2.8g |
56g/mol |
8.8g |
44g/mol |
3.6g |
18g/mol |
0.2mol×1 |
0.05mol |
0.2mol×2 |
0.05mol |
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)高三二模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
(15分)
某研究小組想研究碳與濃硝酸的反應(yīng)。其實驗過程如下。
操作 | 現(xiàn)象 |
a.用干燥潔凈的燒杯取約10 mL濃硝酸,加熱。 |
|
b.把小塊燒紅的木炭迅速伸入熱的濃硝酸中。 | 紅熱的木炭與熱的濃硝酸接觸發(fā)生劇烈反應(yīng),同時有大量紅棕色氣體產(chǎn)生,液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮。 |
(1)熱的濃硝酸與紅熱的木炭接觸會發(fā)生多個化學(xué)反應(yīng)。
① 碳與濃硝酸的反應(yīng),說明濃硝酸具有 性。
② 反應(yīng)產(chǎn)生的熱量會使少量濃硝酸受熱分解,產(chǎn)生紅棕色氣體、一種無色無味的單質(zhì)氣體X和水,氣體X的化學(xué)式是 。
(2)實驗現(xiàn)象中液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮。同學(xué)甲認(rèn)為可能是木炭與氣體X反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象;同學(xué)乙猜測NO2可能具有助燃性,木炭能在NO2中燃燒。他們設(shè)計了以下實驗。
Ⅰ.制取NO2氣體。
① 在虛線框內(nèi)畫出用銅與濃硝酸制取和收集NO2的裝置簡圖(夾持儀器略)。
② NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2,該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量相等的正鹽,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
Ⅱ.探究實驗。
實驗操作:在空氣中引燃木炭,使其燃燒并帶有火焰,將帶火焰的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中。
實驗現(xiàn)象:木炭在NO2氣體中持續(xù)燃燒,火焰迅速變亮,集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,且遇空氣不變色。
① 根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出碳與NO2氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
② 試分析是否需要增加帶火焰的木炭與純凈的X氣體反應(yīng)的實驗 。
③ 通過實驗探究,你認(rèn)為甲、乙同學(xué)的預(yù)測是否合理,請簡述理由 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組離子在溶液中因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是
A.NH4+、K+、Cl-、OH- B.H+、Fe2+、MnO4-、Cl-
C.Ba2+、Na+、NO3-、SO42- D.Na+、H+、CO32-、SO42-
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題
A.C2H4 | B.C3H6 | C.C2H6 | D.C3H8 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.C2H4 | B.C2H6O | C.C2H6O2 | D.C3H6O3 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.81.3% | B.85.6% | C.8.7% | D.無法計算 |
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