2.奶油中有一種只含C、H、O的化合物A.A分子中C、H、O原子個數(shù)比為2:4:1,每個分子中含有一個碳氧雙鍵,由核磁共振氫譜還可知其分子中有4種氫原子.與A相關(guān)的反應(yīng)如圖(只省略了無機產(chǎn)物):

已知
$→_{△}^{HIO_{4}}$RCHO+R′CHO
(1)A的分子式為C4H8O2
(2)B分子中含有的官能團的結(jié)構(gòu)簡式是-OH.
(3)由B生成D的反應(yīng)類型是取代(酯化)反應(yīng);
由E生成F的反應(yīng)類型是消去反應(yīng).
(4)完成下列方程式:
①E→A:
②F發(fā)生加聚反應(yīng)
(5)與A互為同分異構(gòu)體,且分子中含有“-COOO-”的物質(zhì)共有種.其中有一些物質(zhì)能使紫色石蕊變紅,請寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式:CH3CH2CH2COOH或(CH32CHCOOH.

分析 A中含有C、H、O三種元素,分子中C、H、O原子個數(shù)比為2:4:1,每個分子中含有一個碳氧雙鍵,由核磁共振氫譜還可知其分子中有4種氫原子,再結(jié)合題目的框圖信息,能與HBr和H2反應(yīng),A與HBr反應(yīng)后的產(chǎn)物能發(fā)生消去反應(yīng),B能與HIO4發(fā)生反應(yīng),結(jié)合反應(yīng)信息,可知A的結(jié)構(gòu)簡式為,根據(jù)各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,可知A與溴化氫發(fā)生取代反應(yīng)得E為,E發(fā)生消去反應(yīng)得F為,A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)得B為,B發(fā)生信息中的反應(yīng)得C為CH3CHO,B與苯甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)得D為,據(jù)此答題.

解答 解:A中含有C、H、O三種元素,分子中C、H、O原子個數(shù)比為2:4:1,每個分子中含有一個碳氧雙鍵,由核磁共振氫譜還可知其分子中有4種氫原子,再結(jié)合題目的框圖信息,能與HBr和H2反應(yīng),A與HBr反應(yīng)后的產(chǎn)物能發(fā)生消去反應(yīng),B能與HIO4發(fā)生反應(yīng),結(jié)合反應(yīng)信息,可知A的結(jié)構(gòu)簡式為,根據(jù)各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,可知A與溴化氫發(fā)生取代反應(yīng)得E為,E發(fā)生消去反應(yīng)得F為,A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)得B為,B發(fā)生信息中的反應(yīng)得C為CH3CHO,B與苯甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)得D為,
(1)根據(jù)上面的分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡式為,所以A的分子式為C4H8O2,故答案為:C4H8O2;  
(2)B為,B分子中含有的官能團的結(jié)構(gòu)簡式是-OH,故答案為:-OH;
(3)根據(jù)上面的分析可知,由B生成D的反應(yīng)類型是取代(酯化)反應(yīng),由E生成F的反應(yīng)類型是消去反應(yīng),故答案為:取代(酯化)反應(yīng);消去反應(yīng);
(4)①E→A為鹵代烴的堿性水解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,②F發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
故答案為:;
(5)A為,與A互為同分異構(gòu)體,且分子中含有“-COO-”的物質(zhì)為CH3CH2CH2COOH、(CH32CHCOOH、CH3CH2COOCH3、CH3COOCH2CH3、HCOOCH2CH2CH3、HCOOCH(CH32,共有6種,其中有一些物質(zhì)能使紫色石蕊變紅,應(yīng)具有酸性,該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2COOH或(CH32CHCOOH,
故答案為:CH3CH2CH2COOH或(CH32CHCOOH.

點評 本題考查有機物的推斷與合成,需要學(xué)生對反應(yīng)信息進行利用,判斷A的結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵,再結(jié)合反應(yīng)信息利用順推法推斷,是熱點題型,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)生成l mol H2O所放出的熱量.某學(xué)生想通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量來計算中和熱.將50mL0.5mol/L的鹽酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng).請回答下列問題:
①從實驗裝置看,燒杯間填滿碎塑料泡沫的作用是保溫、隔熱,減少實驗過程中的熱量損失.
②大燒杯上如不蓋硬紙板,則求得的中和熱數(shù)值偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小’、“無影響”)
③實驗中改用60mL 0.50mol/L的鹽酸跟50mL 0.55mol/L的NaOH溶液進行反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量不相等(填“相等”或“不相等”),所求中和熱的數(shù)值相等(填“相等”或“不相等”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在體積可變的密閉容器中,反應(yīng)mA(g)+nB(s)?qC(g)達到平衡后,壓縮容器體積,發(fā)現(xiàn)A的轉(zhuǎn)化率降低,下列說法中,正確的是( 。
A.(m+n)必定小于qB.(m+n)必定大于qC.m必定小于qD.m必定大于q

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.汽車作為一種現(xiàn)代交通工具正在進入千家萬戶,汽車尾氣的污染問題也成為當(dāng)今社會急需解決的問題.為使汽車尾氣達標排放,催化劑及載體的選擇和改良是關(guān)鍵.目前我國研制的稀土催化劑催化轉(zhuǎn)化汽車尾氣示意圖如圖甲:

(1)下列有關(guān)說法正確的是AC.
A.C3H8中碳原子都采用的是sp3雜化
B.O2、CO2、NH3都是非極性分子
C.每個N2中,含有2個π鍵
(2)CO的一種等電子體為NO+,NO+的電子式為
(3)CO與Ni可生成羰基鎳[Ni(CO)4],已知其中鎳為0價,鎳原子在基態(tài)時,核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d84s2或[Ar]3d84s2;[Ni(CO)4]的配體是CO,配位原子是C.
(4)Zr原子序數(shù)為40,價電子排布式為4d25s2,它在周期表中的位置是第5周期第ⅣB族.
(5)為了節(jié)省貴重金屬并降低成本,也常用鈣鈦礦型復(fù)合氧化物催化劑.一種復(fù)合氧化物晶體結(jié)構(gòu)如圖乙,則與每個Sr2+緊鄰的O2-有12個.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在N2+3H2?2NH3的反應(yīng)中,經(jīng)過一段時間,NH3的濃度增加了0.6mol/L,在此段時間內(nèi)用H2表示的平均反應(yīng)速率為0.45mol/(L•S),則所經(jīng)過的時間是(  )
A.1sB.2sC.0.44sD.1.33s

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各組元素中,按從左到右的順序,原子序數(shù)遞增、元素的最高正化合價也遞增的是( 。
A.Na,Mg,Al,SiB.Na,Be,B,CC.P,S,Cl,ArD.C,N,O,F(xiàn)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.烷烴是由某單烴與H2加成后的產(chǎn)物,(考慮時包括烯烴的順反異構(gòu)),則這種但烯烴的結(jié)構(gòu)可能有( 。
A.4種B.5種C.7種D.9種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在一定溫度壓強下,反應(yīng)2A(g)?4B(g)+C(g)△H>0能夠自發(fā)進行.從能量上分析,生成物的總能量比反應(yīng)物的總能量高,從反應(yīng)前后的熵值分析,反應(yīng)后的熵值增大(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某實驗小組需要配制230mL 0.01mol/L的NaOH溶液,配制步驟如下:
①完全溶解以后,立刻轉(zhuǎn)移入容量瓶中;
②往容量瓶加水至離刻度線2~3厘米處,改用膠頭滴管加水至刻度線;
③在托盤天平上,稱量0.092g NaOH固體(用小燒杯盛);
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻棒,并轉(zhuǎn)移入容量瓶中,洗滌共2次;
⑤往小燒杯中加水溶解,同時用玻棒攪拌;
(1)在上面的橫線處填寫該操作重要的實驗儀器;
(2)正確的配制步驟順序應(yīng)該是:③⑤①④②;
(3)在上述配制步驟中,有些地方錯誤了,請找出錯誤的步驟序號,并加以改正(可不填滿,如有需要,可自行添加):
步驟序號①,改正為完全溶解后,待溶液冷卻至室溫,再轉(zhuǎn)移入容量瓶.
步驟序號③,改正為電子天平稱量0.100g氫氧化鈉固體.
步驟序號.,改正為..
(4)下列操作中,哪些操作會使溶液的濃度偏低?ABD
A、搖勻后,液面稍低于刻度線,再加水使之相平;
B、轉(zhuǎn)移時,有少量溶液滴到實驗桌上;
C、溶液轉(zhuǎn)移前,容量瓶中已經(jīng)有少量蒸餾水;
D、定容時,不小心加水超過了刻度線,趁還未搖勻,立刻吸出多余的水.

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同步練習(xí)冊答案