【題目】某實驗小組同學進行如下實驗,以探究化學反應(yīng)中的能量變化。

(1)實驗表明:②中的溫度降低,由此判斷氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)是____________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(2)實驗①中,該小組同學在燒杯中加入5 mL 1.0 mol/L鹽酸,再放入用砂紙打磨過的鋁條,觀察產(chǎn)生H2的速率,如圖A所示,該反應(yīng)是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其能量變化可用下圖中的___________(填“B”或“C”)表示。

A中0—t1段化學反應(yīng)速率變化的原因是__________________。

【答案】 吸熱 放熱 B 反應(yīng)放熱 溫度升高 速率加快

【解析】(1)溫度升高,則反應(yīng)放熱;溫度降低則反應(yīng)吸熱;(2)濃度越小,反應(yīng)速率越小,溫度越高,速率越大;放熱反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,吸熱反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量;根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)為放熱反應(yīng)分析

詳解:(1) ②中的溫度降低,由此判斷氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)是吸熱反應(yīng)因此,本題正確答案是吸熱;
(2)在燒杯中加入5 mL 1.0 mol/L鹽酸,再放入用砂紙打磨過的鋁條,觀察產(chǎn)生H2的速率,開始時鹽酸的濃度減小,速率應(yīng)減小,但實際上增大說明溫度對速率的影響大于濃度對速率的影響,則該反應(yīng)放熱放熱反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量;金屬與酸的反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度影響反應(yīng)的速率,溫度越高,反應(yīng)的速率越快;
因此,本題正確答案是放熱;B;反應(yīng)放熱,溫度升高,反應(yīng)速率加快。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某芳香烴X(相對分子質(zhì)量為92)是一種重要的有機化工原料,研究部門以它為初始原料設(shè)計出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去).其中A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為C7H5NO.
已知:
(1)F的結(jié)構(gòu)簡式是 , 反應(yīng)①~⑤中屬于取代反應(yīng)的有
(2)反應(yīng)②③兩步能否互換(填“能”或“不能”),理由是
(3)B→C的化學方程式是
(4) 有多種同分異構(gòu)體,請寫出符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式(任寫一種) ①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
②含有苯環(huán)且分子中有四種不同化學環(huán)境的氫原子
③1mol該有機物最多能與2molNaOH反應(yīng).
(5)請用合成反應(yīng)流程圖表示出由 和其他無機試劑合成 最合理的方案. 示例:H2C=CH2 CH3CH2Br CH3CH2OH.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在一定溫度時,N2與H2反應(yīng)過程中能量變化的曲線如圖.下列敘述正確的是( 。

A.該反應(yīng)的熱化學方程式為:N2+3H22NH3△H=﹣92kJ/moL
B.b曲線是加入催化劑時的能量變化曲線
C.加入催化劑,該化學反應(yīng)的放熱增多
D.加入催化劑可增大正反應(yīng)速率,降低逆反應(yīng)速率

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)探究銅與過量濃硫酸的反應(yīng)。下列實驗不合理的是

A. 為確認CuSO4生成,直接向①中加水,觀察顏色

B. ②中選用品紅溶液驗證SO2的生成

C. ③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2

D. 上下移動①中銅絲可控制SO2的量

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】自然界的氮循環(huán)如圖所示,下列說法不正確的是

A. 氧元素參與了氮循環(huán)

B. ②中合成氨屬于人工固氮

C. ①和③中氮元素均被氧化

D. 含氮有機物和含氮無機物可相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下表為元素周期表的一部分,請參照元素①—⑨在表中的位置,回答下列問題。

周期

ⅠA

0

1

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2

3

(1)第三周期中元素非金屬性最強的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是_____________

(2)②③⑦最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性由強到弱的順序是_________(填化學式)。

(3)用電子式表示⑨的氫化物的形成過程:_________________________。

(4)下列可以判斷⑤和⑥金屬性強弱的是________________(填序號)。

a. 單質(zhì)的熔點⑤比⑥低 b. 化合價⑤比⑥低

c. 單質(zhì)與水反應(yīng)⑤比⑥劇烈 d. 最高價氧化物的水化物的堿性⑤比⑥強

(5)為驗證ⅦA族部分元素非金屬性的遞變規(guī)律,設(shè)計下圖裝置進行實驗,請回答:

①儀器A的名稱是_____________,A中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式是_________。

②棉花中浸有的NaOH溶液的作用是(用離子方程式表示)_____________________

③為驗證溴與碘非金屬性強弱:通入少量⑨的單質(zhì),充分反應(yīng)后,將A中液體滴入試管內(nèi),取下試管,充分振蕩、靜置,可觀察到____________________。該實驗必須控制加入的⑨單質(zhì)的量,否則得不出溴的非金屬性比碘強。理由是_____________________。

④ⅦA族元素,非金屬性隨元素核電荷數(shù)增加而逐漸減弱的原因:同主族元素從上到下原子半徑逐漸______________(填“增大”或“減小”),得電子能力逐漸減弱。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語正確的是(  )
A.甲烷的電子式:
B.氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2
D.碳酸鈉的電離方程式:Na2CO3=Na2++CO32

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氯氣是氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品之一,常作強氧化劑,可與有機物和無機物進行反應(yīng)生成多種氯化物。某興趣小組在實驗室中對以下反應(yīng)進行了探究;卮鹣铝袉栴}:

Ⅰ、三氯化硼(BCl3)的制備,

查閱資料:已知:①BCl3的沸點為12.5 ℃,熔點為-107.3 ℃; ②2B+6HCl 2BCl3↑+3H2↑;

③BCl3遇水觀察到大量的白霧。

(1)檢驗發(fā)生裝置A的氣密性的實驗具體方法是_____________________________________

(2)按氣流方向連接各裝置的接口,順序為_______

a→( )→( )→( )→( )→( )→( )→ ( ) → ( ) →h。

(3)裝置D的作用是________________;裝置E的作用是___________________________,實驗中若不用裝置C,可能產(chǎn)生的后果是____________。

(4)BCl3遇水反應(yīng)的化學方程式為:_____________________________。

Ⅱ、SO2與漂粉精溶液的反應(yīng)

操作

現(xiàn)象

取4g 漂粉精固體,加入100mL 水,測漂粉精溶液的pH

pH 試紙先變藍(約為12),后褪色

1.液面上方出現(xiàn)白霧;

2.稍后,出現(xiàn)渾濁,溶液變?yōu)辄S綠色;

3.稍后,產(chǎn)生大量白色沉淀,黃綠色褪去

(5)pH試紙顏色的變化說明漂粉精溶液具有的性質(zhì)是_____________________________

(6)現(xiàn)象2中溶液變?yōu)辄S綠色的原因是:隨溶液酸性的增強,漂粉精的有效成分和Cl- 發(fā)生反應(yīng)。該反應(yīng)的離子方程式為________________________

(7)用離子方程式解釋現(xiàn)象3中黃綠色褪去的原因_______________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】分枝酸可用于生化研究 , 其結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列關(guān)于分枝酸的敘述正確的是( )

A. 分子中含有2種官能團

B. 可與乙醇、乙酸反應(yīng),且反應(yīng)類型相同

C. 1 mol分枝酸最多可與3 mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng)

D. 可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色,且原理相同

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