臭氧是一種強氧化劑,常用于消毒、滅菌等。
(1)O3與KI溶液反應(yīng)生成的兩種單質(zhì)是______________和________________(填分子式)。
(2)O3在水中易分解,一定條件下,O3的濃度減少一半所需的時間(t)如下表所示。已知:O3的起始濃度為0.0216 mol/L。
pH t/min T/℃ |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
6.0 |
20 |
301 |
231 |
169 |
58 |
30 |
158 |
108 |
48 |
15 |
50 |
31 |
26 |
15 |
7 |
①pH增大能加速O3分解,表明對O3分解起催化作用的是________。
②在30 ℃、pH=4.0條件下,O3的分解速率為________mol/(L·min)。
③據(jù)表中的遞變規(guī)律,推測O3在下列條件下分解速率依次增大的順序為________(填字母代號)。
a.40 ℃、pH=3.0
b.10 ℃、pH=4.0
c.30 ℃、pH=7.0
(1)I2 O2
(2)①OH- ②1.00×10-4、踒、a、c
【解析】
試題分析:(1)O3氧化KI,I-轉(zhuǎn)化為I2的同時本身被還原生成O2。
(2)①由題意知,pH增大,分解速率增大,OH-起催化作用;
②根據(jù)v=求解;
③由表推斷知,pH為7.0時,對O3的分解速率影響最大,當(dāng)pH為3.0、4.0時 ,溫度影響較大,綜上可知,分解速率最快的為c,其次為a,最慢的是b。
考點:考查臭氧的化學(xué)性質(zhì)、外界條件對反應(yīng)速率的影響
點評:本題通過陌生情景考查化學(xué)反應(yīng)速、影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界因素、學(xué)生對圖表的觀察、分析以及學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的分析、整理、歸納等方面的思維能力,難度較大。解決該類試題應(yīng)注意:①認(rèn)真審題,明確實驗?zāi)康,理解直接測量與實驗?zāi)康拈g的邏輯和數(shù)學(xué)關(guān)系;②理解控制變量的思想在實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析中的運用。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
pH t/min T/℃ |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
6.0 |
20 | 301 | 231 | 169 | 58 |
30 | 158 | 108 | 48 | 15 |
50 | 31 | 26 | 15 | 7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
pH t/min T/℃ |
3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
20 | 301 | 231 | 169 | 58 |
30 | 158 | 108 | 48 | 15 |
50 | 31 | 26 | 15 | 7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
pH t/min T/℃ |
3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
20 | 301 | 231 | 169 | 58 |
30 | 158 | 108 | 48 | 15 |
50 | 31 | 26 | 15 | 7 |
x-2y |
y |
x-2y |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
pH t/min T/℃ |
3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
20 | 301 | 231 | 169 | 58 |
30 | 158 | 108 | 48 | 15 |
50 | 31 | 26 | 15 | 7 |
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