【題目】在一支25 mL的酸式滴定管中盛入0.lmol·L－1HCl溶液，其液面恰好在5 mL的刻度處，若把滴定管中的溶液全部放入燒杯中，然后以0.lmol·L－1 NaOH 溶液進(jìn)行中和．則所需 NaOH 溶液的體積

A. 大于20 mL B. 小于20 mL C. 等于20 mL D. 等于5 mL

【答案】A

【解析】滴定管的刻度從上到下，25mL刻度以下還有沒(méi)有刻度的一部分，若把到5mL刻度位置的液體放出，其液體體積大于（25﹣5）mL，消耗0．lmol/LNaOH溶液的體積大于20 mL．故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”要求從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)出可行的化學(xué)反應(yīng)，盡可能減少對(duì)環(huán)境的副作用。下列化學(xué)反應(yīng)中，你認(rèn)為最不符合綠色化學(xué)概念的是

A. 除去硝酸工業(yè)尾氣中的氮氧化物：NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O

B. 制硫酸銅：2Cu+O22CuO，CuO+H2SO4（稀）=CuSO4+H2O

C. 用氨水吸收硫酸廠的尾氣：SO2+2NH3+H2O=(NH4)2SO3

D. 制硫酸銅：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖有機(jī)物分子中帶“*”碳原子是手性碳原子（連有四個(gè)不同基團(tuán)的碳原子）．該有機(jī)物分別發(fā)生下列反應(yīng)，生成的有機(jī)物分子中不會(huì)含有手性碳原子的是（　�。� ①與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)
②與足量NaOH水溶液反應(yīng)
③與銀氨溶液作用只發(fā)生銀鏡反應(yīng)
④催化劑作用下與H2反應(yīng)．

A.①②③④
B.①③
C.②④
D.以上反應(yīng)都不成立

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組探究酸性條件下N03 -、S042-、Fe3+三種微粒的氧化性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去，裝置的氣密性已檢驗(yàn))。 (忽略氧氣對(duì)反應(yīng)的影響）

實(shí)驗(yàn)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

'...!實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I

向A裝置中通入一段時(shí)間的SO2氣體。.

A中g色溶液最終變?yōu)闇\綠色。

II

取出少量A裝置中的溶破，先加入 KSCN溶液，再加入BaCl2溶液。

加人KSCN溶液后溶液不變色;再加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀。

III

打開(kāi)活塞a，將過(guò)量稀HNO3加入裝置A 中，關(guān)閉活塞a。

A中淺綠色溶液最終變?yōu)辄S色。

IV

取出少量A裝置中的溶液，加人KSCN

溶液。

溶液變?yōu)榧t色。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出A裝置中通人二氧化硫氣體發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

（2）實(shí)驗(yàn)II中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。

（3）實(shí)驗(yàn)III中，淺綠色溶液變?yōu)樽厣脑蚴?/span> 。(用語(yǔ)言敘述）。

（4）實(shí)驗(yàn)IV若往A中通入人空氣，液面上方的現(xiàn)象是 。

（5）綜合上述實(shí)驗(yàn)得岀的結(jié)論是:在酸性條件下，氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span> 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】索氏提取法是測(cè)定動(dòng)植物樣品中粗脂肪含量的標(biāo)準(zhǔn)方法。其原理是利用如圖裝置，用無(wú)水乙醚等有機(jī)溶劑連續(xù)、反復(fù)、多次萃取動(dòng)植物樣品中的粗脂肪。具體步驟如下:

①包裝:取濾紙制成濾紙筒，放入烘箱中干燥后，移至儀器X中冷卻至室溫。然后放入稱量瓶中稱量，質(zhì)量記作a；在濾紙筒中包入一定質(zhì)量研細(xì)的樣品，放入烘箱中干燥后，移至儀器X中冷卻至室溫，然后放入稱量瓶中稱量,質(zhì)量記作b。

②萃取:將裝有樣品的濾紙筒用長(zhǎng)鑷子放入抽提筒中，注入一定量的無(wú)水乙醚，使濾紙筒完全浸沒(méi)入乙醚中，接通冷凝水，加熱并調(diào)節(jié)溫度，使冷凝下滴的無(wú)水乙醚呈連珠狀，至抽提筒中的無(wú)水乙醚用濾紙點(diǎn)滴檢查無(wú)油跡為止(大約6h～12h)。

③稱量:萃取完畢后，用長(zhǎng)鑷子取出濾紙筒，在通風(fēng)處使無(wú)水乙醚揮發(fā)，待無(wú)水乙醚揮發(fā)后，將濾紙筒放入烘箱中干燥后，移至儀器X中冷卻至室溫，然后放入稱量瓶中稱量，質(zhì)量記作c。

回答下列問(wèn)題:

（1）實(shí)驗(yàn)中使用了三次的儀器X的名稱___________。為提高乙醚蒸氣的冷凝效果，索氏提取器可選用下列______(填字母)代替。

a. 空氣冷凝管 b.直形冷凝管

C.蛇形冷凝管

（2）①實(shí)驗(yàn)中必須十分注意乙醚的安全使用，如不能用明火加熱、室內(nèi)保持通風(fēng)等。為防止乙醚揮發(fā)到空氣中形成燃爆，常在冷凝管上口連接一個(gè)球形干燥管，其中裝入的藥品為___(填字母)。

a.活性炭 b.堿石灰 c:P2O5 d.濃硫酸

②無(wú)水乙醚在空氣中可能氧化生成少量過(guò)氧化物，加熱時(shí)發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)無(wú)水乙醚中是否含有過(guò)氧化物的方法是______________________。

（3）①實(shí)驗(yàn)中需控制溫度在70℃～80℃之間，考慮到安全等因素，應(yīng)采取的加熱方式是_____。

②當(dāng)無(wú)水乙醚加熱沸騰后，蒸氣通過(guò)導(dǎo)氣管上升，被冷凝為液體滴入抽提筒中，當(dāng)液面超過(guò)回流管最高處時(shí)，萃取液即回流入提取器(燒瓶)中……該過(guò)程連續(xù)、反復(fù)、多次進(jìn)行，則萃取液回流入提取器(燒瓶)的物理現(xiàn)象為________。

A.冷凝回流 B.虹吸 C.倒吸 D.分液

③索氏提取法與一般萃取法相比較，其優(yōu)點(diǎn)為_______________。

（4）數(shù)據(jù)處理: 樣品中純脂肪百分含量_______(填“<”、“>”或“=”)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備下列氣體時(shí)，只能用排水法收集的是（　�。�

A.H2B.SO2C.NO2D.NO

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“立方烷”是一種新合成的烴，其分子為正立方體結(jié)構(gòu)，其碳架結(jié)構(gòu)如圖所示（碳、氫原子未畫出，每個(gè)折點(diǎn)代表一個(gè)碳原子）。請(qǐng)回答：

1 該“立方烷”的分子式為___________。

2 該“立方烷”的二氯取代物有__________種同分異構(gòu)體；芳香烴中有一種化合物與“立方烷”互為同分異構(gòu)體，則該芳香烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________。

3 “立方烷”可能發(fā)生的反應(yīng)或變化有___________（從A、B、C、D中選擇）。

A．可使Br2水褪色，但不反應(yīng) B．不能使Br2的CCl4溶液褪色

C．能發(fā)生取代反應(yīng) D．能發(fā)生加成反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝基苯是制造染料的重要原料。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用下圖裝置制取硝基苯，主要步驟如下：

①在大試管里將2mL濃硫酸和1.5mL濃硝酸混合，搖勻，冷卻到50～60℃以下。然后逐滴加入1mL苯，邊滴邊振蕩試管。

②按圖連接好裝置，將大試管放入60℃的水浴中加熱10分鐘。

完成下列填空：

（1）指出圖中的錯(cuò)誤_________________、________________。

（2）向混合酸中加入苯時(shí)，“逐滴加入”、“邊滴邊振蕩試管”的目的是________________。反應(yīng)一段時(shí)間后，混合液明顯分為兩層，上層呈___________色，其中主要物質(zhì)是_____________（填寫物質(zhì)名稱）。把反應(yīng)后的混和液倒入盛有冷水的燒杯里，攪拌，可以看到_____。（選填編號(hào)）

a.水面上是含有雜質(zhì)的硝基苯 b.水底有淺黃色、苦杏仁味的液體

c.燒杯中的液態(tài)有機(jī)物只有硝基苯 d.有無(wú)色、油狀液體浮在水面

（3）為了獲得純硝基苯，實(shí)驗(yàn)步驟為：①水洗、分離；②將粗硝基苯轉(zhuǎn)移到盛有_____________的燒杯中洗滌、用______________（填寫儀器名稱）進(jìn)行分離；③_____________；④干燥；⑤____________。

（4）實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)改進(jìn)后，該同學(xué)按照上述實(shí)驗(yàn)步驟重新進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后有兩種情況出現(xiàn)，請(qǐng)幫助他作出

（1）產(chǎn)率低于理論值，原因是_____________________________________________；

（2）產(chǎn)率高于理論值，原因是___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電化學(xué)氣敏傳感器可用于監(jiān)測(cè)環(huán)境中NH3的含量，其工作原理示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 溶液中OH﹣向電極b移動(dòng)

B. O2在電極b上發(fā)生還原反應(yīng)

C. a極的電極反應(yīng)式為：2NH3﹣6e﹣+ 6OH﹣= N2 + 6H2O

D. 反應(yīng)消耗的NH3與O2的物質(zhì)的量之比為4：3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案