錐形瓶配有玻璃導管的單孔塞，玻璃導管與大氣相通，在瓶內(nèi)玻璃館末端扎緊一個小氣球．錐形瓶內(nèi)收集滿二氧化碳，迅速投入下列物質(zhì)，立即塞緊，振蕩，一段時間后，氣球會自動膨脹的是（　　）
A、CaCO3
B、Mg
C、NaHCO3
D、NaOH
考點：鈉的重要化合物
專題：元素及其化合物
分析：錐形瓶內(nèi)氣球自動膨脹，說明錐形瓶內(nèi)壓強減小，二氧化碳氣體發(fā)生反應，結(jié)合題目對應物質(zhì)的性質(zhì)解答該題．
解答： 解：常溫下CaCO3、Mg以及NaHCO3與二氧化碳都不反應，不能導致錐形瓶內(nèi)壓強減小，而NaOH和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，導致錐形瓶內(nèi)壓強減小，氣球會自動膨脹．
故選D．
點評：本題綜合元素化合物知識，為高頻考點，側(cè)重于基礎知識的綜合理解和運用的考查，易錯點為A，注意二氧化碳與碳酸鈣、水發(fā)生反應，干燥條件下不反應．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

關(guān)于乙醇的說法正確的是（　　）
A、可用來萃取碘水中的碘
B、可以發(fā)生酯化反應
C、是食醋的主要成分
D、不能發(fā)生氧化反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中互為同分異構(gòu)體的一組是（　�。�
A、
 
12
6
C和
 
13
6
C
B、CH3COOH和HO-CH2-CHO
C、紅磷和白磷
D、甲烷和乙烷

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科目：高中化學 來源： 題型：

當反應條件（如溫度，濃度，物質(zhì)的量的多少）改變時，下列不會引起生成改變的是（　�。�
A、鈉和氧氣
B、鋅和硫酸
C、氫氣和氯氣
D、偏鋁酸鈉溶液和二氧化碳

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科目：高中化學 來源： 題型：

短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對位置如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A、原子半徑的大小順序為：rX＞rY＞rZ＞rW＞rQ
B、離子Y2-和Z3-的核外電子數(shù)和電子層數(shù)都不相同
C、元素W的最高價氧化物對應的水化物的酸性比Q的強
D、元素X與元素Z的最高正價化合價之和的數(shù)值等于8

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、草酸氫鉀溶液呈酸性，在0.1mol?L-1 KHC2O4溶液中：c（C2O42-）＞c（H2C2O4）
B、在小蘇打水溶液中：c（Na+）+c（H+）=c（HCO3-）+c（CO32-）+c（OH-）
C、相同溫度下，1mol?L-1氨水溶液與0.5mol?L-1氨水溶液中，c（OH-）之比是2：1
D、當氨水與鹽酸恰好完全反應時，c（NH4+）＞c（Cl-）＞c（H+）＞c（OH-）

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科目：高中化學 來源： 題型：

某地污水中含有Zn2+、Fe3+和Cu2+ 三種陽離子．甲、乙、丙三位同學設計的從該污水中回收金屬銅的方案如下：（已知：Zn（OH）2+2OH-═ZnO22-+2H2O）
甲：污水
+NaOH溶液，過濾
①
沉淀
△
②
CuO
+H2△
③
Cu
乙：污水
+過量鐵粉，過濾
①
濾渣
△
②
CuO
+H2△
③
Cu
丙：污水
+過量鐵粉，過濾
①
濾渣
+稀鹽酸，過濾
②
濾渣
△
③
CuO
+H2，△
④
Cu
下列判斷正確的是（　�。�
A、丙方案回收銅較好，但也發(fā)生環(huán)境污染
B、乙方案中加過量鐵粉可以將三種陽離子全部還原
C、甲方案中的反應涉及置換、分解、化合、復分解四種反應類型
D、三種實驗方案中都能制得純凈銅

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）2mol O3與3mol O2的質(zhì)量之比
 
，分子數(shù)之比
 
，同溫同壓下體積之比
 
，同溫同壓下的密度之比
 
．
（2）O3與Cl2具有相似的性質(zhì)，均可用于自來水的消毒．已知二者在消毒時均被還原為最低價態(tài)，則相同狀況下10L O3與
 
L Cl2的消毒能力相當．
（3）氣體化合物A分子式可表示為OxFy，已知同溫同壓下10mL A受熱分解生成15mL O2和10mL F2，則A的化學式為
 
．
（4）“84消毒液”能有效殺滅甲型H1N1等病毒，某同學購買了一瓶“威露士”牌“84消毒液”，并查閱相關(guān)資料和消毒液包裝說明得到如下信息：
“84消毒液”：含25%NaClO、1000mL、密度1.2g?cm-3．M（NaClO）：75g/mol
問該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1．

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科目：高中化學 來源： 題型：

按要求完成以下方程式：
（1）過量的CO2通入氨水中的離子方程式：
 
；
（2）Na2S2O3與稀硫酸反應的離子方程式：
 
；
（3）酸化的KI溶液放置在空氣中變質(zhì)的離子方程式：
 
．

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