下列說法正確的是( 。
A、已知
化學鍵C-HC=CC-CH-H
鍵能(kJ/mol)615.3 414.4  347.4435.3
則可以計算CH3-CH3→CH2=CH2+H2;△H=+125.6 kJ/mol
B、能說明NH3結(jié)合H+能力比H2O強:NH3+H3O+=NH+4+H2O
C、已知下列熱化學方程式:2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-484kJ/mol,則氫氣的燃燒熱為-242kJ/mol
D、已知中和熱為-57.4kJ/mol,則NaOH(aq)+CH3COOH(aq)=CH3COONa(aq)+H2O(l);△H=-57.4kJ/mol
考點:反應熱和焓變
專題:化學反應中的能量變化
分析:A.根據(jù)反應熱=反應物總鍵能-成物總鍵能計算;
B.由離子反應可知,氨氣易結(jié)合氫離子.
C.反應生成的氣態(tài)水,不是穩(wěn)定的氧化物;
D.中和熱是強酸和強堿的稀溶液完全反應生成1mol水放出的熱量,醋酸電離要吸收熱量.
解答: 解:A.在反應CH3-CH3→CH2=CH2+H2中,斷裂6mol C-H鍵,1mol C-C鍵共吸收的能量為:6×414.4kJ+347.4kJ=2833.8kJ,生成1molCH2=CH2和1molH2,共形成4molC-H鍵,1molC=C、1molH-H,共放出的能量為:4×414.4kJ+615.3kJ+435.3kJ=2708.2kJ,故A錯誤;
B.由NH3+H3O+═NH4++H2O可知,得質(zhì)子能力:NH3>H2O,故B正確;
C.反應生成的氣態(tài)水,不是穩(wěn)定的氧化物,所以242kJ?mol-1不是氫氣的燃燒熱,故C錯誤;
D.稀的強酸與強堿溶液反應的中和熱為57.3kJ/mol,醋酸電離要吸收熱量,所以NaOH(aq)+CH3COOH(aq)=CH3COONa(aq)+H2O(l)的中和熱△H>-57.4kJ/mol,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查了燃燒熱、中和熱的概念、反應熱的計算等,側(cè)重于概念的考查,注意對概念的理解,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

把200mL NH4HCO3和Na2CO3的混合溶液分成兩等份,取一份加入含amol NaOH的溶液恰好反應完全;取另一份加入含bmol HCl的鹽酸恰好反應完全.該混合溶液中c(Na+)為( 。
A、(l0b-5a))mol/L
B、(2b-a)mol/L
C、(
b
10
-
a
20
)mol/L
D、(5b-
5a
2
)mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

在如圖中,甲燒杯中盛有100mL 0.50mol?L-1 AgNO3溶液,乙燒杯中盛有100mL 0.25mol?L-1 CuCl2溶液,A、B、C、D均為質(zhì)量相同的石墨電極,如果電解一段時間后,發(fā)現(xiàn)A極比C極重1.52g,則
(1)E為
 
極,D為
 
極.
(2)A極的電極反應式為
 
,析出物質(zhì)
 
 mol.
(3)B極的電極反應式為
 
,析出氣體
 
 mL(標準狀況).
(4)甲燒杯中滴入石蕊試液,
 
極附近變紅,如果繼續(xù)電解,在甲燒杯中最終得到
 
溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:

碳及其化合物在人類生產(chǎn)、生活中的應用非常廣泛.“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的生活方式.
(1)已知:①2CH4(g)+3O2(g)?2CO(g)+4H2O(l)△H1=-1214.6kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)?2CO2(g)△H2=-566kJ/mol,
則甲烷與氧氣反應生成二氧化碳和液態(tài)水的熱化學方程式為
 

(2)已知在恒溫恒壓下密閉容器的可逆反應CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)
①該可逆反應一定達到平衡的標志是
 

A.v(CH4=3v(H2   B.水蒸氣的濃度與一氧化碳的濃度相等
C.平均相對分子質(zhì)量不隨時間的變化而變化 D.密度不隨時間的變化而變化
②該可逆反應在不同條件下,測得CH4轉(zhuǎn)化率隨時間變化如圖所示,與實驗a相比,b的實驗條件是
 

(3)將不同物質(zhì)的量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,
進行反應:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g);△H得到如下三組數(shù)據(jù):
溫度/℃起始量/mol平衡量/mol達到平衡所需時間/min
H2OCOH2CO2
1650241.61.65
2900120.40.43
①實驗1中以v(H2)表示的反應速率為
 

②實驗2中的平衡常數(shù)是
 
(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)).
③該反應的△H
 
0(填“>”或“<”).
④若實驗3要達到與實驗2相同的平衡狀態(tài)(即各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別相等),則a、b應滿足的關系是
 
(用含a、b的式子表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

炒過菜的鐵鍋未及時洗凈(殘液中含NaCl),第二天便會因腐蝕出現(xiàn)紅褐色銹斑.試回答:
①鐵鍋的腐蝕主要是由于
 
腐蝕(填“析氫”或“吸氧”).
②鐵鍋銹蝕的正極反應式為
 

③家里炒完菜后防止鐵鍋生銹的正確方法是
 
(填序號)A.及時洗凈后保持干燥B.將鐵鍋一直浸泡在水中C.不用清洗鐵鍋.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于氧化還原反應實質(zhì)的說法中,比較確切的是( 。
A、有電子轉(zhuǎn)移
B、有電子得失
C、得氧或失氧
D、有元素化合價變化

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于共價化合物的是( 。
A、NH3
B、Na2O
C、CaCl2
D、MgO

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科目:高中化學 來源: 題型:

NA表示阿佛加德羅常數(shù),下列說法不正確的是( 。
A、9gD2O所含有的質(zhì)子數(shù)為5NA
B、100mL1mol?L-1AlCl3溶液中含的陽離子數(shù)大于0.1NA
C、25℃時,pH=12的1.0 L NaClO溶液中水電離出的OH-的數(shù)目為0.01 NA
D、7.8g Na2S和Na2O2的混合物中含有的陰離子數(shù)等于0.1NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室中有一未知濃度的稀鹽酸,某學生為測定鹽酸的濃度在實驗室中進行如下實驗:請完成下列填空:
(1)配制100mL 0.10mol/L NaOH標準溶液.
(2)滴定前的準備:①
 
→用蒸餾水清洗→用待裝溶液潤洗→裝液→②
 
→調(diào)節(jié)液面在零刻度或零刻度以下→記錄初始讀數(shù).將步驟(2)中的操作補充完整:
 
       ②
 

(3)取20.00mL待測稀鹽酸溶液放入錐形瓶中,并滴加2~3滴酚酞作指示劑,用自己配制的標準NaOH溶液進行滴定.重復上述滴定操作2~3次,記錄數(shù)據(jù)如下.
實驗編號NaOH溶液的濃度
(mol/L)
滴定完成時,NaOH溶液滴入的體積(mL)待測鹽酸溶液的體積
(mL)
10.1023.5420.00
20.1023.9620.00
30.1024.0020.00
40.1024.0420.00
①滴定達到終點的現(xiàn)象是
 
;
②鹽酸的濃度為
 
;
③排除
 
(填酸或堿,參見下圖)式滴定管中氣泡的方法應采用操作
 
(填甲、乙、丙,在下圖中選),然后輕輕擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿堿液;
④在上述實驗中,下列操作(其他操作正確)會造成測定結(jié)果偏高的有
 

A、滴定終點讀數(shù)時仰視讀數(shù)
B、酸式滴定管使用前,水洗后未用待測鹽酸溶液潤洗
C、錐形瓶水洗后未干燥
D、滴定中振蕩錐形瓶時,不小心有液體濺出
E、堿式滴定管尖嘴部分滴定前有氣泡,滴定后消失.

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