【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定氣體摩爾體積的探究實(shí)驗(yàn),利用氯酸鉀分解制O2

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準(zhǔn)確稱量試管和藥品的總質(zhì)量為15.95 g.

②連接好實(shí)驗(yàn)裝置,檢查裝置的氣密性.

③加熱,開(kāi)始反應(yīng),直到不再有氣體產(chǎn)生為止.

④測(cè)量排入量筒中水的體積為285.0 mL,換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為279.7 mL.

⑤準(zhǔn)確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為15.55 g.

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:

(1)如何檢查裝置的氣密性?______________________________________________

(2)以下是測(cè)量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟:

①調(diào)整量筒的高度使廣口瓶和量筒內(nèi)的液面高度相同

②使試管和廣口瓶?jī)?nèi)氣體都冷卻至室溫

③讀取量筒內(nèi)液體的體積

這三步操作的正確順序是________(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)步驟代碼。進(jìn)行③的實(shí)驗(yàn)操作時(shí),若仰視讀數(shù),則讀取氧氣的體積________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量是________mol;實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的摩爾體積是________(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

【答案】往廣口瓶中注滿水,塞緊橡膠塞,按裝置圖連接好裝置,用手將試管底部捂熱,若觀察到廣口瓶中長(zhǎng)玻璃管內(nèi)液面上升,松開(kāi)手后,過(guò)一會(huì)兒長(zhǎng)玻璃管內(nèi)的液面下降,則證明該裝置不漏氣 ②①③ 偏小 0.0125 22.38 L/mol

【解析】

(1)往廣口瓶中裝滿水,使裝置左側(cè)形成密閉體系,通過(guò)捂熱試管看廣口瓶中長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化來(lái)判斷裝置的氣密性;綜上所述,本題答案是:往廣口瓶中注滿水,塞緊橡膠塞,按裝置圖連接好裝置,用手將試管底部捂熱,若觀察到廣口瓶中長(zhǎng)玻璃管內(nèi)液面上升,松開(kāi)手后,過(guò)一會(huì)兒長(zhǎng)玻璃管內(nèi)的液面下降,則證明該裝置不漏氣。

(2)在測(cè)量收集到O2的體積時(shí),先將裝置中的氣體冷卻至室溫,否則氣體受熱膨脹時(shí),會(huì)使排出水的體積偏大;然后調(diào)整量筒高度,使量筒內(nèi)液面和廣口瓶中液面相平,以保證廣口瓶中氣體的壓強(qiáng)和外界氣壓相等,從而使排出水的體積與產(chǎn)生的O2的體積相等,最后再讀取量筒內(nèi)水的體積;正確順序?yàn)棰冖佗;讀數(shù)時(shí)若仰視量筒內(nèi)的液面,會(huì)使讀取O2的體積偏。痪C上所述,本題答案是:②①③;偏小。

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,產(chǎn)生O2的質(zhì)量為15.95 g-15.55 g=0.4 g;n(O2)=0.4/32=0.0125 mol,O2的摩爾體積為0.2797/0.0125=22.38 L/mol;綜上所述,本題答案是:0.0125, 22.38 L/mol。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年,節(jié)能減排、提高原料利用率來(lái)提高經(jīng)濟(jì)效益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。某化工廠利用甲烷與氯氣反應(yīng)得到的副產(chǎn)品來(lái)制取鹽酸實(shí)現(xiàn)了變廢為寶的夢(mèng)想,其生產(chǎn)原理可在實(shí)驗(yàn)室中模擬如圖,請(qǐng)根據(jù)要求填空:

1B裝置有三種功能:①控制氣流速度;②均勻混合氣體;③__________。

2)設(shè)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應(yīng)_________。

3)在C裝置中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)光照射后,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁附著有油珠,生成的油狀液滴中的氯仿可作局部麻醉劑,常因保存不慎而被空氣氧化,產(chǎn)生劇毒氣體——光氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為2CHCl3+O22COCl2+2HCl,上述反應(yīng)__________ (填選項(xiàng)符號(hào),下同)。

A.屬于取代反應(yīng) B.不屬于取代反應(yīng)

為防止事故發(fā)生,在使用前檢驗(yàn)氯仿是否變質(zhì)可選用的試劑是____________。

A.氫氧化鈉溶液 B.硝酸銀溶液

C.稀鹽酸 D.

E.濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙 F.濕潤(rùn)的無(wú)色酚酞試紙

4D裝置的石棉中均勻混有KI粉末,其作用是___________

5E裝置的作用是____________ (填編號(hào))。

A.收集氣體 B.吸收氯氣

C.防止倒吸 D.吸收氯化氫

6E裝置除生成鹽酸外,還含有有機(jī)物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為_____________;該裝置還有缺陷,原因是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理,其尾氣主要成分為_____ (填編號(hào))。

CH4 CH3Cl CH2Cl2 CHCl3 CCl4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】亞氯酸鈉()是一種重要的含氯消毒劑,主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是過(guò)氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖:

已知:①的溶解度隨溫度升高而增大,適當(dāng)條件下可結(jié)晶析出

②純易分解爆炸,一般用稀有氣體或空氣稀釋到10%以下安全。

(1)鈉元素在周期表的位置___________的電子式____________

(2)發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是_____________(選填序號(hào)).

a.氧化成,增強(qiáng)酸性 b.稀釋以防止爆炸

c.氧化成 d.加大容器壓強(qiáng),加快反應(yīng)速率

(3)吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________

(4)從濾液中得到,粗晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次是_________(選填序號(hào))。

a.蒸餾 b.蒸發(fā) c.灼燒 d.過(guò)濾 e.冷卻結(jié)晶

(5)還原為的轉(zhuǎn)化率與溶液pH的關(guān)系如圖所示。時(shí),被S2-還原的產(chǎn)物ClO2-、Cl-物質(zhì)的量的比______;寫(xiě)出時(shí)反應(yīng)的離子方程式______________________

.鐵和銅及其化合物在人類生產(chǎn)生活中具有重要作用,回答下列問(wèn)題:

(6)中國(guó)古代四大發(fā)明之一的司南由天然磁石制成。其主要成分是__________(填字母序號(hào))

a. b. c. d.

(7)中國(guó)古代制造的青銅器久置空氣中發(fā)生電化學(xué)腐蝕生成銅綠,則正極反應(yīng)式為___________,若利用稀鹽酸擦拭銅綠,其離子方程式為___________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下列粒子的描述不正確的是( )

A. PH3的電子式為,其熱穩(wěn)定性不如NH3

B. HS的電子式為,是含有極性鍵的18電子的粒子

C. CH2Cl2的電子式為,是結(jié)構(gòu)呈正四面體的分子

D. KF的電子式為,它是易溶于水的離子化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】0.1mol/LCH3COOH溶液中存在如下電離平衡:CH3COOH CH3COOH+對(duì)于該平衡,下列敘述正確的是( )

A. 加入水時(shí),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

B. 加入少量NaOH固體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

C. 加入少量0.1mol·L1 HCl溶液,溶液中c(H+)減小

D. 加入少量CH3COONa固體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定量混合氣體在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)ΔH <0,達(dá)到平衡后測(cè)得A氣體的濃度為05mol·L-1;當(dāng)恒溫下將密閉容器的容積擴(kuò)大兩倍并再次達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得A的濃度為03 mol·L-1。則下列敘述正確的是( )

A. 平衡向右移動(dòng) B. x+y>z C. B的轉(zhuǎn)化率提高 D. C的體積分?jǐn)?shù)增加

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在,實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如圖:

(1)指出制取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:

_________________________

_________________________

(2)提取碘的過(guò)程中.可供選擇的有機(jī)試劑是_______________。

A.甲苯、酒精 B.四氯化碳、苯 C.汽油、乙酸 D.汽油、甘油

(3)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液,實(shí)驗(yàn)室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品,尚缺少的玻璃儀器是____________

(4)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶液,還需要經(jīng)過(guò)蒸餾。觀察上述實(shí)驗(yàn)裝置指出其錯(cuò)誤之處,并加以改正。_____________________________________________________________

(5)進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí),使用水浴的原因是________________________________。最后晶態(tài)碘在______________里聚集。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)下列四個(gè)常用電化學(xué)裝置的敘述中,正確的是

圖Ⅰ堿性鋅錳電池

圖Ⅱ鉛-硫酸蓄電池

圖Ⅲ電解精煉銅

圖Ⅳ銀鋅紐扣電池

A. 圖Ⅰ所示電池中,MnO2的作用是催化劑

B. 圖Ⅱ所示電池放電過(guò)程中,硫酸濃度不斷增大

C. 圖Ⅲ所示裝置工作過(guò)程中,電解質(zhì)溶液中Cu2+濃度始終不變

D. 圖Ⅳ所示電池中,Ag2O是氧化劑,電池工作過(guò)程中還原為Ag

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中反應(yīng)①是制備SiH4的一種方法,其副產(chǎn)物MgCl2·6NH3是優(yōu)質(zhì)的鎂資源;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)MgCl2·6NH3所含元素的簡(jiǎn)單離子半徑由小到大的順序(H-除外):_________________________,Mg在元素周期表中的位置:_____________________,Mg(OH)2的電子式:____________________。

(2)A2B的化學(xué)式為_______________。反應(yīng)②的必備條件是_______________。上圖中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_______________

(3)在一定條件下,由SiH4CH4反應(yīng)生成H2和一種固體耐磨材料_______________(寫(xiě)化學(xué)式)。

(4)為實(shí)現(xiàn)燃煤脫硫,向煤中加入漿狀Mg(OH)2,使燃燒產(chǎn)生的SO2轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的Mg化合物,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。

(5)用Mg制成的格氏試劑(RMgBr)常用于有機(jī)合成,例如制備醇類化合物的合成路線如下:

依據(jù)上述信息,寫(xiě)出制備所需醛的可能結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_______________。

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