用黃色的FeCl3溶液分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),解釋或結(jié)論不正確的是 ( )。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 加入FeCl3固體 | 溶液變成紅褐色 | FeCl3的水解程度變大 |
B | 加入等體積水 | 溶液顏色變淺 | c(Fe3+)變小 |
C | 加入足量Fe粉 | 溶液顏色變成淺綠色 | 2Fe3++Fe=3Fe2+ |
D | 將FeCl3溶液微熱 | 溶液變成紅褐色 | 水解反應(yīng)ΔH>0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列現(xiàn)象或事實(shí)可用同一原理解釋的是
A.鐵在冷的濃硫酸中和鋁在冷的濃硝酸中都沒有明顯變化 |
B.濃硫酸和濃鹽酸長期暴露在空氣中濃度降低 |
C.SO2、漂白粉、活性炭、過氧化鈉都能使紅墨水褪色 |
D.漂白粉和水玻璃長期暴露在空氣中變質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述,正確的是
A.鈉在氧氣中燃燒,火焰呈黃色,產(chǎn)生白色固體 |
B.氫氣在氯氣中燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,同時(shí)產(chǎn)生白煙 |
C.鈉投入水中,將沉在水底并熔化成小球、且有氣泡產(chǎn)生 |
D.氯氣通入紫色石蕊試液中,溶液先變紅后褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
FeSO4可發(fā)生如圖所示的一系列反應(yīng),下列說法錯(cuò)誤的是
A.堿式硫酸鐵水解能產(chǎn)生Fe(OH)3膠體,可用做凈水劑 |
B.為防止NH4HCO3分解,生產(chǎn)FeCO3需在較低溫度下進(jìn)行 |
C.可用KSCN溶液檢驗(yàn)(NH4)2Fe(SO4)2是否被氧化 |
D.常溫下,(NH4)2Fe(SO4)2在水中的溶解度比FeSO4的大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于鈉及其化合物的說法正確的是( )。
A.將金屬鈉投入水中,再經(jīng)過一步轉(zhuǎn)化可得碳酸氫鈉 |
B.分別向Na2CO3和NaHCO3溶液中滴加少量鹽酸,產(chǎn)生CO2較快的為NaHCO3 |
C.等物質(zhì)的量的Na2O2、NaHCO3在密閉容器中加熱,反應(yīng)后得到的產(chǎn)物為純凈物 |
D.鈉與O2反應(yīng)時(shí),由于O2的量不同,可分別生成Na2O或Na2O2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
相同質(zhì)量的下列物質(zhì)分別與等濃度的NaOH溶液反應(yīng),至體系中均無固體物質(zhì),消耗堿量最多的是 ( )。
A.Al | B.Al(OH)3 | C.AlCl3 | D.Al2O3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
從海水中提取鎂的工藝流程可表示如下:
下列說法不正確的是( )。
A.用此法提取鎂的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來源豐富 |
B.步驟⑥電解MgCl2時(shí)陰極產(chǎn)生氯氣 |
C.步驟⑤可將晶體置于HCl氣體氛圍中脫水 |
D.上述工藝流程中涉及化合、分解和復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
將鋁粉與Fe3O4粉末配制成鋁熱劑,分成三等份。
①一份直接放入足量的燒堿溶液中,充分反應(yīng)后放出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V1;
②一份在高溫下恰好反應(yīng)完全,反應(yīng)后的混合物與足量的鹽酸反應(yīng)后,放出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V2;
③一份直接放入足量的鹽酸中,充分反應(yīng)后放出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V3。
下列說法正確的是 ( )。
A.V1=V3>V2 | B.V2>V1=V3 |
C.V1=V2>V3 | D.V1>V3>V2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
硫酸亞鐵是一種重要的化工原料,可以制備一系列物質(zhì)(如下圖所示)。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.堿式硫酸鐵水解能產(chǎn)生Fe(OH)3膠體,可用作凈水劑 |
B.為防止NH4HCO3分解,生產(chǎn)FeCO3需在較低溫度下進(jìn)行 |
C.可用KSCN溶液檢驗(yàn)(NH4)2Fe(SO4)2是否被氧化 |
D.常溫下,(NH4)2Fe(SO4)2在水中的溶解度比FeSO4的大 |
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