運用化學(xué)反應(yīng)原理研究碳、氮的單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)具有重要意義.
(1)已知:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H1
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H2
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H3
則4NO(g)+4NH3(g)+O2(g)═4N2(g)+6H2O(g)△H=
 
(用△H1、△H2、△H3表達)
(2)在密閉容器中,一定條件下,進行如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H2,混合體系中NH3的百分含量和溫度的關(guān)系如圖甲所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài)).根據(jù)圖示回答下列問題:
①N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H2
 
0(填“>”或“<”):
若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通人氦氣,平衡
 
移動(填“向左”或“向右”)
②若溫度為T1、T2,反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1,K2,則K1
 
K2;反應(yīng)進行到狀態(tài)D時,v
 
v(填“>”、“<”或“=”)
(3)氨氣溶于水得到氨水.已知常溫下0.01mol?L-1的氨水中
c(H+)
c(OH-)
=1×10-6,則該溶液的pH為
 
,溶液中的溶質(zhì)電離出的陽離子濃度約為
 
,在25℃時,將a mol?L-1的氨水與b mol?L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)后溶液顯中性,試用含a和b的代數(shù)式表示出該混合溶液中氨水的電離平衡常數(shù)
 

(4)碳?xì)浠衔锱c氧氣可形成新型燃料電池,如圖乙所示以CH4為原料的燃料電池示意圖.
①放電時,負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 

②假設(shè)裝置中盛裝100.0mL 3.0mol?L-1 KOH溶液,放電時參與反應(yīng)的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為8960mL.放電完畢后,電解質(zhì)溶液中各離子濃度的大小關(guān)系為
 
考點:用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)熱的計算,常見化學(xué)電源的種類及其工作原理,化學(xué)平衡建立的過程,化學(xué)平衡的影響因素,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計算出該反應(yīng)的焓變;
(2)利用圖示可知該反應(yīng)隨溫度升高,產(chǎn)物(NH3)在體系中的百分含量降低,說明反應(yīng)隨溫度升高向逆反應(yīng)方向移動,確定反應(yīng)的吸放熱;在恒溫、恒壓下充入氦氣,反應(yīng)容器體積變大,壓強減小,確定反應(yīng)的移動方向;
(3)利用
c(H+)
c(OH-)
=1×10-6,結(jié)合常溫下Kw=c(H+)?c(OH-)=1×10-14可計算氨水溶液中c(H+),進而計算pH;NH3?H2O電離出陽離子的濃度等于溶液中OH-的濃度,根據(jù)Kb=
c(NH4+)?c(OH-)
c(NH3?H2O)
來計算;
(4)①負(fù)極是甲烷失電子發(fā)生氧化反應(yīng),根據(jù)電解質(zhì)環(huán)境書寫電極反應(yīng)式;
②根據(jù)電池總反應(yīng)式可知,當(dāng)參與反應(yīng)的氧氣(標(biāo)況下)8960mL時,有0.2molCH4參與反應(yīng),而電解質(zhì)溶液中含有0.3molKOH,因此利用原子守恒知完全反應(yīng)電解質(zhì)溶液中的溶質(zhì)為0.1molK2CO3、0.1molKHCO3,據(jù)此確定離子濃度的大小順序.
解答: 解:(1)已知:①N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H1
2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H2
③2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H3
依據(jù)蓋斯定律③×3-2×②-2×①得到,4NO(g)+4NH3(g)+O2(g)═4N2(g)+6H2O(g)△H=3△H3-2△H1-2△H2 kJ/mol,
故答案為:3△H3-2△H1-2△H2;
(2)①利用圖示可知該反應(yīng)隨溫度升高,產(chǎn)物(NH3)在體系中的百分含量降低,說明反應(yīng)隨溫度升高向逆反應(yīng)方向移動,故該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),即△H<0;在恒溫、恒壓下充入氦氣,反應(yīng)容器體積變大,反應(yīng)向氣體體積增大的逆反應(yīng)方向移動,
故答案為:<、向左; 
②因正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故升溫反應(yīng)逆向進行,反應(yīng)進行程度減小,故K1>K2;由圖示知,D點處的NH3百分含量比該溫度下平衡時NH3的百分含量低,因此反應(yīng)正向移動,即V(正)>v(逆),
故答案為:>;>;
(3)利用
c(H+)
c(OH-)
=1×10-6,結(jié)合常溫下Kw=c(H+)?c(OH-)=1×10-14可知該氨水溶液中c(H+)=1×10-10,故溶液pH=-lgc(H+)=10;結(jié)合NH3?H2O?NH4++OH-可知溶液中NH3?H2O電離出陽離子的濃度等于溶液中OH-的濃度,即c(NH4+)=1×10-4mol/L;利用混合液呈中性可推知溶液中c(NH4+)=c(Cl-)=
b
2
mol/L、c(NH3?H2O)=
a-b
2
mol/L,故Kb(NH3?H2O)=[c(NH4+)?c(0H-)]÷c(NH3?H2O)=[
b
2
×10-7]÷(
a-b
2
)=
10-7b
a-b

故答案為:10;10-4 mol?L-1;K=
10-7b
a-b

(4)①甲烷燃燒生成CO2與H2O,其中CO2又會進一步與電解質(zhì)溶液KOH反應(yīng)生成K2CO3與H2O,因此可寫出負(fù)極(甲烷失電子發(fā)生氧化反應(yīng))反應(yīng)式為:CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O;
故答案為:CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O;
②結(jié)合電池總反應(yīng)式可知,當(dāng)參與反應(yīng)的氧氣(標(biāo)況下)8960mL時,有0.2molCH4參與反應(yīng),而電解質(zhì)溶液中含有0.3molKOH,因此利用原子守恒知完全反應(yīng)電解質(zhì)溶液中的溶質(zhì)為0.1molK2CO3、0.1molKHCO3,該溶液中CO32-水解程度大于HCO3-的電離,溶液呈堿性,故再結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量可推知溶液中離子濃度大小關(guān)系為:c(K+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+),
故答案為:c(K+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+).
點評:本題綜合考查學(xué)生熱化學(xué)、電化學(xué)、溶液中離子濃度大小比較以及弱電解質(zhì)的電離等方面的知識,注意知識的歸納和梳理是關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向100mL18mol/L的H2SO4溶液中加入足量的銅片并加熱,充分反應(yīng),再加入足量的鋅片,充分反應(yīng)后,被還原的H2SO4的物質(zhì)的量(  )
A、小于0.9mol
B、等于0.9mol
C、在0.9mol與1.8mol之間
D、等于1.8mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、在AgNO3溶液中依次滴加同濃度的NaCl、Na2S溶液,可證明KSP(AgCl)>KSP(Ag2S)
B、△S>0的反應(yīng)在一定條件下不一定可以自發(fā)進行
C、以Al作陽極,F(xiàn)e作陰極,可以實現(xiàn)鐵上鍍鋁
D、工業(yè)合成SO3不采用高壓是因為增大壓強對SO2的轉(zhuǎn)化率影響不大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鎳(Ni)是一種重要的金屬,金屬鎳及其化合物在合金材料以及催化劑等方面應(yīng)用廣泛.
(1)基態(tài)Ni原子的價電子(外圍電子)排布式為
 
;
(2)很多不飽和有機物在Ni催化下可與H2發(fā)生加成反應(yīng).如①CH2=CH2、②HC≡CH、③、④HCHO其中碳原子采取sp2雜化的分子有
 
(填物質(zhì)序號),HCHO分子的立體結(jié)構(gòu)為
 
形;
(3)Ni2+和Fe2+的半徑分別為69pm和78pm,則熔點NiO
 
FeO(填“<”或“>”);
(4)鎳常見化合價為+2、+3,在水溶液中通常只以+2 價離子的形式存在.+3價的鎳離子具有很強的氧化性,在水中會與水或酸根離子迅速發(fā)生氧化還原反應(yīng).NiO(OH)溶于濃鹽酸的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的量熱計中,將100mL 0.50mol?L-1CH3COOH溶液與100mL0.55mol?L-1NaOH 溶液混合,溫度從25.0℃升高到27.7℃.已知量熱計的熱容常數(shù)(量熱計各部件每升高1℃所需的熱量)是150.5J?℃-1生成溶液的比熱容為4.184J?g-1?℃-1,溶液的密度均近似為1g?mL-1
(1)試求CH3COOH的中和熱△H=
 

(2)CH3COOH的中和熱的文獻值為56.1KJ?mol-1,則請你分析在(1)中測得的實驗值偏差可能的原因
 

(3)實驗中NaOH過量的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)
 
FeS+
 
KMnO4+
 
H2SO4
 
K2SO4+
 
MnSO4+
 
H2O+
 
Fe2(SO43
(2)
 
HCl(濃)+
 
K2Cr2O7
 
CrCl3+
 
KCl+
 
Cl2+
 
H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CO2、SO2、NOx是對環(huán)境影響較大的氣體,控制和治理CO2、SO2、NOx是解決溫室效應(yīng)、減少酸雨和光化學(xué)煙霧的有效途徑.
(1)工業(yè)上正在研究利用CO2來生產(chǎn)甲醇燃料的方法,該方法的化學(xué)方程式是:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ?mol-1
某科學(xué)實驗小組將6mol CO2和8mol H2充入一容積為2L的密閉容器中(溫度保持不變),測得H2的物質(zhì)的量隨時間變化如圖1中實線所示(圖中字母后的數(shù)字表示對應(yīng)的坐標(biāo)).

回答下列問題:
①該反應(yīng)在0~8min內(nèi)CO2的平均反應(yīng)速率是
 
mol?L-1?min-1
②此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的數(shù)值為
 

③僅改變某一條件再進行實驗,測得H2的物質(zhì)的量隨時間變化如圖1中虛線所示.與實線相比,曲線Ⅰ改變的條件可能是
 
,曲線Ⅱ改變的條件可能是
 
.若實線對應(yīng)條件下平衡常數(shù)為K,曲線Ⅰ對應(yīng)條件下平衡常數(shù)為K1,曲線Ⅱ?qū)?yīng)條件下平衡常數(shù)為K2,則K、K1和K2的大小關(guān)系是
 

(2)有學(xué)者設(shè)想以如圖2所示裝置用電化學(xué)原理將CO2、SO2轉(zhuǎn)化為重要化工原料.
①若A為CO2,B為H2,C為CH3OH,則正極電極反應(yīng)式為
 

②若A為SO2,B為O2,C為H2SO4,則電池總反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10
 
,在高錳酸鉀酸性溶液和草酸溶液反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)開始一段時間,反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯;但不久突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快.
(1)請寫出括號內(nèi)物質(zhì)的化學(xué)式:
 

(2)針對上述實驗現(xiàn)象,某同學(xué)認(rèn)為KMnO4與H2C2O4反應(yīng)是放熱反應(yīng),導(dǎo)致溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快.從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你的猜想還可能是
 
的影響.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究Fe(NO32等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì),他們開展了如下探究性學(xué)習(xí).
I.查閱資料,獲取了相關(guān)知識信息:
金屬的活潑性不同,其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同,依據(jù)金屬活動順序表:
(1)K→Na等活潑金屬的硝酸鹽分解生成亞硝酸鹽和氧氣,如:2NaNO3
  △  
.
 
2NaNO2+O2↑;
(2)Mg→Cu等較活潑金屬的硝酸鹽分解生成氧化物、NO2和O2,如:2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2↑;
(3)Hg以后不活潑金屬的硝酸鹽分解生成金屬、NO2和O2,如:2AgNO3
  △  
.
 
2Ag+2NO2↑+O2↑.
Ⅱ.實驗探究,在實驗的基礎(chǔ)上得到相關(guān)結(jié)論:
【實驗一】探究Fe(NO32熱分解固體產(chǎn)物中Fe元素的價態(tài).該小組甲同學(xué)將Fe(NO32熱分解固體產(chǎn)物溶于足量的稀H2SO4得到相應(yīng)兩份溶液,進行以下探究實驗.
(1)提出猜想:猜想一:Fe元素只顯+2價;
猜想二:Fe元素只顯
 
價;
猜想三:Fe元素
 

(2)實驗操作:①向一份溶液中滴入KSCN溶液;②向另一份溶液中滴入
 
溶液.
(3)實驗現(xiàn)象:實驗①
 
;實驗②溶液不褪色.
(4)實驗結(jié)論:猜想二成立,F(xiàn)e(NO32分解的化學(xué)方程式是
 

【實驗二】探究Fe(NO32熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì).小組乙、丙同學(xué)進行了如圖所示的實驗(收集時操作恰當(dāng),幾乎沒有空氣):

實驗步驟:①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定質(zhì)量Fe(NO32裝于大試管中,并重新連接好儀器;④加熱;⑤…
(1)乙同學(xué)使用工裝置收集氣體,恰好收集到54mL紅棕色氣體,要從水槽中取出量筒,乙同學(xué)的正確操作方法是
 

(2)丙同學(xué)取等質(zhì)量的Fe(NO32同樣條件下熱分解,并使用Ⅱ裝置收集氣體產(chǎn)物,可收集到
 
mL氣體.
【實驗三】探究固體混合物的組成和特征.
(1)小組丁同學(xué)取KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32的混合粉末充分加熱后用排水法未收集到任何氣體,則KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32的物質(zhì)的量之比可能是
 
(填字母序號).
A.1:2:3    B.2:1:3    C.l:2:2    D.3:8:5
(2)若取按上述比例混合的固體硝酸鹽1mol溶于100mL 3mol?L-1的硫酸中,再向溶液中加入銅片,可溶解的銅的最大質(zhì)量為
 
g.

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同步練習(xí)冊答案