A. | 乙烷和氯氣取代反應 | B. | 乙烯和氯氣加成反應 | ||
C. | 乙烯和HCl加成反應 | D. | 乙烷和HCl作用 |
分析 制取一氯乙烷,要求產(chǎn)物純凈,符合原子利用率為100%,則選擇乙烯與HCl發(fā)生加成反應制備,以此來解答.
解答 解:A.乙烷與氯氣發(fā)生取代反應為鏈鎖式反應,產(chǎn)物復雜,不宜制備氯乙烷,故A不選;
B.乙烯和氯氣加成反應,生成1,2-二氯乙烷,故B不選;
C.乙烯和HCl加成反應生成氯乙烷,產(chǎn)物只有一種,故C選;
D.乙烷和HCl不發(fā)生反應,故D不選;
故選C.
點評 本題考查有機物的合成反應,為高頻考點,把握有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機反應為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,注意制備有機物要求產(chǎn)物純凈,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑥⑦⑧ | B. | ③④⑤⑨⑩ | C. | ②③⑤⑩ | D. | ③④⑤⑦ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫鍵在形成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中起關(guān)鍵作用 | |
B. | 原子光譜可用于測定物質(zhì)中元素的種類 | |
C. | 門捷列夫為元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn)做出了突出貢獻 | |
D. | 空氣、水、煤、天然氣均為可再生資源 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 聚合物可由單體CH3CH=CH2和CH2=CH2加聚制得 | |
B. | 將1 mol明礬晶體完全溶于水制成膠體,其中所含膠體微粒數(shù)目為NA | |
C. | 乙醇、苯酚、乙酸都有羥基,但是電離常數(shù)不同,這主要是基團之間相互影響造成的 | |
D. | 等質(zhì)量的甲烷、乙烯、1,3-丁二烯分別充分燃燒,所耗用氧氣的量依次減少 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷是一種黃綠色氣體 | |
B. | 甲烷是一種有臭味的氣體 | |
C. | 收集甲烷時常用排水法,是因為甲烷的密度與空氣的密度相近 | |
D. | 甲烷能用排水法收集是因為甲烷難溶于水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 氧化鎂 | 氯化鎂 |
熔點/℃ | 2 852 | 714 |
A. | 海水$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{通電}{→}$Mg | |
B. | 海水$\stackrel{鹽酸}{→}$MgCl2溶液-→MgCl2(熔融)$\stackrel{通電}{→}$Mg | |
C. | 海水$\stackrel{石灰乳}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{鹽酸}{→}$MgCl2溶液-→MgCl2(熔融)$\stackrel{通電}{→}$Mg | |
D. | 海水$\stackrel{石灰乳}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{灼燒}{→}$MgO$\stackrel{通電}{→}$Mg |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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