面粉是制作面包的主要原料,判斷面粉品質(zhì)優(yōu)劣的測(cè)定項(xiàng)目通常有:淀粉含量.灰分含量及面粉酸度等.面粉酸度的度數(shù)是指中和100克面粉中含有的酸所耗用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%氫氧化鈉溶液的毫升數(shù).面粉酸度與面粉品質(zhì)的關(guān)系如下表.
面粉酸度與面粉品質(zhì)的關(guān)系表
面粉酸度<2°2°-4.5°>4.5°
面粉品質(zhì)新鮮面粉陳年面粉霉變面粉
請(qǐng)回答:
(1)為檢測(cè)某種面粉中是否含有淀粉,取一定質(zhì)量的面粉放入燒杯中,加入適量的蒸餾水,攪拌,緩緩加熱,溶解,取少量試液置于試管中,滴加碘液,若溶液
 
,就說明該面粉中含有淀粉.
(2)稱取5克某種面粉放入錐形瓶,加入適量蒸餾水?dāng)噭,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.004%氫氧化鈉溶液來進(jìn)行測(cè)定,恰好完全反應(yīng)時(shí)共消耗22毫升氫氧化鈉溶液.計(jì)算該面粉的酸度
 
;,并判斷其品質(zhì)(忽略兩種氫氧化鈉溶液密度的差異)
 
考點(diǎn):氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,淀粉的性質(zhì)和用途,探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:糖類與蛋白質(zhì)專題
分析:(1)根據(jù)碘遇淀粉變藍(lán)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)5克某種面粉消耗0.004%氫氧化鈉溶液22mL進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)碘遇淀粉變藍(lán),所以取少量試液置于試管中,滴加碘液,若溶液變藍(lán),就說明該面粉中含有淀粉,故答案為:變藍(lán);
(2)5克某種面粉消耗0.004%氫氧化鈉溶液22mL,所以如果改用0.4%氫氧化鈉溶液,消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為0.22mL,那么100g這種面粉消耗0.4%氫氧化鈉溶液的體積為0.22mL×
100
5
=4.4mL,即面粉酸度為4.4°,在2°-4.5°之間,為陳年面粉,
故答案為:4.4°;陳年面粉.
點(diǎn)評(píng):本題可以激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,把課本上所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用的實(shí)際生活中,并能切實(shí)解決問題,這是我們學(xué)習(xí)的目的,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物H可用以下路線合成:

已知:
回答下列問題:
(1)11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的烴A在氧氣中充分燃燒可以生成88g CO2和45g H2O,且A分子結(jié)構(gòu)中有3個(gè)甲基,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)B和C均為一氯代烴,D的名稱(系統(tǒng)命名)為
 
;
(3)在催化劑存在下1mol F與2mol H2反應(yīng),生成3-苯基-1-丙醇.F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
;
(4)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是
 
;
(5)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
;
(6)寫出所有與G具有相同官能團(tuán)的芳香類同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從固體混合物A出發(fā),可以發(fā)生如下框圖所示的一系列變化.

(1)氣體C為
 
;氣體G為
 
(均填寫物質(zhì)的化學(xué)式)
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表中,對(duì)陳述Ⅰ、Ⅱ的正確性及其有無因果關(guān)系的判斷都正確的是(  )
 選項(xiàng)陳述Ⅰ 陳述Ⅱ 判斷
 A
 銅綠的主要成分是堿式碳酸銅
 可用稀鹽酸除銅器表面的銅綠Ⅰ對(duì);Ⅱ?qū);無
 B 銅表面易形成致密的氧化膜 銅制容器可以盛放濃硫酸Ⅰ對(duì);Ⅱ?qū);?/TD>
 C 向硫酸銅溶液通入氨氣,有深藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,過濾后灼燒濾渣,最后變成黑色固體 把銅絲放在酒精燈火焰上灼燒,銅絲表面變黑Ⅰ對(duì);Ⅱ?qū)Γ挥?/TD>
 D 藍(lán)色硫酸銅晶體受熱轉(zhuǎn)化為白色硫酸銅粉末是物理變化 硫酸銅溶液可用作游泳池的消毒劑Ⅰ錯(cuò);Ⅱ?qū);無
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某亞硫酸鈉試劑已部分被氧化,為確定它的純度,要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①稱取樣品w1g; ②將樣品放在燒杯中加蒸餾水溶解;③往溶液加入稍過量的鹽酸酸化了的BaCl2溶液;④過濾、洗滌,⑤加熱干燥,冷卻稱量,質(zhì)量為w2g.試回答:
(1)BaCl2溶液要稍過量的原因是
 
;
(2)判斷操作③是沉定否完全的方法是
 
;
(3)若將沉淀物加熱干燥,冷卻至室溫,用天平稱量其質(zhì)量為b1g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g,若b1-b2=0.3g,則接下來還應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;
(4)Na2SO3純度的表示式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)鑒別KCl溶液和K2CO3溶液的試劑是
 
,離子方程式為_
 

(2)除去FeCl2溶液中的FeCl3雜質(zhì)用的試劑是
 
,離子方程式為
 

(3)除去Na2CO3溶液中混入的NaHCO3溶液用的試劑是
 
,化學(xué)方程式為
 

(4)除去NaHCO3溶液中混入的Na2CO3溶液用的試劑是
 
,化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物A與鹽酸反應(yīng)生成B,B經(jīng)氫氧化鈉的醇溶液加熱生成C(2,3,4-三甲基-2-戊烯);當(dāng)對(duì)A進(jìn)行催化加氫時(shí)得到D,當(dāng)D在光照下與氯反應(yīng)時(shí),主要產(chǎn)物為E(2,3,3-三甲基-2-氯-戊烷).請(qǐng)給出A、B、C、D、E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式并對(duì)A、B、D命名.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

混合物分離的方法在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有著廣泛的應(yīng)用.請(qǐng)指出下列做法中分別應(yīng)用了哪些分離方法?(填代號(hào))
A、結(jié)晶    B、蒸發(fā)    C、過濾    D、滲析    E、萃取   F、蒸餾    G、分液
(1)從溴水中提取溴
 
     
(2)分離豆?jié){和豆渣
 

(3)分離NaCl和KNO3
 
     
(4)從雞蛋白中除去少量的NaCl雜質(zhì)
 

(5)分離汽油和水
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)①乙烷②乙炔③甲苯④苯⑤聚乙烯⑥對(duì)苯二酚⑦溴乙烷,其中既能與溴水反應(yīng)又能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)的是( 。
A、①③④⑤B、②③④⑥
C、②⑤⑥⑦D、②⑥

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