請完成下列問題:
(1)怎樣檢驗A裝置的氣密性____________________。
(2)液體藥品添加完畢后,關閉活塞,打開右邊膠塞,向煤油中加入一小塊鈉,立即塞好膠塞。反應開始前鈉的位置在________(填“a”“b”或“c”)處。
(3)反應后,鈉在煤 油和水層界面之間上下跳動,反應平緩連續(xù)進行,試說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因____________________________。
(4)當鈉與水完全反應后,無須驗純,可直接打開活塞點燃以檢驗生成的氣體,其原因是
__________________________。
(5)如果要檢驗鈉與水反應有堿生成,應如何操作,請寫出操作步驟并說明現(xiàn)象和結(jié)論:
________________________________________。
(6)如果把A裝置右端管口膠塞換成B裝置,可用于銅與稀HNO3反應的實驗,以驗證生成的NO無色并同時檢驗NO的性質(zhì),已知反應2NO(無色)+O2====2NO2(紅棕色)。
①反應開始前,先將球形管上面的活塞打開,從U形管長管口注入稀HNO3,一直注到________為止,關閉活塞。
②在什么情況下反應可自動停止:____________________。
③如果再將活塞慢慢打開,可立即觀察到哪些明顯現(xiàn)象:__________________。
④球形管側(cè)邊導管中放著浸有NaOH溶液的棉花團的作用是__________________________。
(7)如果把A裝置膠塞換成C裝置,該裝置適用于室溫下用塊狀固體和液體反應制備氣體,且制備氣體時可隨制隨停。則用該裝置制備氣體時,塊狀固體放在________________,可制備的氣體有________________。
(1)塞緊膠塞并關閉導氣管上的活塞,從U形管的長管口(左端管口)注入水至水面高于右端管口,如果U形管右端有一段空氣柱沒有被水充滿,則氣密性良好
(2)a
(3)當鈉與水劇烈反應時,生成的氫氣在鈉表面形成氣泡,由于浮力作用鈉進入煤油層,反應停止,氫氣逸出,鈉在重力作用下又回落到水面上,反應又進行,如此反復,使鈉在煤油和水層界面之間上下跳動且反應平緩連續(xù)進行
(4)此反應在隔絕空氣下進行,生成的氫氣中不含空氣
(5)打開膠塞,倒出煤油,向U形管短管口中滴入酚酞,溶液變紅,即證明鈉與水反應有堿生成(其他合理答案也給分)
(6)①液面剛到達活塞處
②銅絲與稀HNO3液面脫離
③U形管左邊液面下降,右邊液面上升;球形管中氣體顏色逐漸變紅棕色;銅絲被稀HNO3浸沒,有無色氣泡產(chǎn)生
④吸收NO和NO2,防止NO和NO2逸出而污染空氣
(7)銅網(wǎng)中 H2、CO2
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)B的化學式為___________________。
(2)利用下圖所示的實驗裝置進行C與水的反應,回答下列有關問題:
①固體C與水反應生成D的化學方程式為:
____________________________________________________________________。
②檢驗導管出口氣體的方法為:
_____________________________________________________________________。
③燒杯中的現(xiàn)象為:_______________________________________________________。
(3)在加熱條件下,某無氧酸(含有A中的一種元素)的濃溶液與E反應,生成單質(zhì)氣體X。為檢驗X的性質(zhì),設計如下圖所示實驗裝置:
①實驗過程中,觀察到裝置Ⅲ中的品紅試紙的紅色褪去,并未觀察到“無明顯變化”這一預期現(xiàn)象。為了達到這一預期現(xiàn)象,你認為應該如何改進?
___________________________________________________________________。
②實驗結(jié)束后,裝置Ⅳ中可觀察到現(xiàn)象是______________,若滴加兩滴膠頭滴管中的試劑,觀察到溶液呈血紅色,有關的離子方程式為:
_____________________________________________________________________、
_____________________________________________________________________。
③X是一種重要的化工原料,用化學方程式表示X在化工生產(chǎn)上的一項用途:___________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源:2012屆甘肅省天水市二中高三模擬(5月)考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(每空2分,共18分)現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),并存在如下轉(zhuǎn)化關系.其中E為黑色粉末,在下圖轉(zhuǎn)化中均作催化劑
(1)B的化學式
(2)利用下圖所示的實驗裝置進行C與水的反應,回答下列有關同題:
① 固體C與水反應生成D的化學方程式為: .
② 檢驗導管出口氣體的方法為: .
③燒杯中的現(xiàn)象為: .
(3)在加熱條件下,某無氧酸(含有A中的一種元素)的濃溶液與E反應,生成單質(zhì)氣體X.為檢驗X的性質(zhì),設計如下圖所示實驗裝置:
①實驗過程中,觀察到裝置Ⅲ中的品紅試紙的紅色褪去,并未觀察到“無明顯變化”這一預期現(xiàn)象.為了達到這一預期現(xiàn)象,你認為應該如何改進?
。
②實驗結(jié)束后,裝置Ⅳ中可觀察到現(xiàn)象是 ,若滴加兩滴膠頭滴管中的試劑,觀察到溶液呈血紅色,有關的離子方程式為:
, 。
③X是一種重要的化工原料,用化學方程式表示X在化工生產(chǎn)上的一項用途:
。
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科目:高中化學 來源:2015屆新疆布爾津縣高中高一分班考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(13分)過氧化鈉(化學式為NaNa2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應生成O2和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H2O反應生成O2,化學方程式為:2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑。以下是某興趣小組進行的探究活動。
(1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題。
①實驗室制取CO2的化學方程式為 。
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現(xiàn)象為 。
③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的 性質(zhì)。
④若A裝置產(chǎn)生的CO2中混有水蒸氣,要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應生成O2,以上實驗裝置應如何改進
(2)為探究X是哪種物質(zhì)及其有關性質(zhì),同學們進行了如下分析和實驗。
①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質(zhì)組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是 。
②同學們通過討論和實驗證明了X是Na2CO3。以下是他們設計的有關Na2CO3性質(zhì)的探究實驗,將下表填寫完整。
實驗操作 |
現(xiàn) 象 |
有關的化學方程式 |
實驗一:取少量固體樣品,
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澄清石灰水變渾濁 |
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
實驗二:取少量固體樣品, 加水配成溶液,滴加適量的 溶液 |
有白色沉淀產(chǎn)生
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(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應,生成氧氣的質(zhì)量是多少?若反應后得到了40g氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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