為探究乙烯與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯,將生成的氣體直接通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溴水褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng).乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生的氣體有刺激性氣味,推測(cè)在制得的乙烯中還可能含有少量有還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先把雜質(zhì)氣體除去,再與溴水反應(yīng).
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)
 
(填“能”或“不能”)驗(yàn)證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng),其理由是
 
(填字母).
A.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
B.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯
D.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙烯
(2)乙同學(xué)推測(cè)此乙烯中可能含有的一種雜質(zhì)氣體是
 
,它與溴水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
在驗(yàn)證過(guò)程中該雜質(zhì)必須全部除去.
(3)為了驗(yàn)證乙烯與浪水的反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng).還可采取的方法是
 
考點(diǎn):乙醇的消去反應(yīng),乙烯的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:用此法得到的乙烯內(nèi)可能含有SO2氣體,因SO2能將溴水還原而使之褪色,故溴水褪色不能證明是乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng);乙烯若與溴水發(fā)生取代,則有HBr生成從而使溶液顯酸性,若發(fā)生加成反應(yīng)則生成CH2BrCH2Br溶液不顯酸性.
解答: 解:(1)用此法得到的乙烯內(nèi)可能含有SO2氣體,因SO2能將溴水還原而使之褪色,方程式為:SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4,溴水褪色不能證明是乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng),
故答案為:不能;AC;
(2)SO2具有較強(qiáng)的還原性,根據(jù)元素守恒和還原性推斷,氣體只能是SO2,它與溴水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4,
故答案為:SO2;SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4;
(3)乙烯若與溴水發(fā)生取代,則有HBr生成從而使溶液顯酸性,若發(fā)生加成反應(yīng)則生成CH2BrCH2Br溶液不顯酸性,所以檢驗(yàn)方法為:向反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊試液,溶液不變紅,說(shuō)明該反應(yīng)為加成反應(yīng)而非取代反應(yīng),
故答案為:向反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊試液,溶液不變紅,說(shuō)明該反應(yīng)為加成反應(yīng)而非取代反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查乙烯的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),難度不大,本題中注意乙烯的除雜和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),注意與溴水反應(yīng)的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日常生活中常用到“加碘食鹽”“含氟牙膏”等商品,這里的碘和氟應(yīng)理解為( 。
A、單質(zhì)B、分子C、元素D、氧化物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化尿素(CO(NH22?H2O2)是一種新型漂白、消毒劑,其活性氧含量的高低直接決定產(chǎn)品的質(zhì)量,合格產(chǎn)品中活性氧的含量≥16%(相當(dāng)于其中含H2O234%).為了確定所得產(chǎn)品合格與否,質(zhì)檢員稱取干燥樣品2.000g,溶解于水,在250mL容量瓶中定容,準(zhǔn)確量取其中25.00mL溶液于錐形瓶中,加入1mL 6mol/LH2SO4,然后用0.1000mol/L KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定樣品中的H2O2(KMnO4溶液不與尿素反應(yīng)),至滴入最后一滴時(shí),溶液顯淺紅色且半分鐘內(nèi)不褪色,三次滴定平均消耗KMnO4溶液6.000mL:
①□完成并配平下列化學(xué)方程式:
 
MnO4-+
 
H2O2+
 
H+=
 
Mn2++
 
H2O+
 

②KMnO4溶液應(yīng)盛放在
 
滴定管中,若滴定前滴定管尖嘴處有氣泡,滴定后消失,會(huì)使測(cè)得的活性氧含量
 
(填“偏高”、“偏低”或“不變”);
③根據(jù)滴定結(jié)果確定產(chǎn)品質(zhì)量
 
(填“合格”或“不合格”),活性氧的質(zhì)量分為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬鎳及其化合物在合金材料以及催化劑等方面應(yīng)用廣泛.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①Ni原子的核外電子排布式為
 
;
②NiO、FeO的晶體結(jié)構(gòu)類型均與氯化鈉的相同,Ni2+和Fe2+的離子半徑分別為69pm和78pm,則熔點(diǎn)NiO
 
FeO(填“<”或“>”);
③NiO晶胞中Ni和O的配位數(shù)分別為
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前,全世界鎳的消費(fèi)量?jī)H次于銅、鋁、鉛、鋅,居有色金屬第五位.鎳行業(yè)發(fā)展蘊(yùn)藏著巨大潛力.
(1)配合物Ni(CO)4常溫為液態(tài),易溶于CCl4、苯等有機(jī)溶劑.固態(tài)Ni(CO)4屬于
 
晶體;基態(tài)Ni原子的電子排布式為
 
,寫(xiě)出與CO互為等電子體的一種離子的化學(xué)式為
 

(2)如圖1配合物分子內(nèi)的作用力除共價(jià)鍵外,還存在的兩種作用力是
 
(填編號(hào)).
A.氫鍵      B.離子鍵      C.范德華力       D.配位鍵
(3)很多不飽和有機(jī)物在Ni催化下可以與H2發(fā)生加成反應(yīng).
如:①CH2=CH2、②CH≡CH、③、④HCHO等,其中碳原子采取sp2雜化的分子有
 
(填物質(zhì)序號(hào)),HCHO分子的立體結(jié)構(gòu)為
 
形.
(4)Mn、Fe和Ni一樣均為第四周期過(guò)渡元素,兩元素的部分電離能數(shù)據(jù)如下表.
元    素MnFe
電離能
/kJ?mol-1
I1717759
I215091561
I332482957
據(jù)此分析Mn2+比Fe2+
 
(填“更易”或“更難”)再失去-個(gè)電子,從微粒結(jié)構(gòu)的角度簡(jiǎn)述其原因是
 

(5)NiO的晶體結(jié)構(gòu)類型與氯化鈉的相同,NiO晶胞中與Ni最近的Ni的數(shù)目為
 
個(gè).
(6)氫氣是新型清潔能源,鑭(La)和鎳的合金可做儲(chǔ)氫材料.該合金的晶胞如圖2所示,晶胞中心有一鎳原子,其他鎳原子都在晶胞面上.該晶體的化學(xué)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

裝置Ⅰ是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的裝置,用途廣泛(用序號(hào)或字母填空).
(1)用它作為氣體收集裝置:若從a端進(jìn)氣可收集的有
 
,若從b端進(jìn)氣可收集的氣體有
 

①O2  ②CH4  ③CO2  ④CO  ⑤H2  ⑥N2  ⑦NH3
(2)用它作為洗氣裝置.若要除去CO2氣體中混有的少量水蒸氣,則廣口瓶中盛放
 
,氣體應(yīng)從
 
端通入.
(3)將它與裝置Ⅱ連接作為量氣裝置.將廣口瓶中裝滿水,用乳膠管連接好裝置,從
 
端通入氣體.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙酸乙酯是重要的有機(jī)合成中間體,廣泛應(yīng)用于化學(xué)工業(yè).實(shí)驗(yàn)室利用如圖A裝置制備乙酸乙酯.

(1)若實(shí)驗(yàn)中用乙酸和含18O的乙醇作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
.與教材采用的實(shí)驗(yàn)裝置不同,此裝置中采用了球形干燥管,其作用是
 

(2)為了證明濃硫酸在該反應(yīng)中起到了催化劑和吸水劑的作用,某同學(xué)利用上圖所示裝置進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先用酒精燈微熱3min,再加熱使之微微沸騰3min.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后充分振蕩小試管Ⅱ再測(cè)有機(jī)層的厚度,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)試管Ⅰ中試劑試管Ⅱ中試劑有機(jī)層的厚度/cm
A2mL乙醇、1mL乙酸、
1mL 18mol?L-1濃硫酸
飽和Na2CO3溶液3.0
B2mL乙醇、1mL乙酸0.1
C2mL乙醇、1mL乙酸、
3mL 2mol?L-1 H2SO4
0.6
D2mL乙醇、1mL乙酸、鹽酸0.6
①實(shí)驗(yàn)D的目的是與實(shí)驗(yàn)C相對(duì)照,證明H+對(duì)酯化反應(yīng)具有催化作用.實(shí)驗(yàn)D中應(yīng)加入鹽酸的體積和濃度分別是
 
mL和
 
mol?L-1
②分析實(shí)驗(yàn)
 
(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))的數(shù)據(jù),可以推測(cè)出濃H2SO4的吸水性提高了乙酸乙酯的產(chǎn)率.
(3)若現(xiàn)有乙酸90g,乙醇138g發(fā)生酯化反應(yīng)得到88g乙酸乙酯,試計(jì)算該反應(yīng)的產(chǎn)率為
 

(4)現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,如圖是分離操作步驟流程圖.圖中
 
內(nèi)為適當(dāng)?shù)脑噭?div id="dntf3fb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
內(nèi)為適當(dāng)?shù)姆蛛x方法.

①試劑a是
 
;分離方法②是
 
,分離方法③是
 
.分離方法①是分液,在具體操作中應(yīng)充分振蕩,然后靜置,待分層后
 
(填標(biāo)號(hào)).
A.直接將乙酸乙酯從分液漏斗上口倒出
B.直接將乙酸乙酯從分液漏斗下口放出
C.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸乙酯從下口放出
D.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸乙酯從上口放出
②在得到的A中加入無(wú)水碳酸鈉粉末,振蕩,目的是
 

(5)為充分利用反應(yīng)物,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)裝置(乙同學(xué)待反應(yīng)完畢冷卻后,再用飽和碳酸鈉溶液提取燒瓶中的產(chǎn)物).你認(rèn)為最合理的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)的溶液,不另加試劑無(wú)法一一鑒別的是( 。
A、NaOH  HCl  CuSO4  MgSO4
B、Na2CO3  K2SO4  BaCl2 HCl
C、KNO3 HCl  CaCl2   NaOH
D、NH4NO3  H2SO4  NaOH  MgCl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將13.44L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)乙烯和乙烷的混合氣體通入足量的溴的四氯化碳溶液中,充分反應(yīng)后,溴的四氯化碳溶液的質(zhì)量增加了5.6g.求原氣體混合物中乙烯與乙烷的物質(zhì)的量之比.

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同步練習(xí)冊(cè)答案