俗話(huà)說(shuō)“雷雨發(fā)莊稼”.在雷雨天,空氣中有O3(由O2生成)和NO產(chǎn)生,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、NO在空氣中不能穩(wěn)定存在,會(huì)繼續(xù)反應(yīng)
B、生成O3和NO的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
C、O3和O2兩種氣體都是氧元素形成的單質(zhì),化學(xué)性質(zhì)相同
D、NO的產(chǎn)生是形成酸雨的主要原因
考點(diǎn):氮的氧化物的性質(zhì)及其對(duì)環(huán)境的影響,臭氧
專(zhuān)題:元素及其化合物
分析:A、一氧化氮和空氣中氧氣反應(yīng)生成二氧化氮;
B、氧氣生成臭氧是同素異形體的轉(zhuǎn)化,無(wú)元素化合價(jià)變化;
C、O3和O2兩種氣體都是氧元素形成的單質(zhì),化學(xué)性質(zhì)相同;
D、二氧化硫是形成酸雨的主要原因;
解答: 解:A、一氧化氮和空氣中氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,NO在空氣中不能穩(wěn)定存在,會(huì)繼續(xù)反應(yīng),故A正確;
B、氧氣生成臭氧是同素異形體的轉(zhuǎn)化,無(wú)元素化合價(jià)變化,不是氧化還原反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、O3和O2兩種氣體都是氧元素形成的單質(zhì),化學(xué)性質(zhì)不完全相同,故C錯(cuò)誤;
D、二氧化硫是形成酸雨的主要原因,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氣體性質(zhì)分析判斷,同素異形體轉(zhuǎn)化關(guān)系分析,掌握氣體性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物在氧氣里充分燃燒,生成的CO2與H2O的物質(zhì)的量之比為1:1,由此可得出正確的結(jié)論是( 。
A、該有機(jī)物中肯定不含氧
B、該有機(jī)物中肯定含氧
C、該有機(jī)物中碳?xì)湓觽(gè)數(shù)比為1:2
D、該有機(jī)物分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為1:2:3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溶液與金屬鋁反應(yīng)只能放出氫氣,則在該溶液中可能大量共存的離子組是( 。
A、NH4+、NO3-、CO32-、Na+
B、Na+、Ba2+、Cl-、SO42-
C、NO3-、K+、Cl-、Na+、OH-
D、AlO2-、K+、OH-、Al3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于乙炔的描述中,不正確的是( 。
A、乙炔是無(wú)色有特殊臭味的氣體
B、實(shí)驗(yàn)室用啟普發(fā)生器制取乙炔氣體
C、乙炔易與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
D、乙炔分子中所有原子都在同一直線(xiàn)上

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)廢氣中氮的氧化物是重要的污染源,有一種治理污染的方法是通入適量氨氣將其還原為無(wú)毒物質(zhì)N2和H2O,現(xiàn)有含氮氧化物NO和NO2的混合氣體3L,用相同條件下的NH33L恰好反應(yīng)完全,則混合氣中NO與NO2的體積分?jǐn)?shù)比( 。
A、l:4B、1:3
C、l:2D、l:l

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某溶液中,含有K+、Al3+、SO42-三種離子,如果c(K+)=0.4mol/L,c(SO42-)=0.5mol/L,則該溶液中Al3+的物質(zhì)的量濃度為( 。
A、0.1mol/L
B、0.2mol/L
C、0.3mol/L
D、0.4mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在相同條件下,與0.5mol由N2和CO組成的混合氣具有相同的體積的是(  )
A、1g H2
B、10g O2
C、11g CO2
D、16g CH4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ),下列圖中所示的實(shí)驗(yàn)方法、裝置或操作中正確的是.
A、
制取Fe(OH)2
B、
測(cè)定中和熱
C、
測(cè)定反應(yīng)速率
D、
分離乙醇和乙酸的混合液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.2mol元素X的單質(zhì)(固體)與氧氣完全反應(yīng)生成氧化物后,質(zhì)量增加了4.8g,該氧化物的組成是(  )
A、XO
B、X2O3
C、X2O5
D、XO3

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