將4.0mol PCl3 和2.0mol Cl2 充入體積不變的密閉容器中，在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng)：PCl3（g）+Cl2（g）⇌PCl5（g）．達(dá)到平衡時(shí)，PCl5 為0.80mol，如果此時(shí)移走2.0mol PCl3 和l.0mol Cl2，在相同溫度下再達(dá)平衡時(shí)PCl5 的物質(zhì)的量是（　�。�

　

A．

大于0.4 mol，小于0.8 mol

B．

0.4 mol

　

C．

小于0.4 mol

D．

0.8 mol

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


兩種氣態(tài)烴的混合物共0.1 mol，完全燃燒后得到3.36 L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)和3.6 g H2O，下列說(shuō)法正確的是(雙選)(　　)

A．一定有乙烯

B．一定有甲烷

C．一定沒有乙烯

D．可能是甲烷和乙烯的混合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


檸檬烯是一種食用香料，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列有關(guān)檸檬烯的說(shuō)法正確的是(　　)

A．它的一氯代物有6種

B．它的分子中所有的碳原子一定在同一平面上

C．它和丁基苯()互為同分異構(gòu)體

D．一定條件下，它可以發(fā)生加成、取代、氧化、還原等反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


乙

 

甲
 

常溫常壓下，在帶有相同質(zhì)量活塞的容積相等的甲、乙兩容器里，分別充有二氧化氮和空氣，現(xiàn)分別進(jìn)行下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（N2O42NO2  △H ＞ 0）

（a）將兩容器置于沸水中加熱

（b）在活塞上都加2 kg的砝碼

在以上兩情況下，甲和乙容器的體積大小的比較，正確的是  

A．（a）甲＞乙，（b）甲＞乙                B．（a）甲＞乙，（b）甲＝乙

C．（a）甲＜乙，（b）甲＞乙                D．（a）甲＞乙，（b）甲＜乙

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某溫度下，H2（g）+CO2（g）⇌H2O（g）+CO（g）的平衡常數(shù)K=．該溫度下在甲、乙、丙三個(gè)恒容密閉容器中，投入H2（g）和CO2（g），其起始濃度如表所示．下列判斷不正確的是（　　）

起始濃度

甲

乙

丙

c（H2）/mol/L

0.010

0.020

0.020

c（CO2）/mol/L

0.010

0.010

0.020

　

A．

平衡時(shí)，乙中CO2的轉(zhuǎn)化率大于60%

　

B．

平衡時(shí)，甲中和丙中H2的轉(zhuǎn)化率均是60%

　

C．

平衡時(shí)，丙中c（CO2）是甲中的2倍，是0.012mol/L

　

D．

反應(yīng)開始時(shí)，丙中的反應(yīng)速率最快，甲中的反應(yīng)速率最慢

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


銅和稀硝酸在常溫常壓下反應(yīng)，開始時(shí)反應(yīng)非常慢，但是隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)速率不斷地加大。某校合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究影響其速率的主要因素。

(1) Cu與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式_                   。

（2）甲同學(xué)認(rèn)為是生成的Cu2+對(duì)該反應(yīng)起催化作用，欲驗(yàn)證其假設(shè)是否正確，其實(shí)驗(yàn)方法是：_     _                   。

 (3)乙同學(xué)依據(jù)銅和硝酸是放熱反應(yīng)，擬研究溫度升高是否為該反應(yīng)速度率不斷加大的主要原因，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

由此可得到的結(jié)論是_     _            。

(4)丙同學(xué)查閱文獻(xiàn)，得知稀硝酸與銅反應(yīng)，還原產(chǎn)物起始也是NO2，NO2對(duì)該反應(yīng)起催化作用。通過(guò)下列裝置驗(yàn)證:

 

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)左側(cè)3min后開始大量產(chǎn)生氣泡，右側(cè)40min內(nèi)無(wú)明顯變化。

①氫氧化鈉溶液的作用是_     _            。

②該學(xué)生設(shè)計(jì)在左側(cè)加的是2mol·L－1 HNO3溶液，右側(cè)加的是2.2 mol·L－1 硝酸。左側(cè)濃度稍偏小，這樣設(shè)計(jì)主要是考慮到_                             。

(5)丁同學(xué)與丙同學(xué)交流后，他將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)為：在試管中加入3mL2mol·L－1 HNO3并放入銅片，然后加入幾粒NaNO2晶體，發(fā)現(xiàn)只需1秒鐘，銅片表面就開始產(chǎn)生氣泡。由丁的實(shí)驗(yàn)推斷出的可能結(jié)論是：_     _                         。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知反應(yīng)：ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O。下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．符合該離子方程式的化學(xué)方程式可以是：HClO+HCl= Cl2↑+H2O

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，每生成1.12L Cl2，轉(zhuǎn)移0.05NA電子

C．在無(wú)色堿性溶液中，ClO-、Cl-、Al3+、Na+能大量共存

D．潔廁靈（主要成分是鹽酸）和84消毒液（主要成分是次氯酸鈉）混合使用效果更好、更安全

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 某混合物的水溶液，可能含有以下離子中的若干種：K＋、Al3＋、Fe3＋、Mg2＋、Ba2＋、NH、Cl－、CO、SO，現(xiàn)分別取100 mL的兩等份溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①第一份加過(guò)量NaOH溶液后加熱，收集到0.02 mol氣體，無(wú)沉淀生成，同時(shí)得到溶液甲。

②向甲溶液中通入過(guò)量CO2生成白色沉淀，沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥、灼燒后，得到1.02 g固體。

③第二份加足量BaCl2溶液后，生成白色沉淀，沉淀經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后，得到11.65 g固體。

依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）綜合以上實(shí)驗(yàn)，該混合物的水溶液中一定不存在的離子是        （填離子符號(hào)）。

（2）寫出②中產(chǎn)生沉淀的離子方程式                                。

（3）某同學(xué)通過(guò)分析認(rèn)為該溶液中K＋一定         （填“存在”或“不存在”），他的理由是                                                 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在氯水中存在多種分子和離子，它們?cè)诓煌姆磻?yīng)中表現(xiàn)各自的性質(zhì)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論一致且正確的是(　　)

A．向氯水中加入有色布條，一會(huì)兒有色布條褪色，說(shuō)明溶液中有Cl2存在

B．溶液呈黃綠色，且有刺激性氣味，說(shuō)明有Cl2分子存在

C．先加入鹽酸酸化，再加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明溶液中有Cl－存在

D．加入NaOH溶液，氯水黃綠色消失，說(shuō)明有HClO分子存在

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同步練習(xí)冊(cè)答案