下列物質(zhì)中,不屬于電解質(zhì)的是( 。
A、H2SO4
B、Na2SO4
C、乙醇
D、Ba(OH)2
考點(diǎn):電解質(zhì)與非電解質(zhì)
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔锓Q為電解質(zhì),酸、堿、鹽都是電解質(zhì);在上述兩種情況下都不能導(dǎo)電的化合物稱為非電解質(zhì),蔗糖、乙醇等都是非電解質(zhì).大多數(shù)的有機(jī)物都是非電解質(zhì);單質(zhì),混合物既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì).
解答: 解:A、H2SO4 為共價(jià)化合物,在水溶液中能電離出H+和SO42-而導(dǎo)電,屬于電解質(zhì),故A不選;
B、Na2SO4為離子化合物,在水溶液中能電離出Na+和SO42-而導(dǎo)電,屬于電解質(zhì),故B不選;
C、乙醇是共價(jià)化合物不導(dǎo)電,屬非電解質(zhì),故C選;
D、Ba(OH)2為離子化合物,在水溶液中能電離出Ba2+和OH-而導(dǎo)電,屬于電解質(zhì),故D不選;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題較簡(jiǎn)單,主要考查電解質(zhì)的定義,熟悉常見(jiàn)的酸、堿、鹽都屬于電解質(zhì)來(lái)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行中和熱的測(cè)定,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在操作正確的前提下,提高中和熱測(cè)定準(zhǔn)確性的關(guān)鍵是
 

(2)做1次完整的中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn),溫度計(jì)需使用
 
次,某同學(xué)為了省去清洗溫度計(jì)的麻煩,建議實(shí)驗(yàn)時(shí)使用兩支溫度計(jì)分別測(cè)量酸和堿的溫度,你是否同意該同學(xué)的觀點(diǎn),為什么?
 

(3)請(qǐng)為本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)不能用勒沙特列原理解釋的是( 。
A、氨水應(yīng)密閉保存,放置低溫處
B、在FeCl2溶液中加入鐵粉防止氧化變質(zhì)
C、常溫下,將1mL pH=3的醋酸溶液加水稀釋至100mL,測(cè)得其pH<5
D、.實(shí)驗(yàn)室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室用乙醇和濃硫酸按體積比3:1混合加熱到170℃制乙烯
B、苯酚有殺菌和止痛作用,有些藥皂中也摻入了少量的苯酚,所以我們可以將苯酚用于環(huán)境消毒或直接涂抹于皮膚上起消毒作用
C、工業(yè)酒精不能加水而當(dāng)美酒品嘗,因其中含有甲醇,它雖也具有酒香氣味,但飲后會(huì)造成人的雙目終身失明或致死
D、通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志是汽油的產(chǎn)量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中能證明次氯酸是一種弱酸的是( 。
A、次氯酸不穩(wěn)定,易分解
B、次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑
C、次氯酸鈣能與碳酸作用生成碳酸鈣和次氯酸
D、次氯酸能使染料和有機(jī)色質(zhì)褪色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,所含化學(xué)鍵類型完全相同的是(  )
A、HCl和MgCl2
B、H2O和CO2
C、Ar和CCl4
D、NH4Cl和NaOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在15mL苯中溶解560mL乙炔,再加入75g苯乙烯,所得混和液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、40%B、66.7%
C、75%D、92.3%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、煤經(jīng)氣化和液化兩個(gè)物理過(guò)程后可變?yōu)榍鍧嵞茉矗@是煤綜合利用的主要方法
B、蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素、油脂等都能在人體內(nèi)水解并提供能量
C、利用風(fēng)能發(fā)電、使用太陽(yáng)能熱水器、應(yīng)用無(wú)氟制冷劑均有利于降低大氣中的二氧化碳
D、積極推行“限塑令”,加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

100mL濃度為2mol?L-1的鹽酸跟過(guò)量的鋅片反應(yīng),為加快反應(yīng)速率,又不影響生成氫氣的總量,可采用的方法是( 。
A、加入適量的6mol?L-1的鹽酸
B、加入適量的氯化鈉溶液或降溫
C、加入適量CH3COOK溶液
D、加入2滴氯化銅溶液或碳粉

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