Ⅰ.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中,正確的是(填序號)
①③⑤
①③⑤

①聞氯氣的氣味時(shí),用手輕輕在瓶口扇動,僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔
②用托盤天平稱取10.4g食鹽時(shí),將食鹽放在右盤中的紙片上稱量
③配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),容量瓶洗滌后未進(jìn)行干燥
④以酚酞作指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)濃度的鹽酸滴定NaOH溶液,待溶液變成淺紅色時(shí)即停止滴定
⑤測定溶液的pH時(shí),用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測溶液,點(diǎn)在試紙中部,待變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù)
⑥實(shí)驗(yàn)中剩余的過氧化鈉粉末用紙包裹好后,放入垃圾桶內(nèi)
Ⅱ.某化學(xué)小組擬采用如下裝置(夾持和加熱儀器已略去)來電解飽和食鹽水,并用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質(zhì)量,同時(shí)驗(yàn)證氯氣的氧化性.

(1)寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

(2)為完成上述實(shí)驗(yàn),正確的連接順序?yàn)锳連
E
E
,B連
C
C
(填接口字母).
(3)乙裝置中X試劑可以是
淀粉KI溶液
淀粉KI溶液
,丙裝置中Y試劑的作用是
吸收氫氣中的水
吸收氫氣中的水

方案
質(zhì)量
方案甲 方案乙
U型管+固體 硬質(zhì)玻璃管+固體
反應(yīng)前質(zhì)量/g a c
完全反應(yīng)后質(zhì)量/g b d
(4)測定Cu的相對原子質(zhì)量:將wg CuO置于硬質(zhì)玻璃管中,按以下兩個(gè)方案測得的數(shù)據(jù)計(jì)算Cu的相對原子質(zhì)量.請回答:
你認(rèn)為方案
較佳,按較佳方案計(jì)算,得到Cu的相對原子質(zhì)量表達(dá)式是
16(d+w-c)
c-d
16(d+w-c)
c-d
分析:Ⅰ①聞氣體的氣味時(shí),用手輕輕在瓶口扇動,僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔;
②用天平稱量應(yīng)遵循“左物右碼”;
③溶液配制最后需加水定容,容量瓶洗滌后未進(jìn)行干燥,不影響所配溶液的濃度;
④溶液變成淺紅色,且30內(nèi)顏色不褪去,說明滴定到終點(diǎn);
⑤測定溶液的pH時(shí),用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測溶液,點(diǎn)在試紙中部,待變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù);
⑥過氧化鈉能與二氧化碳、水反應(yīng).
Ⅱ①電解飽和食鹽水,Cl-在陽極失電子產(chǎn)生氯氣,H+在陰極得電子產(chǎn)生氫氣,H+不斷得到電子,結(jié)果溶液里OH-的數(shù)目相對地增多了,因而陰極附近形成了氫氧化鈉的溶液.電解飽和食鹽水的總的化學(xué)方程式可以表示如下:2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2+Cl2↑;
②A為陰極,產(chǎn)生的氫氣通入E試劑中干燥,再通入CuO粉末來測定Cu的相對原子質(zhì)量;B為陽極,產(chǎn)生的氯氣通入X試劑驗(yàn)證氯氣的氧化性;
③試劑X為了驗(yàn)證氯氣的氧化性,可選擇具有還原性的物質(zhì),且反應(yīng)現(xiàn)象明顯;丙裝置中Y試劑是為了吸收氫氣中的水,減少誤差;
④選方案一的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算時(shí),主要考慮U型管也可能吸收空氣中的CO2或澄清石灰水也可能未吸收完生成的CO2兩方面原因會導(dǎo)致測定Cu的相對原子質(zhì)量偏大或偏小;
選用了方案二數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算是利用反應(yīng)前后CuO中氧元素的減少量和實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)確稱取CuO的質(zhì)量為wg中氧元素的質(zhì)量相等,求得Cu的相對原子質(zhì)量.
解答:解:Ⅰ①聞氣體的氣味時(shí),用手輕輕在瓶口扇動,僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔,故①正確;
②用天平稱量應(yīng)遵循“左物右碼”,將食鹽放在右盤中的紙片上稱取10.4g時(shí),若1g以下用游碼,實(shí)際稱量氯化鈉為10g-0.4g=9.6g,故②錯(cuò)誤;
③溶液配制最后需加水定容,容量瓶洗滌后未進(jìn)行干燥,不影響所配溶液的濃度,故③正確;
④溶液變成淺紅色,且30內(nèi)顏色不褪去,說明滴定到終點(diǎn),故④錯(cuò)誤;
⑤測定溶液的pH時(shí),用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測溶液,點(diǎn)在試紙中部,待變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù),故⑤正確;
⑥過氧化鈉能與二氧化碳、水反應(yīng),可能發(fā)生危險(xiǎn),剩余的過氧化鈉粉末應(yīng)回收在專門的容器內(nèi),故⑥錯(cuò)誤.
故選①③⑤.
Ⅱ(1)在食鹽水里氯化鈉完全電離,水分子是微弱電離的,因而存在著Na+、H+、Cl-、OH-四種離子.
當(dāng)接通直流電原后,帶負(fù)電的OH-和Cl-移向陽極,帶正電的Na+和H+移向陰極.
在這樣的電解條件下,
在陽極,Cl-比OH-容易失去電子被氧化成氯原子,氯原子兩兩結(jié)合成氯分子放出.
2Cl--2e-=Cl2↑(氧化反應(yīng)),
在陰極,H+比Na+容易得到電子,因而H+不斷從陰極獲得電子被還原為氫原子,氫原子兩兩結(jié)合成氫分子從陰極放出.
2H++2e-=H2↑ (還原反應(yīng)),
由于H+在陰極上不斷得到電子而生成氫氣放出,破壞了附近的水的電離平衡,水分子繼續(xù)電離成H+和OH-,H+又不斷得到電子,結(jié)果溶液里OH-的數(shù)目相對地增多了,因而陰極附近形成了氫氧化鈉的溶液.電解飽和食鹽水的總的化學(xué)方程式可以表示如下:2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,故答案為:2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(2)A為陰極,產(chǎn)生的氫氣中含有水蒸氣,通入Y試劑中進(jìn)行干燥,再通入CuO粉末來測定Cu的相對原子質(zhì)量,減少誤差;B為陽極,產(chǎn)生的氯氣通入X試劑中驗(yàn)證氯氣的氧化性;所以A連E,B連C,故答案為:E;C;
(3)試劑X為了驗(yàn)證氯氣的氧化性,可選擇具有還原性的物質(zhì),且反應(yīng)現(xiàn)象明顯,可選擇淀粉碘化鉀溶液,通入氯氣,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,說明氯氣與碘化鉀反應(yīng)生成碘,氯氣為氧化劑,表現(xiàn)氧化性;電解飽和食鹽水產(chǎn)生的氫氣中含有水蒸氣,會影響銅的相對原子質(zhì)量的測定,需進(jìn)行干燥,丙裝置中Y試劑是為了吸收氫氣中的水,故答案為:淀粉KI溶液;吸收氫氣中的水;
(4)如選方案甲數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算時(shí),主要考慮兩方面原因會導(dǎo)致測定Cu的相對原子質(zhì)量偏大或偏小,U形管中的干燥劑也可能吸收空氣中的水和CO2,導(dǎo)致測定結(jié)果偏大,得到Cu的相對原子質(zhì)量偏低;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律和題給氧化銅質(zhì)量及方案乙所測數(shù)據(jù),
設(shè)Cu的相對原子質(zhì)量為x,由反應(yīng)前后氧元素的質(zhì)量是不變的,
得等式為:w×
16
16+x
=c-d
解得:x=
16(d+w-c)
c-d

所以按較佳方案計(jì)算,得到Cu的相對原子質(zhì)量是
16(d+w-c)
c-d
,故答案為:乙;
16(d+w-c)
c-d
;
點(diǎn)評:本題考查實(shí)驗(yàn)基本操作,題目難度中等,注意利用實(shí)驗(yàn)測定數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,要排出諸多影響測定結(jié)果的干擾.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?濟(jì)南一模)(1)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中,正確的是
①③⑤
①③⑤
(填序號).
①為使稀硫酸和鋅制取氫氣的速率加快,可向稀硫酸中加入用銅絲網(wǎng)包裹的鋅粒
②用托盤天平稱取10.4g食鹽時(shí),將食鹽放在右盤中的紙片上稱量
③配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),容量瓶洗滌后未進(jìn)行干燥
④以酚酞作指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)濃度的鹽酸滴定NaOH溶液,待溶液變成淺紅色時(shí)即停止滴定
⑤測定溶液的pH時(shí),用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測溶液,點(diǎn)在試紙中部,待變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù)
(2)下列說法中,符合安全要求的是
①③
①③
(填序號).
①在通風(fēng)櫥內(nèi)做銅與濃硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)
②實(shí)驗(yàn)中剩余的過氧化鈉粉末用紙包裹好后,放入垃圾桶內(nèi)
③聞氯氣的氣味時(shí),用手輕輕在瓶口扇動,僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔
④為了節(jié)約時(shí)間,鋅與稀硫酸反應(yīng)一開始有氫氣放出,就直接做氫氣點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),掌握好化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的前提.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

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下面是人們對于化學(xué)科學(xué)的各種常見認(rèn)識,其中錯(cuò)誤的是( 。

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化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué).下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)所得出的結(jié)論正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識判斷,下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中,正確的是
 
(填寫下列各項(xiàng)序號).
A.從試劑瓶中取出的任何藥品,若有剩余不能再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.配制H2SO4溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E.Na2CO3溶液不能保存在帶有玻璃塞的試劑瓶中
F.將用水潤濕的pH試紙浸入稀鹽酸中,測定溶液的pH
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,不正確的操作會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性造成一定的影響,請用“>”、“<”或“=”填寫下列空白:
①實(shí)驗(yàn)時(shí)未用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤洗滴定管,則測得錐形瓶中待測液的濃度
 
實(shí)際濃度.
②用托盤天平稱取10.4g氯化鈉,若將砝碼和氯化鈉的位置放顛倒了,所稱取氯化鈉的質(zhì)量
 
10.4g.
③用容量瓶配制500mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液,定容時(shí)仰視刻度線,所得溶液的物質(zhì)的量濃度
 
0.1mol?L-1
(3)玻璃棒是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器.下列過程中,一般不需要玻璃棒的是
 
(填寫編號).
①用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH
②配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液
③將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體
④探究Ba(OH)2?8H2O晶體和NH4Cl晶體反應(yīng)過程中的能量變化
⑤實(shí)驗(yàn)室用新制備的FeSO4溶液和預(yù)處理過的NaOH溶液制備Fe(OH)2白色沉淀.

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同步練習(xí)冊答案