某烴具有兩種或兩種以上的同分異構(gòu)體,在同分異構(gòu)體中的某一種只能有一種一氯代物,這種烴可能是:
①具有C9的芳香烴,
②具C10的稠環(huán)烴,
③具C4的烷烴,
④具C6的烯烴,
⑤具C11的烷烴,
⑥具C17的烷烴
A.僅①② B.僅④⑥
C.僅③⑤⑥ D.以上各組皆不對(duì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:湖北省孝感高中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:022
某相對(duì)分子質(zhì)量為26的烴A,是一種重要的有機(jī)化工原料,以A為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化為烴B、烴C.B、C的核磁共振氫譜顯示都只有一種氫,B分子中碳碳鍵的鍵長有兩種.以C為原料通過下列方案可以制備具有光譜高效食品防腐作用的有機(jī)物M,M分子的球棍模型如下圖所示.
已知:(Ⅰ):烷基苯在高錳酸鉀的作用下,側(cè)鏈被氧化成羧基,例如:
(Ⅱ)狄爾斯-阿爾德反應(yīng):
(1)B無支鏈,能使溴的四氯化碳溶液褪色,則B的結(jié)構(gòu)簡式為________.
(2)1 mol B與1 mol丙烯在一定條件下發(fā)生狄爾斯-阿爾德反應(yīng),生成的產(chǎn)物最多消耗________mol Br2(水溶液).
(3)C→D的反應(yīng)類型為________,M的分子式為________.
(4)寫出E→F的化學(xué)方程式________.
(5)反應(yīng)①和②順序能否對(duì)換?________(填“能”或“不能”);理由是:________.
(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的方案以醇H為原料合成乙二醛().
提示:合成過程中無機(jī)試劑任選,用合成路線流程圖表示,并注明反應(yīng)條件,流程圖示例如下:
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖北省孝感高中高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(14分)某相對(duì)分子質(zhì)量為26的烴A,是一種重要的有機(jī)化工原料,以A為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化為烴B、烴C。B、C的核磁共振氫譜顯示都只有一種氫,B分子中碳碳鍵的鍵長有兩種。以C為原料通過下列方案可以制備具有光譜高效食品防腐作用的有機(jī)物M,M分子的球棍模型如下圖所示。
已知:(I):烷基苯在高錳酸鉀的作用下,側(cè)鏈被氧化成羧基,例如:
(II)狄爾斯-阿爾德反應(yīng):
(1)B無支鏈,能使溴的四氯化碳溶液褪色,則B的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(2)1mol B與1mol丙烯在一定條件下發(fā)生狄爾斯-阿爾德反應(yīng),生成的產(chǎn)物最多消耗 mol Br2(水溶液)。
(3)C→D的反應(yīng)類型為 ,M的分子式為 。
(4)寫出E→F的化學(xué)方程式 。
(5)反應(yīng)①和②順序能否對(duì)換? (填“能”或“不能”);
理由是: 。
(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的方案以醇H為原料合成乙二醛()。
提示:合成過程中無機(jī)試劑任選,用合成路線流程圖表示,并注明反應(yīng)條件,流程圖示例如下:
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆湖北省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)某相對(duì)分子質(zhì)量為26的烴A,是一種重要的有機(jī)化工原料,以A為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化為烴B、烴C。B、C的核磁共振氫譜顯示都只有一種氫,B分子中碳碳鍵的鍵長有兩種。以C為原料通過下列方案可以制備具有光譜高效食品防腐作用的有機(jī)物M,M分子的球棍模型如下圖所示。
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(II) 狄爾斯-阿爾德反應(yīng):
(1)B無支鏈,能使溴的四氯化碳溶液褪色,則B的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(2)1mol B與1mol丙烯在一定條件下發(fā)生狄爾斯-阿爾德反應(yīng),生成的產(chǎn)物最多消耗 mol Br2(水溶液)。
(3)C→D的反應(yīng)類型為 ,M的分子式為 。
(4)寫出E→F的化學(xué)方程式 。
(5)反應(yīng)①和②順序能否對(duì)換? (填“能”或“不能”) ;
理由是: 。
(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的方案以醇H為原料合成乙二醛( )。
提示:合成過程中無機(jī)試劑任選,用合成路線流程圖表示,并注明反應(yīng)條件,流程圖示例如下:
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科目:高中化學(xué) 來源:湖北省期中題 題型:推斷題
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