將標準狀況下NO2和O2按體積比4∶1混合后充入一干燥燒瓶中,把燒瓶倒置于水中,瓶內(nèi)液體逐漸上升,假設(shè)燒瓶內(nèi)溶液不擴散,最終燒瓶內(nèi)溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為 ( )
A. mol·L-1 B.× mol·L-1
C. mol·L-1 D.× mol·L-1
科目:高中化學 來源: 題型:
某學生用0.1000 mol·L-1標準氫氧化鈉溶液滴定未知濃度的稀硫酸,其操作可分解為如下幾步:
A.取20.00mL待測硫酸溶液注入潔凈的錐形瓶中,并加入2~3滴酚酞試液
B.用標準氫氧化鈉溶液潤洗滴定管2~3次
C.把盛有標準氫氧化鈉溶液堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液
D.取標準氫氧化鈉溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上2~3mL
E.調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度以下,記下讀數(shù)
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準氫氧化鈉溶液滴定至終點并記下滴定管的讀數(shù)
(1)正確操作步驟的順序為 ▲ (填序號);
(2)上述B步驟操作目的是 ▲ ;
(3)判斷到達滴定終點的現(xiàn)象是 ▲ ;
(4)①達到滴定終點后發(fā)現(xiàn)堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,測定結(jié)果會 ▲ (填“偏大”“偏小”或“無影響”,下同);
②取待測硫酸溶液的酸式滴定管用蒸餾水洗滌后沒有用該硫酸溶液潤洗,測定結(jié)果會 ▲ ;
(5)請在右邊的方框內(nèi)畫出正在排氣泡的堿式滴定管(僅畫出刻度以下部分):
(6)完成3次平行實驗,平均消耗標準氫氧化鈉溶液體積為20.20mL,則待測液的物質(zhì)的量濃度為 ▲ mol·L-1。
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科目:高中化學 來源: 題型:
工業(yè)上以鉻鐵礦(主要成分為FeO·Cr2O3)、碳酸鈉、氧氣和硫酸為原料生產(chǎn)重鉻酸鈉(Na2Cr2O7·2H2O),其主要反應(yīng)如下:
①4FeO·Cr2O3+8Na2CO3+7O2=8Na2CrO4+2Fe2O3+8CO2
②2Na2CrO4+H2SO4=Na2SO4+Na2Cr2O7+H2O,下列說法正確的是
A.反應(yīng)①和②均為氧化還原反應(yīng) B.Na2Cr2O7中Cr元素的化合價為+7
C.反應(yīng)①的氧化劑是O2,還原劑是FeO·Cr2O3
D.反應(yīng)①中生成1 mol的Na2CrO4時共轉(zhuǎn)移28 mol電子
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科目:高中化學 來源: 題型:
在無色透明的溶液中可以大量共存的離子組是 ( )
A. Mg2+、K+、Cl-、NO3- B.OH-、Cl-、Na+、NH4+
C.H+、K+、Fe2+、NO3- D.I-、Cl-、H+、Fe3+
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知:① 向KMnO4晶體滴加濃鹽酸,產(chǎn)生黃綠色氣體;② 向FeCl2溶液中通入少量實驗①產(chǎn)生的氣體,溶液變黃色。下列判斷正確的為( )
A.上述實驗證明氧化性:MnO4->Cl2>Fe3+
B.上述實驗中,有一個氧化還原反應(yīng)
C.實驗①生成的氣體不能使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變藍
D.實驗②證明Fe2+既有氧化性又有還原性
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科目:高中化學 來源: 題型:
把等物質(zhì)的量的Cu、Fe粉投入一定量的FeCl3溶液中充分反應(yīng)后取出部分溶液,
(1)若滴加一滴KSCN溶液,溶液顯紅色,則溶液中存在的離子有_________。
(2)若加一滴KSCN溶液,溶液不顯紅色,則溶液中一定存在的離子有_________,可能存在的金屬粉末有_________。
(3)若加入的金屬全部溶解,則溶液中n(Cu2+):n(Fe2+)是_________。
(4)若(3)反應(yīng)后的溶液中有3種金屬離子,欲從中回收Cu和FeCl3,需要用到的試劑有(按反應(yīng)順序填寫)___________________________。
(5)在500mL 0.1 mol·L-1 的FeCl2溶液中通入一定量Cl2,待反應(yīng)結(jié)束后,將溶液稀釋到1 L,再取出1/10稀溶液加入足量的AgNO3溶液,得到2.009g沉淀。原溶液中被氧化的Fe2+的物質(zhì)的量為__________mol;若將剩余的Fe2+全部氧化,還需加入0.5 mol·L-1 的稀硝酸_________ mL。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某主族元素A的外圍電子排布式為ns1,另一主族元素B的外圍電子排布為ns2np4,
兩者形成的離子化合物的化學式可能為( )
A.AB B.A2B C.AB2 D.A2B3
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科目:高中化學 來源: 題型:
通過糧食發(fā)酵可獲得某含氧有機化合物X,其相對分子質(zhì)量為46,其中碳的質(zhì)量分數(shù)為52.2%,氫的質(zhì)量分數(shù)為13.0%。
(1)X的分子式是________________;
(2)由糧食發(fā)酵獲得X的化學變化過程中,最主要的兩個化學方程式是:
, ;
(3)實驗室可用X制取乙烯,該反應(yīng)的化學方程式是
,反應(yīng)類型為
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科目:高中化學 來源: 題型:
氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。下列生產(chǎn)、生活中的事例不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A.金屬冶煉 B.燃放鞭炮 C.食物腐敗 D.點制豆腐
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