氨氣在催化作用下可與氧氣反應(yīng)生成NO,方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$NO+6H2O,故答案為:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$NO+6H2O;
②A為氨氣,極易溶于水,密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,檢驗(yàn)氨氣是否收集滿,可將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口處,若試紙變藍(lán),則證明氨氣已收集滿,或用白色的酚酞試紙置于試管口處,若試紙變紅,則證明氨氣已收集滿,也可以用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口處,若產(chǎn)生大量白煙,則證明氨氣已收集滿,
故答案為:將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口處,若試紙變藍(lán),則證明氨氣已收集滿(或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口處,若產(chǎn)生大量白煙,則證明氨氣已收集滿);
③工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏合,催化作用下制備氨氣,方程式為N2+3H2 $\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3,故答案為:N2+3H2 $\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3;
④二氧化氮和氧氣反應(yīng)生成硝酸,方程式為4NO2+O2+2H2O=4HNO3,由方程式可知1mol二氧化氮與0.25mol氧氣反應(yīng),故答案為:0.25 mol.
點(diǎn)評(píng) 該題考查無(wú)機(jī)框圖題的判斷,是高考中的常見(jiàn)題型,屬于基礎(chǔ)性試題的考查,試題難易適中,側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固訓(xùn)練,物質(zhì)特殊的顏色是推斷的突破口
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硝酸 | B. | 乙醇 | ||
C. | 少量硝酸和硝酸銀混合溶液 | D. | 鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱,然后將氣體生成物通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象 | |
B. | 向兩種相同濃度的鹽溶液中滴入稀鹽酸,觀察反應(yīng)的劇烈程度 | |
C. | 向兩種相同濃度的鹽溶液中滴入酚酞,觀察顏色 | |
D. | 向兩種相同濃度的鹽溶液中滴入氫氧化鋇溶液,觀察現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵與稀硫酸反應(yīng) Fe+2H+═Fe3++H2↑ | |
B. | 氫氧化鋁與足量鹽酸反應(yīng) Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O | |
C. | 鈉和冷水反應(yīng) Na+2H2O═Na++H2↑+OH- | |
D. | 銅片與稀硝酸反應(yīng) Cu+NO3-+4H+═Cu2++NO↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下134.4L N2 | B. | 66g CO2 | ||
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下90g H2O | D. | 6.02×1024個(gè)H2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4.6g Na與足量氧氣反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目一定為0.2NA | |
B. | 1mol Cl2參加反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2NA | |
C. | 1mol KClO3中含有的氯離子數(shù)目為NA | |
D. | 22.4L O2中含有2NA個(gè)氧原子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若X為鋅棒,開(kāi)關(guān)K置于A處,可減緩鐵的腐蝕,這種方法稱為犧牲陰極的陽(yáng)極保護(hù)法 | |
B. | 若X為銅棒,開(kāi)關(guān)K置于A處,裝置中發(fā)生的總反應(yīng)為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑ | |
C. | 若X為碳棒,開(kāi)關(guān)K置于B處,向食鹽水中滴入酚酞溶液可看到碳棒附近先變紅 | |
D. | 若X為碳棒,開(kāi)關(guān)K置于B處,在鐵棒附近滴入硫氰化鉀溶液可看到溶液變血紅色 |
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