科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(15分)甲醇可通過將煤的氣化過程中生成的CO和H2在一定條件下,發(fā)生如下反應(yīng)制得:。請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1) 從反應(yīng)開始到平衡,用CO濃度變化表示平均反應(yīng)速率v(CO)=________。
(2) 寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式________________
(3) 恒容條件下,下列措施中能使增大的有________________
A升高溫度 B充人He氣
C再充入1molCO和2mol H2 D使用催化劑
(4) 若在溫度和容器相同的三個密閉容器中,按不同方式投人反應(yīng)物.,測得反應(yīng)達(dá)到平衡吋的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
則下列關(guān)系正確的是________
A c1=c2 B.
C. 2a1=a3 D. a1 +a2 =1
E該反應(yīng)若生成1molCH3OH,則放出(Q1+Q2)kJ熱量
(5) 若在一體積可變的密閉容器中充入l mol CO 2mol H2和1mol CH3OH,達(dá)到平衡吋測得混合氣體的密度是同溫同壓下起始的1.6倍,則該反應(yīng)向________(填“正”、“逆”)反應(yīng)方向移動,理由是________________
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二第二次階段考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(19分)我國《車用燃料甲醇國家標(biāo)準(zhǔn)》的實施拉開了車用燃料低碳革命的大幕,一些省市正在陸續(xù)試點與推廣使用甲醇汽油。甲醇可通過將煤的氣化過程中生成的CO和H2在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)制得:CO(g) + 2H2(g) CH3OH(g)。圖I、圖Ⅱ是關(guān)于該反應(yīng)進(jìn)行情況的圖示。
請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖I是反應(yīng)時CO和CH3OH的濃度隨時間的變化情況,從反應(yīng)開始到平衡,用CO濃度變化表示平均反應(yīng)速率v(CO)=_______________。
(2)圖Ⅱ表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量的變化,曲線a表示不使用催化劑時反應(yīng)的能量變化,在圖Ⅱ中畫出使用催化劑后的能量變化曲線b。
(3)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。
(4)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的表達(dá)式為 ;當(dāng)溫度升高時,該平衡常數(shù)K將________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(5)恒容條件下,下列措施中能使增大的有 。
A.升高溫度 B.充人He氣
C.再充入1molCO和2molH2 D.使用催化劑
(6)在恒溫條件下,保持CO濃度不變,擴(kuò)大容器體積,則平衡 (填“逆向移動”、“正向移動”、“不移動”)
(7)在溫度、容積相同的三個密閉容器中,按不同方式投料,保持恒溫、恒容,測得反應(yīng)達(dá)到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
投料量 | 1mol CO 、2mol H2 | 1molCH3OH | 2molCH3OH |
CH3OH的濃度(mol·L-1) | c1 | c2 | c3 |
反應(yīng)的能量變化 | 放出Q1kJ | 吸收Q2kJ | 吸收Q3kJ |
體系壓強(qiáng)(Pa) | P1 | P2 | P3 |
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率 | α1 | α2 | α3 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆貴州省湄潭中學(xué)高三第五次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(15分)甲醇可通過將煤的氣化過程中生成的CO和H2在一定條件下,發(fā)生如下反應(yīng)制得:。請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1) 從反應(yīng)開始到平衡,用CO濃度變化表示平均反應(yīng)速率v(CO)=________。
(2) 寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式________________
(3) 恒容條件下,下列措施中能使增大的有________________
A升高溫度 B充人He氣
C再充入1molCO和2mol H 2 D使用催化劑
(4) 若在溫度和容器相同的三個密閉容器中,按不同方式投人反應(yīng)物.,測得反應(yīng)達(dá)到平衡吋的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
則下列關(guān)系正確的是________
A c1=c2 B.
C. 2a1=a3 D. a1 +a2 =1
E該反應(yīng)若生成1mol CH3OH,則放出(Q1+Q2)kJ熱量
(5) 若在一體積可變的密閉容器中充入l mol CO 2mol H2和1mol CH3OH,達(dá)到平衡吋測得混合氣體的密度是同溫同壓下起始的1.6倍,則該反應(yīng)向________(填“正”、“逆”)反應(yīng)方向移動,理由是________________
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆河南省高二第二次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(19分)我國《車用燃料甲醇國家標(biāo)準(zhǔn)》的實施拉開了車用燃料低碳革命的大幕,一些省市正在陸續(xù)試點與推廣使用甲醇汽油。甲醇可通過將煤的氣化過程中生成的CO和H2在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)制得:CO(g) + 2H2(g) CH3OH(g)。圖I、圖Ⅱ是關(guān)于該反應(yīng)進(jìn)行情況的圖示。
請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖I是反應(yīng)時CO和CH3OH的濃度隨時間的變化情況,從反應(yīng)開始到平衡,用CO濃度變化表示平均反應(yīng)速率v(CO)=_______________。
(2)圖Ⅱ表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量的變化,曲線a表示不使用催化劑時反應(yīng)的能量變化,在圖Ⅱ中畫出使用催化劑后的能量變化曲線b。
(3)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。
(4)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的表達(dá)式為 ;當(dāng)溫度升高時,該平衡常數(shù)K將________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(5)恒容條件下,下列措施中能使增大的有 。
A.升高溫度 B.充人He氣
C.再充入1molCO和2molH2 D.使用催化劑
(6)在恒溫條件下,保持CO濃度不變,擴(kuò)大容器體積,則平衡 (填“逆向移動”、“正向移動”、“不移動”)
(7)在溫度、容積相同的三個密閉容器中,按不同方式投料,保持恒溫、恒容,測得反應(yīng)達(dá)到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下
容器 |
甲 |
乙 |
丙 |
投料量 |
1mol CO 、2mol H2 |
1molCH3OH |
2molCH3OH |
CH3OH的濃度(mol·L-1) |
c1 |
c2 |
c3 |
反應(yīng)的能量變化 |
放出Q1 kJ |
吸收Q2 kJ |
吸收Q3 kJ |
體系壓強(qiáng)(Pa) |
P1 |
P2 |
P3 |
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率 |
α1 |
α2 |
α3 |
則下列關(guān)系正確的是
A.c1= c2 B.Q3 = 2Q2 C.2 P1<P3
D.α1+α2=1 E.2α2=α3
F.該反應(yīng)若生成1molCH3OH放出的熱量為(Q1+ Q2)kJ
(8)若在一體積可變的密閉容器中充入1mol CO、2mol H2和1molCH3OH,達(dá)到平衡時測得混合氣體的密度是同溫同壓下起始的1.6倍,則該反應(yīng)向 (填“正”、“逆”)反應(yīng)方向移動,理由是
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年貴州省高三第五次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(15分)甲醇可通過將煤的氣化過程中生成的CO和H2在一定條件下,發(fā)生如下反應(yīng)制得:。請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1) 從反應(yīng)開始到平衡,用CO濃度變化表示平均反應(yīng)速率v(CO)=________。
(2) 寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式________________
(3) 恒容條件下,下列措施中能使增大的有________________
A升高溫度 B充人He氣
C再充入1molCO和2mol H 2 D使用催化劑
(4) 若在溫度和容器相同的三個密閉容器中,按不同方式投人反應(yīng)物.,測得反應(yīng)達(dá)到平衡吋的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
則下列關(guān)系正確的是________
A c1=c2 B.
C. 2a1=a3 D. a1 +a2 =1
E該反應(yīng)若生成1mol CH3OH,則放出(Q1+Q2)kJ熱量
(5) 若在一體積可變的密閉容器中充入l mol CO 2mol H2和1mol CH3OH,達(dá)到平衡吋測得混合氣體的密度是同溫同壓下起始的1.6倍,則該反應(yīng)向________(填“正”、“逆”)反應(yīng)方向移動,理由是________________
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