【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置及操作均正確的是( )
A.裝置Ⅰ中盛放碳酸氫鈉,盛放碳酸鈉,可對(duì)比二者的熱穩(wěn)定性
B.裝置Ⅱ用于檢驗(yàn)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣
C.裝置Ⅲ用于制備氫氧化鐵膠體
D.裝置Ⅳ用于制備氧氣
【答案】B
【解析】
A.裝置Ⅰ中盛放碳酸鈉,盛放碳酸氫鈉,由于碳酸氫鈉的穩(wěn)定性略差,分解需要的溫度較低,碳酸鈉的穩(wěn)定性較強(qiáng),需要加熱的溫度較高,可對(duì)比二者的熱穩(wěn)定性,故A錯(cuò)誤;
B.濕棉花可以產(chǎn)生水蒸氣,水蒸氣在高溫下與鐵粉反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,氫氣吹入肥皂液中起泡,泡沫中是氫氣,用火柴點(diǎn)燃,可以產(chǎn)生藍(lán)色火焰,并產(chǎn)生輕微的爆鳴聲,故B正確;
C.制備氫氧化鐵膠體是將飽和三氯化鐵溶液加入沸水中,如加入到氫氧化鈉溶液中,會(huì)產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀,得不到膠體,故C錯(cuò)誤;
D.制備氧氣時(shí)用加熱高錳酸鉀的方法可以得到錳酸鉀,二氧化錳和氧氣,加熱時(shí)試管口略向下傾斜,防止加熱時(shí)產(chǎn)生的水留在試管底部,使試管炸裂,故D錯(cuò)誤;
答案選B。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知HA的酸性強(qiáng)于HB的酸性。25℃時(shí),用NaOH固體分別改變物質(zhì)的量濃度均為0.1 molL-1的HA溶液和HB溶液的pH(溶液的體積變化忽略不計(jì)),溶液中A-、B-的物質(zhì)的量濃度的負(fù)對(duì)數(shù)與溶液的pH的變化情況如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.曲線Ⅰ表示溶液的pH與-lgc(B-)的變化關(guān)系
B.Ka(HA)∶Ka(HB)=1000∶1
C.溶液中水的電離程度:M<N
D.N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中c(Na+)>Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中c(Na+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蘋(píng)果酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOCCH2—COOH,下列說(shuō)法正確的是
A. 蘋(píng)果酸中能發(fā)生酯化反應(yīng)的官能團(tuán)有2種
B. 1mol蘋(píng)果酸可與3mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng)
C. 1mol蘋(píng)果酸與足量金屬Na反應(yīng)生成生成1mol H2
D. HOOC—CH2—CH(OH)—COOH與蘋(píng)果酸互為同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有機(jī)物R 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,它可用于生產(chǎn) S﹣誘抗素,下列關(guān)于R 的說(shuō)法正確的是
( )
A.R 結(jié)構(gòu)中含手性碳原子數(shù)多于 1 個(gè)
B.R 可以在酸性條件下充分水解生成兩種有機(jī)產(chǎn)物
C.R 可以發(fā)生氧化、取代、加聚、縮聚反應(yīng),并能與鹽酸反應(yīng)生成有機(jī)鹽
D.1 mol R 分別與足量NaOH 溶液、足量溴水反應(yīng),最多消耗 4 mol NaOH 和 5 mol Br2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料“碳納米泡沫”,每個(gè)泡沫含有約4000個(gè)碳原子,直徑約,在低于時(shí),泡沫具有永久磁性,下列敘述正確的是( )
A.“碳納米泡沫”是一種膠體
B.“碳納米泡沫”是一種新型的碳化合物
C.“碳納米泡沫”在一定條件下能吸引磁鐵
D.“碳納米泡沫”與石墨的相互轉(zhuǎn)化不屬于化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種以輝銅礦(主要成分為Cu2S,含少量SiO2)為原料制備硝酸銅的工藝流程如圖所示:
(1)寫(xiě)出“浸取”過(guò)程中Cu2S溶解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:___。
(2)恒溫“浸取”的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)銅元素的浸取速率先增大后減少,有研究指出CuCl2是該反應(yīng)的催化劑,該過(guò)程的反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為:①Cu2S +2CuCl2=4CuCl+S;②___。
(3)“回收S”過(guò)程中溫度控制在50~60℃之間,不宜過(guò)高的原因是___。
(4)向?yàn)V液M中加入(或通入)___(填字母),可得到一種可循環(huán)利用的物質(zhì)。
a.鐵 b.氯氣 c.高錳酸鉀 d.氯化氫
(5)“保溫除鐵”過(guò)程中,加入CuO的目的是__;“蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶”過(guò)程中,要用HNO3溶液調(diào)節(jié)溶液的pH,其理由_。
(6)輝銅礦可由黃銅礦(主要成分為CuFeS2)通過(guò)電化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成,有關(guān)轉(zhuǎn)化見(jiàn)圖,轉(zhuǎn)化時(shí)轉(zhuǎn)移0.2mol電子,生成Cu2S___mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以鉻鐵礦[主要成分為Fe(CrO2)2],含有Al2O3、Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)為主要原料生產(chǎn)重鉻酸鈉晶體(Na2Cr2O7·2H2O)的主要工藝流程如下,關(guān)于該流程說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.煅燒生成Na2CrO4的化學(xué)方程式為:4Fe(CrO2)2+8Na2CO3+7O2 2Fe2O3+8Na2CrO4 +8CO2
B.SiO2在“浸出過(guò)濾”步驟中和Fe2O3一起除去
C.Na2CrO4到Na2Cr2O7轉(zhuǎn)化的原理為:2H++2CrO42-Cr2O72-+H2O
D.該工藝中“煅燒”產(chǎn)生的CO2可用于“除雜”步驟以節(jié)約生產(chǎn)成本,為完全除去AlO2-,發(fā)生的離子反應(yīng)為:CO2+AlO2-+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究氮氧化物等大氣污染物對(duì)打造宜居環(huán)境具有重要意義。NO在空氣中存在如下反應(yīng):2NO(g)+O2(g)2NO2(g),其反應(yīng)歷程分兩步:
①2NO(g)N2O2(g)(快反應(yīng)) v1正=k1正·c2(NO), v1逆=k1逆·c(N2O2) ΔH1<0
②N2O2(g)+O2(g)2NO2(g)(慢反應(yīng)) v2正=k2正·c(N2O2)·c(O2), v2逆=k2逆·c2(NO2) ΔH2<0
反應(yīng)歷程的能量變化如圖:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)的ΔH__0(填“>”、“<”或“=”)。
(2)決定2NO(g)+O2(g)2NO2(g)反應(yīng)速率是反應(yīng)②,E4+E2__E5+E3(填“>”、“<”或“=”)。
(3)一定溫度下,反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)達(dá)到平衡狀態(tài),寫(xiě)出用k1正、k1逆、k2正、k2逆表示平衡常數(shù)的表達(dá)式K=___。
(4)T1℃下一密閉容器中充入一定量的NO2,測(cè)得NO2濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。前5秒內(nèi)O2的平均生成速率為___;T1℃下反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)的化學(xué)平衡常數(shù)K=__。
(5)對(duì)于(4)中的反應(yīng)體系達(dá)平衡后,若降低溫度,再次達(dá)平衡后,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量___(填“增大”、“減小”或“不變”);對(duì)于(4)中的反應(yīng)體系達(dá)平衡后,若在恒溫恒容條件下,追加NO2,再次達(dá)平衡后,NO2的體積分?jǐn)?shù)___(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(6)對(duì)于(4)中的反應(yīng)體系達(dá)平衡后(壓強(qiáng)為P1),若在恒溫恒容條件下,向其中充入一定量O2,再次達(dá)平衡后,測(cè)得壓強(qiáng)為P2,P1︰P2 = 5︰8,則再次平衡時(shí)NO2的濃度為___mol·L-1。(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用含碳化合物合成燃料是解決能源危機(jī)的重要方法,已知CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)反應(yīng)過(guò)程中的能量變化情況如圖所示,曲線Ⅰ和曲線Ⅱ分別表示不使用催化劑和使用催化劑的兩種情況。下列判斷正確的是( )
A.該反應(yīng)的ΔH=+91 kJ·mol-1
B.加入催化劑,該反應(yīng)的ΔH變小
C.反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量
D.如果該反應(yīng)生成液態(tài)CH3OH,則ΔH增大
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