T/℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
分析 (1)升高溫度,化學平衡向吸熱方向移動,根據(jù)溫度化學化學平衡常數(shù)關系確定反應熱;
(2)先計算濃度商,根據(jù)濃度商與化學平衡常數(shù)相對大小確定反應是否達到平衡狀態(tài);
(3)先計算濃度商,根據(jù)濃度商和化學平衡常數(shù)相對大小確定反應方向,從而確定正逆反應速率相對大;
(4)設參加反應的c(CO2)=xmol/L,開始時c(CO2)=2mol/L、c(H2)=1mol/L,
該反應中CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),
開始(mol/L)2 1 0 0
反應(mol/L)x x x x
平衡(mol/L)2-x 1-x x x
化學平衡常數(shù)K=$\frac{x.x}{(2-x).(1-x)}$=1.0
x=$\frac{2}{3}$,
二氧化碳轉化率=$\frac{xmol/L}{2mol/L}$×100%;
氫氣轉化率=$\frac{xmol/L}{1mol/L}$×100%;
若再充入1mol H2,平衡正向移動,但轉化的氫氣物質的量遠遠小于加入的氫氣物質的量.
解答 解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)知,升高溫度平衡常數(shù)增大,說明平衡正向移動,則正反應是吸熱反應,故答案為:吸熱;
(2)該反應濃度商=$\frac{0.01×0.03}{0.01×0.05}$=0.6<1.0,濃度商小于平衡常數(shù),沒有達到平衡狀態(tài),平衡正向移動,
故答案為:否;
(3)該反應濃度商=$\frac{0.01×0.03}{0.01×0.05}$=0.6<0.9,濃度商小于平衡常數(shù),平衡正向濃度,則正反應速率大于逆反應速率,即H2O的消耗速率比生成速率小,故答案為:;
(4)設參加反應的c(CO2)=xmol/L,開始時c(CO2)=2mol/L、c(H2)=1mol/L,
該反應中CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),
開始(mol/L)2 1 0 0
反應(mol/L)x x x x
平衡(mol/L)2-x 1-x x x
化學平衡常數(shù)K=$\frac{x.x}{(2-x).(1-x)}$=1.0
x=$\frac{2}{3}$,
二氧化碳轉化率=$\frac{xmol/L}{2mol/L}$=$\frac{\frac{2}{3}mol/L}{2mol/L}$=$\frac{1}{3}$;
氫氣轉化率=$\frac{xmol/L}{1mol/L}$=$\frac{\frac{2}{3}mol/L}{1mol/L}$=$\frac{2}{3}$;
若再充入1mol H2,平衡正向移動,但轉化的氫氣物質的量遠遠小于加入的氫氣物質的量,所以氫氣轉化率減小,
故答案為:$\frac{1}{3}$;$\frac{2}{3}$;減。
點評 本題考查化學平衡計算,為高頻考點,側重考查學生分析計算能力,正確利用化學平衡常數(shù)與濃度商關系進行計算是解本題關鍵,會根據(jù)濃度商與化學平衡常數(shù)相對大小確定反應方向、正逆反應速率相對大小,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+、Ba2+、NO3-、Cl- | B. | K+、Na+、OH-、NO3- | ||
C. | H+、Ag+、Cl-、SO42- | D. | Cu2+、Ca2+、SO42-、OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 正反應是吸熱反應 | B. | 若A、B是氣體,則D是液體或固體 | ||
C. | 改變物質濃度,平衡不會移動 | D. | A、B、C、D均為氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +99.7kJ•mol-1 | B. | +29.7kJ•mol-1 | C. | -20.6kJ•mol-1 | D. | -241.8kJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)合成氨中,將氨氣液化分離以提高氨氣產率 | |
B. | 開啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫 | |
C. | 實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 | |
D. | 兩支試管中分別加入等體積5%的H3O2溶液,在其中一支試管中加入2~3滴FeCl3溶液,該試管中產生氣泡快 |
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