【題目】在一密閉容器中，120℃時通入amolCxH4(烴)和bmol O2點燃后，生成二氧化碳和水蒸氣。待反應完成后，恢復至原來溫度和壓強，則反應前后氣體體積之比為(　　)

A.(a＋b)∶(2a＋b)B.(a＋b)∶(a＋2b)C.1∶1D.不能確定

【答案】C

【解析】

在120℃時，產物水以氣態(tài)形式存在。烴CxH4燃燒的化學方程式為CxH4＋(x＋1)O2→xCO2＋2H2O(g)。在恒溫恒容下，體積之比等于物質的量之比，該反應前后氣體的物質的量不變，則反應前后氣體體積之比為1：1，C符合題意。答案選C。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料，其主要成分為CuFeS2，現(xiàn)有一種天然黃銅礦(含SiO2)，為了測定該黃銅礦的純度，甲同學設計了如圖實驗：

現(xiàn)稱取研細的黃銅礦樣品1.84 g，在空氣存在下進行煅燒，生成Cu、Fe3O4和SO2氣體，實驗后取d中溶液的置于錐形瓶中，用0.05 mol·L－1 標準碘溶液進行滴定，消耗標準溶液20 mL。

請回答下列問題：

(1)將樣品研細后再反應，其目的是__________________________________。

(2)裝置a和c的作用分別是________和________(填標號，可以多選)。

a．除去SO2氣體

b．除去空氣中的水蒸氣

c．有利于氣體混合

d．有利于觀察空氣流速

e．除去反應后多余的氧氣

(3)滴定達終點時的現(xiàn)象是_________________________________________。

(4)上述反應結束后，仍需通一段時間的空氣，其目的是_______________________。

(5)通過計算可知，該黃銅礦的純度為___________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】[2017新課標Ⅲ]全固態(tài)鋰硫電池能量密度高、成本低，其工作原理如圖所示，其中電極a常用摻有石墨烯的S8材料，電池反應為：16Li+xS8=8Li2Sx（2≤x≤8）。下列說法錯誤的是

A．電池工作時，正極可發(fā)生反應：2Li2S6+2Li++2e=3Li2S4

B．電池工作時，外電路中流過0.02 mol電子，負極材料減重0.14 g

C．石墨烯的作用主要是提高電極a的導電性

D．電池充電時間越長，電池中Li2S2的量越多

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【題目】下列各組的兩種溶液中，分別加入足量氨水，觀察到的現(xiàn)象相同的是（ ）

A．FeCl3、AlCl3 B．NaCl、BaCl2 C．MgCl2、CuCl2 D．FeCl2、FeCl3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中能使高錳酸鉀酸性溶液褪色的是 （ ）

A.甲烷B.苯C.甲苯D.乙酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，錯誤的是

A、能量變化是化學反應的基本特征之一

B、化學反應中能量變化的大小與反應物的質量多少無關

C、化學反應中必然伴隨發(fā)生能量變化

D、化學變化中的能量變化主要是由化學鍵變化引起的

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】病人輸液用的葡萄糖注射液是葡萄糖（化學式為C6H12O6）的水溶液，其標簽上的部分內容如右圖所示。利用標簽所提供的信息，回答下列問題：

（1）該注射液中葡萄糖的質量分數(shù)為___________

（2）葡萄糖分子的摩爾質量________________

（3）該注射液中溶質與溶劑的分子個數(shù)比為_______

（4）該注射液中溶質的物質的量濃度為________（小數(shù)點后保留2位）

（5）已知室溫下，飽和葡萄糖水溶液中溶質的質量分數(shù)為51.3%， 請計算室溫下葡萄糖的溶解度____________ (保留小數(shù)點后1位)。

（6）若在實驗室利用葡萄糖固體配制該注射液( 500mL5%葡萄糖)在沒有容量瓶的情況下，能否配制上述溶液？______，若不能說明理由，若能說明配制步驟__________________________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】膠體在人們的日常生活中隨處可見。下列分散系屬于膠體的是（ ）

A.礦泉水B.FeCl3溶液C.白酒D.淀粉溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】煤的工業(yè)加工過程中，可利用CO和H2合成用途廣泛的化工原料甲醇，能量變化如圖所示。下列說法正確的是

A. 該反應是吸熱反應

B. 1molCH3OH所具有的能量為90.lkJ·mol-1

C. CO(g)+2H2(g) CH3OH(l) △H=-90.1kJ·mol-1

D. 1mol CO和2mol H2斷鍵所需能量小于1mol CH3OH斷鍵所需能量

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