分析 濃硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫氣體,二氧化硫具有還原性,可與B中高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),B中高錳酸鉀溶液褪色,C中二氧化硫與硫化鈉反應(yīng)生成硫,溶液變渾濁,D中二氧化硫可使品紅褪色,二氧化硫?yàn)樗嵝詺怏w,可用氫氧化鈉等堿性溶液吸收,以此解答該題.
解答 解:(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是蒸餾燒瓶,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O,
故答案為:蒸餾燒瓶;Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O;
(2)高錳酸鉀溶液為紫紅色,具有氧化性,二氧化硫具有還原性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng),則觀察到紅色逐漸變淺直至完全褪去,二氧化硫進(jìn)入硫化鈉溶液中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)為2S2-+SO2+2H2O=3S↓+4OH-,則觀察到出現(xiàn)黃色渾濁,B中S元素的化合價(jià)升高,表現(xiàn)還原性,C中二氧化硫中硫元素的化合價(jià)降低,表現(xiàn)氧化性,高錳酸鉀溶液和二氧化硫氣體發(fā)生的離子反應(yīng)為:2MnO4-+5SO2+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+,
故答案為:溶液由紫紅色變?yōu)闊o色;出現(xiàn)黃色渾濁;還原性;氧化性;2MnO4-+5SO2+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+;
(3)因二氧化硫能使品紅褪色,但加熱褪色后的溶液又可恢復(fù)紅色,則操作為待品紅溶液完全褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱,觀察到的現(xiàn)象為無色溶液恢復(fù)為紅色,故答案為:待品紅溶液完全褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱;無色溶液恢復(fù)為紅色;
(4)利用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣,發(fā)生的離子反應(yīng)為SO2+2OH-=SO32-+H2O,故答案為:NaOH;
(5)濃H2SO4和木炭在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2SO4(濃)+C $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2H2O+2SO2↑,二氧化硫具有還原性,可用高錳酸鉀溶液除雜,也可用飽和碳酸氫鈉溶液除雜,
故答案為:2H2SO4(濃)+C $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2H2O+2SO2↑;高錳酸鉀溶液或飽和碳酸氫鈉溶液.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的制備以及性質(zhì)實(shí)驗(yàn),為高考常見題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,題目涉及二氧化硫的制取及二氧化硫的性質(zhì),題目難度中等,明確反應(yīng)原理、二氧化硫的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,注意掌握二氧化硫的性質(zhì)及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)方法.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AlCl3 | B. | HCl | C. | NaCl | D. | HAc |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取樣,滴加AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成 | |
B. | 取樣,先加鹽酸酸化,再加入AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成 | |
C. | 取樣,加少量AgNO3溶液,有白色沉淀;再加稀硝酸,看白色沉淀是否消失 | |
D. | 取樣,先加稀硫酸酸化,再加入AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 33.3% | B. | 44% | C. | 56% | D. | 66.7% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | BaCl2、HCl、品紅溶液 | B. | BaCl2、H2SO4、石蕊溶液 | ||
C. | AgNO3和HNO3溶液 | D. | AgNO3和BaCl2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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