下列圖示與對應(yīng)敘述相符的是
A.圖①表示向20 mL 0.1 mol/L氨水中逐滴加入0.1 mol/L醋酸,溶液導(dǎo)電性隨加入酸體積的變化
B.圖②表示壓強對可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強比甲的壓強大
C.圖③中曲線表示反應(yīng)3A(g) + B(g)2C(g)△H<0,正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度的變化
D.據(jù)圖④,若要除去CuSO4溶液中的Fe3+,可加入NaOH溶液至pH在4左右
B

試題分析:A. 氨水是弱電解質(zhì),電離產(chǎn)生的離子的濃度較小,所以導(dǎo)電能力較弱,當(dāng)向其中加入等濃度的醋酸時發(fā)生反應(yīng):CH3COOH+NH3·H2O=CH3COONH4+H2O。CH3COONH4是容易溶解的強電解質(zhì),在水中完全電離,自由移動的離子濃度增大,導(dǎo)電能力增強,當(dāng)加入的醋酸溶液的體積與氨水相同時二者恰好完全反應(yīng)。在完全反應(yīng)之前,溶液的導(dǎo)電性顯著增強,之后再加入醋酸,就不能再發(fā)生反應(yīng),醋酸溶液對原來的溶液還起到了稀釋作用,所以導(dǎo)電能力還有所減小,不會是沒有多大的變化。錯誤。B. 對于有氣體參加的化學(xué)反應(yīng)來說,增大壓強,化學(xué)反應(yīng)速率加快,達到平衡所需要的時間縮短。即壓強大,先達到平衡狀態(tài)。正確。C.反應(yīng)3A(g) + B(g)2C(g)△H<0,的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。升高溫度,化學(xué)平衡逆向移動,K減小,K增大,但在任何時刻K·K=1.互為倒數(shù)。錯誤。D. 除去雜質(zhì)的原則是不增、不減。即:不增加新的雜質(zhì)離子,不減少被提純的物質(zhì)本身。若要加入NaOH溶液除去CuSO4溶液中的Fe3+至pH在4左右,就會引入新的雜質(zhì)離子Na+。不能選用,應(yīng)該向其中加入CuO或Cu(OH)2等來調(diào)節(jié)溶液的pH.錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

等質(zhì)量的鐵與過量的鹽酸在不同的實驗條件下進行反應(yīng),測得不同時間(t)內(nèi)產(chǎn)生氣體體積(V)的數(shù)據(jù)如圖,根據(jù)圖示分析實驗條件,下列說法中一定不正確的是(  )

組合
對應(yīng)曲線
c(HCl)/mol·L-1
反應(yīng)溫度/℃
鐵的狀態(tài)
1
a
 
30
粉末狀
2
b
 
30
粉末狀
3
c
2.5
 
塊狀
4
d
2.5
30
塊狀
 
A.第1組實驗中鹽酸的濃度大于2.5 mol·L-1
B.第2組實驗中鹽酸的濃度等于2.5 mol·L-1
C.第3組實驗的反應(yīng)溫度低于30 ℃
D.第4組實驗的反應(yīng)速率最慢

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在密閉的容器中進行如下反應(yīng):H2(g)+I2(g) 2HI(g),在溫度T1和T2時,產(chǎn)物的量和時間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像判斷正確的是              (  )
A.T1<T2,ΔH<0B.T1>T2,ΔH<0C.T1<T2,ΔH>0D.T1>T2,ΔH>0

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

其他條件不變時,能使反應(yīng)速率加快的是(  )
A.對于反應(yīng)Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O,增大體系的壓強
B.對于N2(g)+3H2(g)2NH3(g),容器體積固定不變時,充入Ar
C.對于N2(g)+3H2(g)2NH3(g),容器體積固定不變時,充入N2
D.對于N2(g)+3H2(g)2NH3(g),容器氣體壓強不變時,充入Ar

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有甲、乙兩個相同的恒容密閉容器,體積均為0.25 L,在相同溫度下均發(fā)生可逆反應(yīng):X2(g)+3Y2(g) 2XY3(g) ΔH=-92.6 kJ·mol-1。實驗測得起始、平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
容器編號
起始時各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol
平衡時體系
能量的變化
X2
Y2
XY3

1
3
0
放出熱量:23.15 kJ

0.9
2.7
0.2
放出熱量:Q
 
下列敘述錯誤的是(  )
A.若容器甲體積為0.5 L,則平衡時放出的熱量小于23.15 kJ
B.容器乙中達平衡時放出的熱量Q=23.15 kJ
C.容器甲、乙中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等
D.平衡時,兩個容器中XY3的體積分數(shù)均為1/7

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

等質(zhì)量的鐵與過量的鹽酸在不同的實驗條件下進行反應(yīng),測定在不同時間t產(chǎn)生氫氣體積V的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得圖,則曲線a、b、c、d所對應(yīng)的實驗組別可能是(   )
A.4-3-2-1B.1-2-3-4
C.3-4-2-1D.1-2-4-3

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)Z(g)  ΔH<0。如圖是表示該反應(yīng)的速率(v)隨時間(t)變化的關(guān)系圖,t2、t3、t5時刻外界條件有所改變,但都沒有改變各物質(zhì)的用量。則下列說法中不正確的是(   )
A.t3時減小了壓強
B.t5時增大了壓強
C.t6時刻后反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率最低
D.t4~t5時該反應(yīng)的平衡常數(shù)大于t6時反應(yīng)的平衡常數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖1、2所示的實驗。請回答相關(guān)問題。

(1)定性分析:如圖1可通過觀察       ,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為0.05 mol/L Fe2(SO4)3更為合理,其理由是       。
(2)定量分析:如圖2所示,實驗時均生成40 mL氣體,其它可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是         。
(3)加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如圖3所示。
①寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                。
②實驗時放出氣體的總體積是        mL。
③A、B、C、D各點反應(yīng)速率快慢的順序為:            。
解釋反應(yīng)速率變化的原因                   。
④H2O2的初始物質(zhì)的量濃度是            (請保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)條件的控制中不恰當(dāng)?shù)氖?  )。
A.為防止鐵生銹,在其表面涂一層防銹油漆
B.為防止火災(zāi),在面粉廠、加油站等場所要嚴禁煙火
C.為加快KClO3的分解速率,加入MnO2
D.為加快H2O2的分解速率,把反應(yīng)容器放到冷水中冷卻

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同步練習(xí)冊答案