實驗室用固體燒堿配制500ml 0.1mol/L的NaOH溶液。
(1)需稱量 g的燒堿固體,固體應放在 中稱量。
(2)配制過程中一定不需要使用的儀器是 (填寫代號)
A、燒杯 B、玻璃棒
C、500ml容量瓶 D、錐形瓶
E、膠頭滴管 F、洗瓶
(3)由(2)中列出的儀器判斷,完成實驗還缺少的儀器是
(4)在容量瓶的使用中,下列操作不正確的是(填寫代號)
A、使用容量瓶前檢查是否漏水
B、容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用NaOH溶液洗滌
C、將燒堿固體在500ml燒杯中加約450ml水溶解,恢復至室溫后轉移至500ml容量瓶中,定容
D、蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手指托住瓶底,把容量瓶倒轉和搖動多次
(5)下列實驗操作會使溶液的物質的量濃度偏大的是 (填寫代號)
①容量瓶事先用蒸餾水洗滌,沒有干燥就進行實驗
②用玻璃棒攪拌溶解溶質時,用力過猛,一部分液體濺出燒杯
③轉移完畢后,沒有洗滌操作直接加水定容
④定容時俯視觀察液面
⑤定容后對容量瓶內的溶液上下顛倒搖勻,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,再加水至刻度線
⑥配制時,溶解后未經冷卻將較濃的溶液轉移入容量瓶
⑦定容時加水不小心超過刻度線,立即用膠頭滴管將多余液體吸出
科目:高中化學 來源:2016屆重慶市高三上學期期中考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,將Cl2緩慢通入水中至飽和,然后向所得飽和氯水中滴加0.1mol/L的NaOH溶液.整個實驗進程中溶液的pH變化曲線如圖所示,下列敘述正確的是
A.實驗進程中可用pH試紙測定溶液的pH
B.a點的溶液中:c(H+)=c(Cl-)+c(HClO)+c(OH-)
C.c點所示溶液中:c(Na+)=2c(ClO-)+c(HClO)
D.由a點到b點的過程中,溶液中減小
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河南信陽高級中學高一10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
標準狀況下,現(xiàn)有①6.72 L CH4 ②3.01×1023個HCl分子 ③13.6 g H2S ④0.2 mol NH3,對這四種氣體的關系有以下四種表述:
a.體積:②>③>①>④
b.物質的量:②>③>④>①
c.質量:②>③>①>④
d.氫原子個數:①>③>④>②
其中正確的是
A.abc B.bcd C.abcd D.acd
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高一上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
固體單質A和氣體單質B在容積一定的密閉容器中完全反應生成氣體C,相同溫度下測得容器內壓強不變,若產物氣體C的密度是原氣體密度的4倍,則判斷正確的是
A.兩種單質A、B的摩爾質量之比是1:4
B.反應前后的氣體質量之比一定是1:4
C.在生成物C中,A的質量分數為50%
D.C中A、B兩元素的原子個數比為3:1
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河南省三門峽市高二上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在密閉容器中,一定量混合氣體發(fā)生下列反應:aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g),達到平衡后,測得C氣體的濃度為0.5mol/L.當在恒溫下,將密閉容器的體積縮小為1/2,再達平衡時,測得C氣體的濃度為0.9mol/L.則下列敘述正確的是
A. 反應速率降低 B.平衡向右移動 C.B的轉化率提高 D. a+b<c+d
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河南省三門峽市高一上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
已知反應:3NO2+H2O═2HNO3+NO,回答下列問題:
(1)該反應的離子方程式為 .
(2)氧化劑與還原劑的物質的量之比為 .
(3)在標準狀況下,3.36L NO2與H2O完全反應轉移的電子數目為 .
(4)用雙線橋標出該反應中電子轉移的方向和數目 .
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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省高三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
依據物質的相關數據,可以推斷物質的結構和性質。下列利用物質的相關數據作出的相應推斷不合理的是
A.依據元素的原子序數,推斷該元素原子的核外電子數
B.依據物質相對分子質量,推斷物質熔、沸點的高低
C.依據氣體的摩爾質量,推斷相同狀態(tài)下不同氣體密度的大小
D.依據液體物質的沸點,推斷將兩種互溶液態(tài)混合物用蒸餾法分離的可行性
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年遼寧省高二上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應A2(g)+2B2(g)2AB2(g)的△H<0,達到平衡后,改變外界條件能使平衡正向移動的是:
A、升高溫度 B、增大壓強 C、使用催化劑 D、增大AB2的濃度
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