7.現(xiàn)有下列三個氧化還原反應(yīng):
①2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I2       
②2FeCl2+Cl2=2FeCl3
③2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
若某溶液中含有Fe2+、Cl-和I-,要除去I-而不氧化Fe2+和Cl-,可以加入(通入)的試劑是(  )
A.氯氣B.KMnO4溶液C.FeCl3溶液D.濃鹽酸

分析 反應(yīng)①中氧化性:Fe3+>I2;還原性:I->Fe2+
反應(yīng)②中氧化性:Cl2>Fe3+;還原性:Fe2+>Cl-
反應(yīng)③中氧化性:MnO4->Cl2;還原性:Cl->Mn2+,
所以氧化性由強至弱的順序為:MnO4->Cl2>Fe3+>I2,還原性由強至弱的順序為:I->Fe2+>Cl->Mn2+,要氧化除去I-而不影響Fe2+和Cl-,選擇氧化劑發(fā)生反應(yīng)不能引入新雜質(zhì),且Fe2+和Cl-不能參加反應(yīng),以此來解答.

解答 解:由信息可知,氧化性由強至弱的順序為:MnO4->Cl2>Fe3+>I2,還原性由強至弱的順序為I->Fe2+>Cl->Mn2+
A.氯氣能將Fe2+、I-均氧化,故A不選;
B.KMnO4能將Fe2+、I-和Cl-均氧化,故B不選;
C.FeCl3能氧化除去I-而不影響Fe2+和Cl-,故C選;
D.HCl與三種離子均不反應(yīng),故D不選;
故選C.

點評 本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點,把握氧化性的強弱、混合物分離提純?yōu)榻獯鸬年P(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意氧化的先后順序,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖是某同學(xué)設(shè)計的原電池裝置,下列敘述中正確的是( 。
A.氧化劑和還原劑必須直接接觸才能發(fā)生反應(yīng)
B.電極Ⅱ上發(fā)生還原反應(yīng),做原電池的正極
C.該原電池的總反應(yīng)式為2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+
D.鹽橋中裝有含氯化鉀的瓊脂,K+移向負(fù)極區(qū)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組中的性質(zhì)比較,正確的是( 。
①酸性:HClO4>HBrO4>HIO4 
②堿性:Ba(OH)2>Ca(OH)2>Mg(OH)2 
③穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3 
④還原性:F->Cl->Br-
A.①②④B.③④C.①②③D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

13.溴是海水中的重要元素,地球上99%的溴元素以Br-的形式存在于海水中.目前,從海水中提取的溴占世界溴年生產(chǎn)總量的$\frac{1}{3}$左右.某學(xué)研究性性小組在實驗室中模擬海水提溴的過程“氧化-富集-提純”,設(shè)計了如圖所示的實驗.

回答下列問題:
(1)裝置中的水浴是熱水浴(填“熱水浴”或“冷水浴“);裝置Ⅰ中通入兩種氣體的作用分別是氯氣氧化溴離子;空氣將Br2吹出到裝置Ⅱ中.
(2)裝置Ⅱ中的S02完全反應(yīng)后,未通入Cl2前,溶液中主要離子濃度大小順序為c(H+)>c(Br-)>c(SO42-).
(3)從裝置II中分離出Br2的實驗操作步驟是:拆除裝置、選擇萃取劑萃取、分液、蒸餾.
(4)如果將裝置Ⅱ中的吸收劑改為Na2CO3溶液,其勾Br2反應(yīng)得到NaBr、NaBrO3,和CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Br2+3Na2CO3═5NaBr+NaBrO3+3CO2↑,將產(chǎn)生的CO2通入足量澄清石灰水中,得到lg白色沉淀;然后再將吸收Br2的溶液用足量硫酸處理得到Br2單質(zhì),則反應(yīng)的離子方程式為5Br-+BrO3-+6H+=3Br2+3H2O,理論上可以得到Br2的質(zhì)量為1.6g.
(5)裝置Ⅲ中盛裝的試劑是氫氧化鈉溶液.
(6)整套實驗裝置中儀器連接的橡皮塞用鋁箔包住,用橡皮管連接的兩玻璃管口相互緊靠,其原因是溴蒸氣會腐蝕橡皮塞和橡皮管.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法不正確的是( 。
A.石油是混合物,汽油也是混合物
B.植物油與石蠟油都含碳、氫、氧三種元素
C.煤的氣化與液化及石油的裂化都屬于化學(xué)變化
D.沸點:汽油<煤油<柴油

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在一定溫度下,向密閉容器中加入一定量CH3OH,發(fā)生反應(yīng):2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)能判斷該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是( 。
A.容器中壓強不變
B.混合氣體中$\frac{n(C{H}_{3}OC{H}_{3})}{n({H}_{2}O)}$的比值保持不變
C.v生成(CH3OH)=2v消耗(H2O)
D.c生成(CH3OCH3)=c消耗(H2O)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體,完全燃燒后得到CO2和H2O的物質(zhì)的量隨著混合烴物質(zhì)的量的變化如圖所示,則下列對混合烴的判斷正確的是( 。
①可能有C2H4
②一定有CH4
③一定有C3H8
④一定沒有C2H6
⑤可能有C2H6
A.①②④B.③④C.①②⑤D.③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.一種氣態(tài)烷烴和氣態(tài)烯烴組成的混合物共58.5g,混合氣密度是相同狀況下H2密度的11.25倍,該混合氣體通過裝有溴水的試劑瓶時,試劑瓶總質(zhì)量增加了27.3g,組成該混合氣體的可能是( 。
A.乙烯和乙烷B.甲烷和丙烯C.甲烷和乙烯D.甲烷和丁稀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.清蒸大閘蟹由青色變成紅色,一同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能象酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變.就這位同學(xué)的看法而言,這應(yīng)該屬于科學(xué)探究中的(  )
A.實驗B.假設(shè)C.觀察D.總結(jié)

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