將a g二氧化錳粉末加入c L b mol·L-1的濃鹽酸中加熱完全溶解,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子d個,設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是
A.可以收集到氯氣 L B.反應(yīng)后溶液中的Cl-數(shù)目為
C.NA可表示為 D.反應(yīng)后溶液中的H+數(shù)目為bc-2d
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是( )
A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B.已知NaOH(aq) +HCI(aq) =NaCI(aq)+H2O(1) △H=-57.3 kJ·mol-1,
則含40.0 g NaOH的稀溶液與稀醋酸完全中和,放出57.3 kJ的熱量
C. CO(g)的燃燒熱是283.0 kJ·mol-1,則表示CO(g)的燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H=-283.0 kJ·mol-1
D.已知2C(s) +2O2(g)=2CO2(g) △H=a,2C(s) +O2(g)=2CO(g) △H=b,則b>a
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物跟足量鹽酸反應(yīng),消耗和產(chǎn)生的物質(zhì)的量之比為54,該混合物中碳酸鈉和碳酸氫鈉的物質(zhì)的量之比為
A.13 B.23 C.34 D.45
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某同學(xué)用500 mL容量瓶配制0.10 mol·L-1 NaOH溶液的過程:
該同學(xué)的錯誤步驟有
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)通過系列實驗探討Mg及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達到目的的是
A.將水加入濃硫酸中得稀硫酸,置鎂片于其中探討Mg的活潑性
B.將NaOH溶液緩慢倒入MgSO4溶液中,觀察Mg(OH)2沉淀的生成
C.將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾,洗滌并收集沉淀
D.將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入表面皿中,加足量稀鹽酸,加熱蒸干得無水MgCl2固體
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一定量的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中,收集到氣體V L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),向反應(yīng)后的溶液中(存在Cu2+和SO)加入足量NaOH,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,過濾,洗滌,灼燒,得到CuO 12.0 g,若上述氣體為NO和NO2的混合物,且體積比為1∶1,則V可能為
A.9.0 L B.13.5 L C.15.7 L D.16.8 L
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將下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、酸、堿、鹽分類順序排列,其中正確的是
A.水銀、硫酸、燒堿、硫酸氫鈉 B.碘酒、鹽酸、燒堿、硫酸鋇
C.氧氣、硝酸、純堿、膽礬 D.鐵、醋酸、堿式碳酸銅、氯化銅
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有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過。
(1)請你幫助它走出迷宮(用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線)___________。
(2)在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中,屬于酸和堿中和反應(yīng)的有__________個,屬于氧化還原反應(yīng)的有__________個。
(3)在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中,屬于非電解質(zhì)的是________(填寫物質(zhì)序號),在能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中,屬于強電解質(zhì)的是__________(填寫物質(zhì)序號)。
(4)寫出物質(zhì)②的電離方程式
(5)如果將鹽酸換成氯化鋇,它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎?
填“能”或“不能”_____,若不能請寫出離子方程式說明其原因:_____________________________。
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實驗室從含溴化氫的廢液中提取溴單質(zhì),下列說法中能達到實驗?zāi)康牡氖?nbsp; ( )
A.用裝置甲氧化廢液中的溴化氫 B.用裝置乙分離CCl4層和水層
C.用裝置丙分離CCl4和液溴 D.用儀器丁長期貯存液溴
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