1.如圖是一個(gè)制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置:
(1)A是氯氣發(fā)生裝置,其中的化學(xué)反應(yīng)方程為4HCl+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑;若用8.7g MnO2和10mol•L-1的鹽酸120mL反應(yīng)制取Cl2.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下可生成2.24升氯氣
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先點(diǎn)燃A處的酒精燈,打開(kāi)旋塞K,讓Cl2充滿(mǎn)整個(gè)裝置,再點(diǎn)燃D處酒精燈,連接上E裝置.Cl2通過(guò)C瓶后再進(jìn)入D.D裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有炭粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),其產(chǎn)物為CO2和HCl.裝置C的作用是吸收Cl2中的HCl氣體,提供D處所需水蒸氣.
(3)在E處,紫色石蕊試液的顏色由紫色變?yōu)榧t色,再變?yōu)闊o(wú)色,其原因是生成的HCl氣體使紫色石蕊溶液變紅,因未反應(yīng)完的Cl2與H2O作用產(chǎn)生的HClO的漂白作用使紅色消失.
(4)若將E處燒杯中溶液改為澄清石灰水,反應(yīng)過(guò)程現(xiàn)象為B.(選填標(biāo)號(hào))
(A)有白色沉淀生成      (B)無(wú)現(xiàn)象(C)先生成白色沉淀,而后白色沉淀消失.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室用加熱濃鹽酸與二氧化錳混合物制備氯氣;根據(jù)方程式4HCl+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑ 計(jì)算生成氣體體積;
(2)氯化氫氣體極易溶于水,且水能提供水蒸氣,據(jù)此分析;
(3)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,依據(jù)鹽酸和次氯酸性質(zhì)解答;
(4))氯化氫、次氯酸和澄清石灰水反應(yīng)都生成可溶性的鹽和水.

解答 解:(1)濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,方程式:4HCl+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑,
∵n(MnO2)=$\frac{m}{M}$=$\frac{8.7g}{87g/mol}$=0.1mol
          n(HCl)=CV=10mol•L-1×0.12L=1.2mol    根據(jù)方程式得HCl過(guò)量,化學(xué)方程式計(jì)算應(yīng)該以不足的作為計(jì)算對(duì)象
∴4HCl+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑ 
                       1mol                                  22.4L
                     0.1mol                                 2.24L
故答案為:4HCl+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑;2.24;
(2)氯化氫氣體極易溶于水,且水能提供水蒸氣,故答案為:吸收Cl2中的HCl氣體,提供D處所需水蒸氣
(3)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,HCl溶于水呈酸性,使紫色石蕊試液變紅色,氯氣溶于水生成具有強(qiáng)氧化性的HClO,使溶液褪色,所以看到現(xiàn)象為:石蕊先變紅后褪色;
故答案為:生成的HCl氣體使紫色石蕊溶液變紅,因未反應(yīng)完的Cl2與H2O作用產(chǎn)生的HClO的漂白作用使紅色消失;
(4)剩余的氯氣在E裝置中和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,氯化氫、次氯酸和澄清石灰水反應(yīng)都生成可溶性的鹽和水,所以反應(yīng)過(guò)程無(wú)現(xiàn)象無(wú)白色沉淀生成,
故答案為:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氯氣及其物質(zhì)的性質(zhì),明確反應(yīng)原理是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.化學(xué)與人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),能源、環(huán)境、工業(yè)生產(chǎn)以及日常生活等都離不開(kāi)化學(xué).
(1)大量使用化石燃料,最直接的危害是造成大氣污染,如“溫室效應(yīng)”、“酸雨”等都與大量使用化石燃料有關(guān).為了防治酸雨,降低煤燃燒時(shí)向大氣排放的SO2,國(guó)際上最新采用“飽和亞硫酸鈉溶液吸收法”,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+Na2SO3+H2O═2NaHSO3
(2)燃煤過(guò)程中生成的SO2會(huì)與NaCl等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成硫酸鹽和Cl2.若生成Cl222.4L(標(biāo)況)時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為4×6.02×1023,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaCl+SO2+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+Cl2
(3)三硅酸鎂(Mg2Si3O8•nH2O)難溶于水,在醫(yī)藥上可做抗酸劑.它除了可以中和胃液中多余酸之外,生成的H2SiO3還可覆蓋在有潰瘍的胃表面,保護(hù)其不再受刺激.三硅酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg2Si3O8•nH2O+4HCl=3H2SiO3+2MgCl2+(n-1)H2O.將0.184g三硅酸鎂加到50mL 0.1mo1•L-1鹽酸中,充分反應(yīng)后,濾去沉淀,以甲基橙為指示劑,用 0.1mo1•L-1NaOH溶液滴定剩余的鹽酸,消耗NaOH溶液30mL,則Mg2Si3O8•nH2O的n值為6.(注:Mg2Si3O8的摩爾質(zhì)量為260g•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于阿伏加德羅常數(shù)(NA),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.1 mol氮?dú)夂蚇A個(gè)一氧化碳分子的質(zhì)量相等
B.NA個(gè)O2分子和NA個(gè)O3分子的質(zhì)量相等
C.NA個(gè)O2和NA個(gè)H2的質(zhì)量比為16:1
D.質(zhì)量同為16 g的O2、O3中都含有的氧原子數(shù)目相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2,某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)NH3與NOx反應(yīng)進(jìn)行了探究.回答下列問(wèn)題:氨氣的制備

(1)氣的發(fā)生裝置可以選擇圖中的A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(2)預(yù)收集一瓶干燥的氨氣,選擇圖中的裝置,其連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→d→c→f→e→i(按氣流方向,用小寫(xiě)字母表示).收集氨氣的方法為向下排空氣法,用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙證明氨氣已收集滿(mǎn).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過(guò)程,請(qǐng)你參與完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題討論.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹恐迫∫宜嵋阴?br />【實(shí)驗(yàn)原理】甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯.
【裝置設(shè)計(jì)】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列三套實(shí)驗(yàn)裝置:

根據(jù)分析回答:
(1)三位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中最不合理的是甲(選填“甲”或“乙”或“丙”),原因是容易引起倒吸.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
a.按所選擇的裝置組裝儀器,在試管①中先加入3mL乙醇,并在搖動(dòng)下緩緩加入2mL濃硫酸充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸;
b.將試管固定在鐵架臺(tái)上;
c.在試管②中加入適量的飽和Na2CO3溶液;
d.用酒精燈對(duì)試管①加熱;
e.當(dāng)觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn).
(2)試管①中加入濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑
(3)該實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是導(dǎo)氣冷凝.
(4)試管②中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收乙醇;除去乙酸;降低乙酸乙酯的溶解度,使其分層析出;可否用NaOH溶液代替Na2CO3溶液?否(填“是”或“否”),理由是NaOH能使酯水解.
(5)試管②中觀察到的現(xiàn)象是液體分層;從試管②中分離出乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是分液.
(6)分別寫(xiě)出試管①和②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
①CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O;
②2CH3COOH+Na2CO3═2CH3COONa+H2O+CO2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各組物質(zhì)按化合物、單質(zhì)、混合物、電解質(zhì)、非電解質(zhì)排列的是( 。
A.燒堿、液態(tài)氧、碘酒  NaCl、酒精
B.生石灰、白磷、熟石灰  熔融NaCl、BaSO4
C.干冰、鐵、氯化氫   銅、二氧化硫
D.空氣、氮?dú)狻⒛懙\  熔融的KNO3、硫酸溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將過(guò)量的SO2通入下列溶液中,都能出現(xiàn)渾濁的組合是( 。
①Ca(OH)2;②BaCl2;③Na2SiO3;④Ba(NO32;⑤苯酚鈉;⑥Na2CO3
A.①②③⑥B.②⑤⑥C.③④⑤⑥D.③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.以硅孔雀石[主要成分為 CuCO3•Cu(OH)2、CuSiO3•2H2O,含 SiO2、FeCO3、Fe2O3等雜質(zhì)]為原料制備CuCl2的工藝流程如下:
已知:SOCl2+H2O═SO2↑+2HC1↑
(1)“酸浸”時(shí)鹽酸與CuCO3•Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCO3•Cu(OH)2+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O.為提高“酸浸”時(shí)銅元素的浸出率,可以采取的措施有適當(dāng)加快攪拌速率、適當(dāng)延長(zhǎng)酸浸時(shí)間(任答一點(diǎn)).
(2)“氧化”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2Fe2+═2Fe3++2Cl-
(3)試劑X可以選擇cd(填字母).
a.NaOH 溶液 b.氨水 c.CuO  d.Cu(OH)2
(4)“濾渣2”的主要成分為Fe(OH)3 (填化學(xué)式);“調(diào)PH”時(shí),pH不能過(guò)高,其原因是防止Cu2+轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀.
(5)“加熱脫水”時(shí),加入SOCl2的目的是生成的HCl抑制CuCl2的水解.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列操作和結(jié)論正確的是(  )
A.向淀粉水解后的溶液中滴加碘水,即可檢驗(yàn)淀粉是否水解
B.NaAlO2 溶液中滴加 Na2 CO3 溶液,有沉淀和氣體生成
C.將 SO2  分別通入硝酸鋇溶液和溶有氨氣的氯化鋇溶液中產(chǎn)生的沉淀成分不同
D.用鉑絲蘸取少量試液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色的一定是鈉鹽溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案