下列事實中不能用勒夏特列原理來解釋的是（   ）
A．向H2S水溶液中加入NaOH有利于S2-增多
B．鼓入過量空氣有利于SO2轉(zhuǎn)化為SO3
C．高壓對合成氨有利
D．500 ℃左右比室溫更有利于合成氨的反應(yīng) (合成氨反應(yīng)是放熱反應(yīng))
D
如果改變影響平衡的一個條件，則平衡就向能夠減弱這種改變的方向進行，這就是勒夏特列原理，該原理適用于所有的平衡體系。氨氣的合成是放熱反應(yīng)，根據(jù)勒夏特列原理可知，高溫不利于氨氣的合成，所有答案選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(18分)50 mL0.5mol/L鹽酸跟50mL0.55mol/L氫氧化鈉溶液在下圖裝置中進行中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱。試回答下列問題。          
（1）實驗?zāi)康模?u>                             
（2）實驗用品：燒杯（500 mL和100 mL各1只）、溫度計、塑料泡沫板（或硬紙板）、泡沫塑料或紙條、               （填寫所缺的實驗儀器）；0.50mol/L鹽酸、0.55mol/L NaOH溶液
（3）實驗步驟：（略）
（4）問題與結(jié)論：
①完整地做一次這樣的實驗，需測定        次溫度。
②大小燒杯間填滿碎紙條、大燒杯上加蓋硬紙板的作用是                   。
③該實驗中NaOH溶液的濃度大于鹽酸濃度的作用是                  。
④大燒杯上如不蓋硬紙板，對求得中和熱的數(shù)值有何影響：        理由：         
⑤改用60 mL1.0mol/L鹽酸跟50mL1.1mol/L氫氧化鈉溶液進行反應(yīng)，與上述實驗相比，所放熱量是否相等：           所求中和熱數(shù)值是否相等：           。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中不正確的是（   ）
A．反應(yīng)是放熱還是吸熱要由反應(yīng)物和生成物所具有的總能量來決定
B．需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)可能是吸熱反應(yīng)也可能是放熱反應(yīng)
C．放熱的反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生
D．反應(yīng)熱可用量熱計測量

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）有些鹽的結(jié)晶水合物，白天在溫度不太高時就能熔化（實質(zhì)是溶于自身的結(jié)晶水中），同時吸收熱量；在晚上又可緩慢凝固而釋放熱量，用以調(diào)節(jié)室溫，稱為潛熱材料�，F(xiàn)有幾種鹽的水合晶體有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
 
Na2S2O3·5H2O
CaCl2·6H2O
Na2SO4·10H2O
Na2HPO4·12H2O
熔點（℃）
40.50
29.92
32.38
35.1
熔化熱（kJ/mol）
49.7
37.3
77
100.1
⑴上述四種水合晶體鹽中最適宜用做潛熱材料的兩種鹽是（用化學(xué)式表示）
                       ；                          。
(2)實際應(yīng)用時最常采用的（由來源和成本考慮）應(yīng)該是                         。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）.丙烷燃燒可以通過以下兩種途徑：
途徑I：4.4g丙烷完全燃燒放出熱量為a kJ，寫出丙烷燃燒的熱化學(xué)方程式_________
途徑II：等量丙烷按下列反應(yīng)進行：C3H8(g) ==C3H6(g)+ H2(g)  ΔH＝+b kJ·mol-1
2C3H6(g)+ 9O2(g) ="=" 6CO2(g) +6H2O(l) ΔH＝-c kJ·mol-1
2H2(g)+O2 (g)== 2H2O(l) ΔH＝-d kJ·mol-1（abcd均為正值）
請回答下列問題：
（1）判斷等量的丙烷通過兩種途徑放出的熱量，途徑I放出的熱量______（填“大于”、“等于”或“小于”）途徑II放出的熱量。
（2）由于C3H8(g) ==C3H6(g)+ H2(g) 的反應(yīng)中，反應(yīng)物具有的總能量______（填“大于”、“等于”或“小于”）生成物具有的總能量，那么在化學(xué)反應(yīng)時。反應(yīng)物就需要______（填“放出”、或“吸收”）能量才能轉(zhuǎn)化為生成物，因此其反應(yīng)條件是______________。
（3）b 與a、c、d的數(shù)學(xué)關(guān)系式是______________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

反應(yīng)A（g）+2B（g）=C（g）的反應(yīng)過程中能量變化如右下圖所示。曲線a表示不使用催化劑時反應(yīng)的能量變化，曲線b表示使用催化劑后的能量變化。下列相關(guān)說法正確的是
A．該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B．催化劑改變了該反應(yīng)的焓變
C．催化劑降低了該反應(yīng)的活化能
D．該反應(yīng)的焓變△H=

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

各種能量可以相互轉(zhuǎn)化。下述能量未必由化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來的是（  ）
A．電解鋁所需的電能B．人的體能C．化學(xué)電池的電能D．燃油汽車的動能

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，三個燒瓶中分別充滿等量的NO2氣體并分別放置在盛有水的燒杯中，在甲中加入CaO固體，在乙中加入NH4NO3晶體，在丙中加入NaCl固體。下列敘述正確的是（  ）
A．甲燒瓶中氣體顏色變淺
B．乙燒瓶中氣體顏色變深
C．丙燒瓶中氣體壓強明顯增大
D．上述三種說法都不正確

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象或圖像信息不能充分說明相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng)的是
 
A
B
C
D
反應(yīng)裝置或圖像




實驗現(xiàn)象或圖像信息
溫度計的水銀柱不斷上升
反應(yīng)物總能量大于生成物總能量
反應(yīng)開始后，甲處液面低于乙處液面
反應(yīng)開始后，針筒活塞向右移動

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同步練習(xí)冊答案