關(guān)于Cl2+H2O═HCl+HClO的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、Cl2只是氧化劑
B、H2O是還原劑
C、Cl2既是氧化劑又是還原劑
D、H2O既是氧化劑又是還原劑
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)
專題:氧化還原反應(yīng)專題
分析:Cl2+H2O═HCl+HClO中,Cl元素的化合價(jià)由0升高為+1價(jià),Cl元素的化合價(jià)由于0降低為-1價(jià),以此來(lái)解答.
解答: 解:該反應(yīng)中只有Cl元素的化合價(jià)變化,既升高又降低,則Cl2既是氧化劑又是還原劑,而H2O既不是氧化劑也不是還原劑,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,注意從元素化合價(jià)角度分析,側(cè)重氧化劑、還原劑判斷的考查,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸鈉俗名純堿或蘇打,在外觀上與食鹽相似,可用于洗滌,如清洗處罰過(guò)用具的油污等.請(qǐng)你至少用兩種方法區(qū)分廚房中用的食鹽與純堿.
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表中第ⅦA族元素從上至下,原子半徑逐漸
 
,元素的非金屬性逐漸
 
,氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性逐漸
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某原電池示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、銅電極是負(fù)極
B、鋅電極是正極
C、銅電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
D、鋅電極上發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在溶液中能大量共存的離子組是(  )
A、Na+、OH-、HCO3-
B、Ba2+、OH-、Cl-
C、H+、K+、CO32-
D、NH4+、NO3-、OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低能耗、低污染、低排放”是低碳經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志,也是 2010年上海世博會(huì)的亮點(diǎn)之一.其中“低排放”主要指減少排放( 。
A、N2
B、O2
C、CO2
D、SO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度極限,PM2.5 是指大氣中 直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇.下列做法不合理的是(  )
A、舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)
B、灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過(guò)濾孔徑在0.1微米左右)
C、香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙
D、為了減少PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于鋅、銅和稀硫酸組成的原電池(如圖),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、Zn是負(fù)極
B、Cu是正極
C、負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng)
D、正極上發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在1-18號(hào)的短周期主族元素中,表中的字母代表一種元素,回答下列問(wèn)題:

(1)畫出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;
(2)寫出C的最高價(jià)氧化物的電子式
 

(3)E和F分別形成的氣態(tài)氫化物中最穩(wěn)定的是
 
(填寫氫化物的化學(xué)式)
(4)A最高價(jià)氧化物的水化物的化學(xué)式
 

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