對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ~Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測正確的是

A 實(shí)驗(yàn)Ⅰ：液體分層，下層呈無色

B 實(shí)驗(yàn)Ⅱ：燒杯中先出現(xiàn)白色沉淀，后溶解

C 實(shí)驗(yàn)Ⅲ：試管中溶液顏色變?yōu)榧t色 

D 實(shí)驗(yàn)Ⅳ：放置一段時(shí)間后，飽和CUSO4溶液中出現(xiàn)藍(lán)色晶體


【解析】的密度比水大，下層呈紫紅色，故A錯(cuò)；沉淀不能溶解于弱堿氨水中，故B錯(cuò)；

實(shí)驗(yàn)Ⅲ生產(chǎn)的血紅色的溶液，故C正確；有一定的吸水性，能使飽和溶液中的水減少，有晶體析出，故D正確。

【答案】CD


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D、E、F、G、H均為有機(jī)化合物。

根據(jù)上圖回答問題：

⑴ D的化學(xué)名稱是        。

⑵ D在一定條件下與O2反應(yīng)生成H，H可發(fā)生銀鏡反應(yīng)。H發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。

⑶ B的分子式是    ，A的結(jié)構(gòu)簡式是     ，反應(yīng)①的反應(yīng)類型是          。

⑷ 符合下列3個(gè)條件的B的同分異構(gòu)體的數(shù)目有_______個(gè)。

①含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu) ②與B有相同官能團(tuán) ③不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

寫出其中一個(gè)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式___________________。

⑸ G是重要的工業(yè)原料，用化學(xué)方程式表示G的一種重要的工業(yè)用途       

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


室溫時(shí)，兩個(gè)容積相同的燒瓶中分別盛有M和N兩種氣體（同溫同壓），取下彈簧夾A，使兩燒瓶內(nèi)的氣體接觸（如圖），容器內(nèi)的壓強(qiáng)由大到小的順序是

編號(hào)

①

②

③

④

氣體M

H2S

H2

N H2

NO

氣體N

SO2

Cl2

HCl

O2

A．①②③④    B．②④①③   C．④①②③    D．①④③②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有以下物質(zhì)：①NaCl晶體  ②液態(tài)SO3  ③液態(tài)的醋酸  ④汞  ⑤Ba2SO4固體  ⑥純蔗糖（C12H22O11）  ⑦酒精（C2 H5OH）  ⑧熔化的KNO3，請(qǐng)回答下列問題（用序號(hào)）：

（1）以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是___________。

（2）以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是__________。

（3）以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是__________。

（4）以上物質(zhì)中溶于水后形成的水溶液能導(dǎo)電的是__________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列鑒別方法可行的是

A．用氨水鑒別Al3+、Mg2+和Ag+

B．用Ba(NO3)2溶液鑒別Cl－、SO和CO

C．用核磁共振氫譜鑒別1－溴丙烷和2－溴丙烷

D．用KMnO4酸性溶液鑒別CH3CH＝CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的實(shí)驗(yàn)。

(1)在下面方框中，A表示有長頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上的A后完成該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(夾持裝置,連接膠管及尾氣處理不分不必畫出，需要加熱的儀器下方用△標(biāo)出)，按氣流方向在每件儀器下方標(biāo)出字母B、C……；其他可選用的儀器(數(shù)量不限)簡易表示如下：

(2)根據(jù)方框中的裝置圖，在答題卡上填寫該表

儀器符號(hào)

儀器中所加物質(zhì)

作用

A

石灰石、稀鹽酸

石灰石與鹽酸生成CO2

(3)有人對(duì)氣體發(fā)生器作如下改進(jìn)：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是                                   ；

(4)驗(yàn)證CO的方法是                                     。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


CaCO3廣泛存在于自然界，是一種重要的化工原料。大理石主要成分為CaCO3，另外有少量的含硫化合物。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制備CO2氣體。下列裝置可用于CO2氣體的提純和干燥。

完成下列填空：

1)用濃鹽酸配制1:1(體積比)的稀鹽酸(約6 mol.L-1)，應(yīng)選用的儀器是       。

a．燒杯    b．玻璃棒    c．量筒    d．容量瓶

2)上述裝置中，A是       溶液，NaHCO3溶液可以吸收       。

3)上述裝置中，b物質(zhì)是       。用這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的氣體測定CO2的分子量，如果B物質(zhì)失效，測定結(jié)果        (填“偏高”、“偏低”或“不受影響”)。

4)一次性飯盒中石蠟(高級(jí)烷烴)和CaCO3在食物中的溶出量是評(píng)價(jià)飯盒質(zhì)量的指標(biāo)之一，測定溶出量的主要實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)如下：

剪碎、稱重→浸泡溶解→過濾→殘?jiān)娓伞鋮s、稱重→恒重

為了將石蠟和碳酸鈣溶出，應(yīng)選用的試劑是       。

a．氯化鈉溶液    b．稀醋酸    c．稀硫酸d 正已烷

5)在溶出量測定實(shí)驗(yàn)中，為了獲得石蠟和碳酸鈣的最大溶出量，應(yīng)先溶出       后溶出       。

6)上述測定實(shí)驗(yàn)中，連續(xù)       ，說明樣品已經(jīng)恒重。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去）。實(shí)驗(yàn)表明濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸。

可選藥品：濃硝酸、3 mol/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳。已知：氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng)，能與NO2反應(yīng)。

2NO2+2NaOH====NaNO3+NaNO2+H2O

（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中。裝置③④⑥中盛放的藥品依次是___________。

（2）滴加濃硝酸之前的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性，加入藥品，打開彈簧夾后___________。

（3）裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

（4）裝置②的作用是___________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

（5）該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色，而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致，而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是（選填序號(hào)字母）___________。

a.加熱該綠色溶液，觀察顏色變化

b.加水稀釋該綠色溶液，觀察綠色變化

c.向該綠色溶液中通入氮?dú)猓^察顏色變化

d.向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)可行的是

A.加入適量銅粉除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3雜質(zhì)

B.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體

C.用濃硫酸與蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)鑒別部分蛋白質(zhì)

D.用乙醇從碘水中萃取碘

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同步練習(xí)冊(cè)答案