1.(寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程)把5mol A和3mol B兩種氣體混合放入容積為2L的密閉容器里發(fā)生反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),經(jīng)5s后反應(yīng)達(dá)到平衡,在此5s內(nèi)C的平均反應(yīng)速率為0.4mol/(L•s),同時(shí)生成2mol D,試求
(1)在此5s內(nèi)D的平均反應(yīng)速率.
(2)計(jì)算x的值.
(3)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{{c}^{4}(C)×{c}^{2}(D)}{{c}^{3}(A)×c(B)}$.
(4)平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率是多少.

分析 (1)D的濃度變化量為2mol÷2L=1mol/L,根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算v(D);
(2)利用速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算x;
(3)化學(xué)平衡常數(shù)是指:一定溫度下,可逆反應(yīng)到達(dá)平衡時(shí),生成物的濃度系數(shù)次冪之積與反應(yīng)物的濃度系數(shù)次冪之積的比,固體、純液體不需要在化學(xué)平衡常數(shù)中寫(xiě)出;
(4)由方程式可知參加反應(yīng)的n(A)=$\frac{3}{2}$n(D),再根據(jù)轉(zhuǎn)化率定義計(jì)算A的轉(zhuǎn)化率.

解答 解:(1)D的濃度變化量為2mol÷2L=1mol/L,則v(D)=$\frac{1mol/L}{5s}$=0.2mol/(L.s),
答:5s內(nèi)D的平均反應(yīng)速率為0.2mol/(L.s);
(2)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,則x:2=0.4mol/(L.s):0.2mol/(L.s),解得x=4,
答:x的值為4;
(3)3A(g)+B(g)?4C(g)+2D(g)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{{c}^{4}(C)×{c}^{2}(D)}{{c}^{3}(A)×c(B)}$,
故答案為:$\frac{{c}^{4}(C)×{c}^{2}(D)}{{c}^{3}(A)×c(B)}$;
(4)由方程式可知參加反應(yīng)的n(A)=$\frac{3}{2}$n(D)=$\frac{3}{2}$×2mol=3mol,故A的轉(zhuǎn)化率為$\frac{3mol}{5mol}$×100%=60%,
答:平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率是60%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率有關(guān)、化學(xué)平衡計(jì)算、化學(xué)平衡常數(shù)等,難度不大,注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在相同狀況下,體積不相同的三個(gè)燒瓶中分別盛滿(mǎn)了NH3、HCl和NO2,將它們倒扣在水槽中充分溶解后,塞住瓶口取出,燒瓶?jī)?nèi)三溶液物質(zhì)的量濃度之比為(  )
A.1:1:1B.2:2:3C.3:3:2D.無(wú)法判斷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖表示某固態(tài)單質(zhì)A及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(某些產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去).化合物B在常溫常壓下為氣體,B和C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為4:5,化合物D是重要的工業(yè)原料.
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):A硫;C三氧化硫
(2)寫(xiě)出E與少量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式:H2SO3+OH-═HSO3-+H2O
(3)寫(xiě)出兩個(gè)由D分別和金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)反應(yīng)生成B的化學(xué)方程式:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O或Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.有A、B、C、D、E五種常見(jiàn)化合物,都是由下表中的離子形成的:
陽(yáng)離子 K+、Na+、Al3+、Cu2+
陰離子OH-、HCO3-、NO3-、SO42-
為了鑒別上述化合物.分別完成以下實(shí)驗(yàn),其結(jié)果是:
①將它們?nèi)苡谒,D為藍(lán)色溶液,其它均為無(wú)色溶液;
②將E溶液滴入到C溶液中出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加,沉淀完全溶解;
③進(jìn)行焰色反應(yīng),B、C為紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃),A、E為黃色;
④在各溶液中加入氯化鋇溶液,再加過(guò)量稀鹽酸,A中放出無(wú)色氣體,C、D中產(chǎn)生白色沉淀,B中無(wú)明顯現(xiàn)象.
⑤將B、D兩溶液混合,未見(jiàn)沉淀或氣體生成.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)寫(xiě)出A、B、C的化學(xué)式:
ANaHCO3   BKNO3;   CKAl(SO42

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在抗震救災(zāi)中要用大量漂白粉和漂白液殺菌消毒.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.漂白粉是混合物,漂粉精是純凈物
B.工業(yè)上將氯氣通入澄清石灰水制取漂白粉
C.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2
D.漂白液的有效成份是Na2O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置及用途敘述正確的是( 。
A.
裝置用于檢驗(yàn)消去產(chǎn)物
B.
裝置檢驗(yàn)酸性:鹽酸>碳酸>苯酚
C.
裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集乙烯
D.
裝置用于實(shí)驗(yàn)室制硝基苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置.用以探究Cu跟濃H2SO4的反應(yīng)并收集少量氣態(tài)產(chǎn)物(加熱及夾持裝置省略).
(1)關(guān)閉活塞a與b,將9.6g Cu片和18mL18mol•L-1的濃H2SO4加入儀器B中共熱至反應(yīng)完全,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有Cu片剩余.該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余.
①寫(xiě)出儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.有一定量的H2SO4剩余但未能使銅片完全溶解,你認(rèn)為可能的原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸逐漸變稀,水逐漸增多,稀硫酸和銅不反應(yīng),反應(yīng)停止.
②請(qǐng)指出該套裝置中的一個(gè)明顯錯(cuò)誤裝置C中導(dǎo)管應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出.
③裝置C中氣休收集滿(mǎn)后,移走裝置C,將裝置B與裝置D對(duì)接,然后打開(kāi)活塞a與b,將分液漏斗中的無(wú)色無(wú)味液體滴入到裝置A中淡黃色固休的表面,產(chǎn)生的無(wú)色氣體可使裝置B中剩余Cu片繼續(xù)溶解,寫(xiě)出此時(shí)儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O.
(2)欲測(cè)定H2SO4濃度低于多少時(shí)反應(yīng)停止.該小組學(xué)生重新用足量銅與一定量的濃H2SO4共熱,反應(yīng)停止后冷卻,再測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度.甲、乙兩學(xué)生進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):
①甲學(xué)生設(shè)計(jì)方案是:先測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量,再計(jì)算余酸的物質(zhì)的量濃度.他設(shè)計(jì)了幾種測(cè)定SO2的量的方案,下列方案中不可行的是ABC(填寫(xiě)字母編號(hào)).
A、將裝置B產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)預(yù)先稱(chēng)量過(guò)盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱(chēng)量
B、將裝置B產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔克嵝訩MnO4溶液.再加人足量BaCl2溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量沉淀
C、用排水法測(cè)定裝置B產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
D、用排飽和NaHSO3溶液的方法測(cè)出裝置B產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
②乙學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是:在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL,取20ml于錐形瓶中,滴入幾滴甲基橙作指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液進(jìn)行滴定,通過(guò)測(cè)出消耗NaOH溶液的體積來(lái)求余酸的物質(zhì)的量的濃度.假定反應(yīng)前后燒瓶中溶液的體積不變,你認(rèn)為乙學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能否求得余酸的物質(zhì)的量的濃度“能”[或“否”](填“能”或“否”).理由是因?yàn)樵诤蠧u2+、H+的混合溶液中,當(dāng)以甲基橙為指示劑用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液進(jìn)行滴定時(shí),可以有效排除Cu2+干擾,準(zhǔn)確測(cè)出H+的物質(zhì)的量[不能;銅離子溶液呈藍(lán)色會(huì)干擾滴定終點(diǎn)的正確判斷].
[已知:Cu(OH)2開(kāi)始沉淀的pH約為5,甲基橙變色的pH值范圍為3.1-4.4].

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:25℃時(shí),濃度均為0.10mol•L-1的 ①氨水 ②NH4Cl溶液
(1)氨水顯堿性的原因(用離子方程式表示)NH3•H2O?NH4++OH-,向氨水中加入NH4Cl固體,氨水的電離程度減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”),溶液的pH將減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).
(2)NH4Cl溶液顯酸性,原因是(用離子方程式表示)NH4++H2O?NH3•H2O+H+,若加入少量的氨水,使溶液中c(NH4+)=c(Cl-),則溶液的pH=7 (填“>”、“<”或“=”).
(3)Mg(OH)2濁液中存在Mg(OH)2的溶解平衡,可表示為(用離子方程式表示)Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH-(aq),向此濁液中加入濃的NH4Cl溶液,觀察到的現(xiàn)象是沉淀溶解.
(4)用離子方程式解釋下列事實(shí)
①盛NaF溶液要用塑料瓶而不能用玻璃瓶F-+H2O?HF+OH- 4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O
②盛純堿溶液的試劑瓶用橡膠塞而不能用玻璃塞CO32-+H2O?HCO3-+OH- 2OH-+SiO2═SiO32-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)裝置及操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.用Ca(OH)2
NH4Cl制取NH3
B.從碘水中提取碘單質(zhì)C.從食鹽水中獲取氯化鈉D.用自來(lái)水制取蒸餾水
    
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案