A、檢驗(yàn)酒精中的少量水:向酒精中加入足量生石灰 |
B、鑒別集氣瓶中的甲烷和乙烯:移去玻璃片,分別點(diǎn)燃,觀察火焰的顏色及是否有黑煙 |
C、制備氯乙烷(C2H5Cl):將乙烷和氯氣的混合氣放在光照條件下反應(yīng) |
D、 制取乙酸乙酯:用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、 制備乙酸乙酯 |
B、 測(cè)定中和熱 |
C、 測(cè)定反應(yīng)速率 |
D、 分離植物油和水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、0.2L | B、0.25L |
C、0.75L | D、0.8L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)不一定都伴隨著能量變化 |
B、只要有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)反應(yīng) |
C、化學(xué)反應(yīng)中生成物的總能量一定低于反應(yīng)物的總能量 |
D、化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量一定不同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、易溶于水的物質(zhì)一定是電解質(zhì) |
B、與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿 |
C、氧化還原反應(yīng)中的某一物質(zhì)不可能同時(shí)既被氧化又被還原 |
D、丁達(dá)爾效應(yīng)是區(qū)別膠體和溶液的一種常用物理方法 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、鋁活潑,所以在常溫下不能用鋁器儲(chǔ)存濃硫酸 |
B、鋁能在空氣中穩(wěn)定存在是因?yàn)槠浔砻娓采w著一層保護(hù)膜 |
C、氧化鋁是一種難熔物質(zhì),是一種較好的耐火材料 |
D、氫氧化鋁能中和胃酸,可用于制胃藥 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、平衡后保持其他條件不變,分離出部分MgO,平衡后向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
B、平衡后保持其他條件不變,升高溫度CO的轉(zhuǎn)化率及該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)都變大 |
C、當(dāng)生產(chǎn)速率v(CO2):v(SO2)=1:1時(shí)反應(yīng)會(huì)達(dá)到平衡 |
D、平衡后保持其他條件不變,通入CO再次平衡時(shí)CO與CO2的物質(zhì)的量之比減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、氫氧化鐵溶于氫碘酸中:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O |
B、在含有Mn2+的溶液中加入稀硫酸酸化,再加入PbO2,反應(yīng)體系顯紫紅色5PbO2+2Mn2++4H+═5Pb2++2MnO4-+2H2O |
C、碳酸氫銨和足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng):NH4++OH-═NH3↑+H2O |
D、硫化鈉水溶液呈堿性的原因:S2-+2H2O?H2S↑+2OH- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)別溶液與膠體 |
B、直徑介于1nm~10nm之間的微粒稱為膠體 |
C、電泳現(xiàn)象可證明膠體帶電 |
D、膠體粒子可以透過(guò)半透膜而不能透過(guò)濾紙 |
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