某化學(xué)課外活動(dòng)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究NO2的性質(zhì)。
已知:2NO2+2NaOHNaNO3+NaNO2+H2O
任務(wù)1:利用如圖所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1、K2為止水夾,夾持固定裝置略去)。

(1)E裝置中制取NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                 。
(2)若NO2能夠被NH3還原,預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是                      。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,未能觀察到C裝置中的預(yù)期現(xiàn)象。該小組同學(xué)從反應(yīng)原理的角度分析了原因,認(rèn)為可能是:
①NH3還原性較弱,不能將NO2還原;
②在此條件下,NO2的轉(zhuǎn)化率極低;
                                           。
(4)此實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)明顯的缺陷是                                 
任務(wù)2:探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng)。
(5)實(shí)驗(yàn)前,該小組同學(xué)提出三種假設(shè)。
假設(shè)1:二者不反應(yīng);
假設(shè)2:NO2能被Na2O2氧化;
假設(shè)3:            。
(6)為了驗(yàn)證假設(shè)2,該小組同學(xué)選用任務(wù)1中的B、D、E裝置,將B中的藥品更換為Na2O2,另選F裝置(如圖所示),重新組裝,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①裝置的合理連接順序是                                     。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色。經(jīng)檢驗(yàn),該白色物質(zhì)為純凈物,且無(wú)其他物質(zhì)生成。推測(cè)B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
(1)Cu+4HNO3 (濃)Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
(2)C裝置中混合氣體顏色變淺
(3)在此條件下,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率極慢
(4)缺少尾氣吸收裝置
(5)NO2能被Na2O2還原
(6)①EDBF ②2NO2+Na2O22NaNO3
(1)濃硝酸在加熱條件下與銅片反應(yīng)制取NO2:Cu+4HNO3 (濃)Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。
(2)由于NO2氣體是紅棕色的,若NO2能夠被NH3還原,隨NO2的消耗,氣體顏色會(huì)變淺。
(3)①?gòu)姆磻?yīng)能否發(fā)生角度作出假設(shè);②從化學(xué)平衡角度作了假設(shè);③可以從反應(yīng)速率作出假設(shè),也可能是二者反應(yīng)速率極慢,短時(shí)間內(nèi)無(wú)法觀察到氣體顏色的變化。
(4)NO2與NH3都是有毒氣體,即使二者能夠發(fā)生反應(yīng),也會(huì)反應(yīng)不完全,剩余氣體逸散到空氣中造成污染。應(yīng)該增加尾氣處理裝置。
(5)由于Na2O2中的氧元素處于-1價(jià),既有氧化性,也有還原性,所以NO2也可能被Na2O2還原。
(6)①整個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理為:利用E制取NO2氣體,通過(guò)D裝置進(jìn)行干燥,然后進(jìn)入B裝置進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),最后通過(guò)F裝置吸收未反應(yīng)的NO2氣體,所以裝置的連接順序是EDBF。
②白色物質(zhì)為純凈物,且無(wú)其他物質(zhì)生成,只可能是NO2被氧化為了N2O5,與生成的Na2O化合為了NaNO3。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對(duì)象,擬通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO3)2、NO2、O2  乙:MgO、NO2、O2 丙:Mg3N2、O2    。篗gO、NO2、N2
(1)實(shí)驗(yàn)前,小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是_____________。
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
針對(duì)甲、乙、丙猜想,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①取器連接后,放人固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出,表明________
②稱取Mg(NO3)2固體3 .79 g置于A中,加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是________;關(guān)閉K,用酒精燈加熱時(shí),正確操作是先________然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見明顯變化。
④待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為1 . 0g
⑤取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見明顯現(xiàn)象。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論
① 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想_______是正確的。
② 根據(jù)D 中無(wú)明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因?yàn)槿粲蠴2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng):_____________________(填寫化學(xué)方程式),溶液顏色會(huì)退去;小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢側(cè)到的原因是_____________________。
③ 小組討論后達(dá)成的共識(shí)是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍不完善,需改進(jìn)裝里進(jìn)一步研究。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

燒瓶中放入銅片和稀硝酸,用酒精燈加熱來(lái)制取較純凈的一氧化氮,反應(yīng)開始后發(fā)現(xiàn)燒瓶中充滿紅棕色氣體,這時(shí)的操作應(yīng)是(  )
A.立即接收集容器,用向上排空氣法收集
B.待燒瓶中紅棕色氣體消失后,用向上排空氣法收集
C.待燒瓶中紅棕色氣體消失后,用排水法收集
D.立即用排水法收集

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)為0.2,N2的體積分?jǐn)?shù)為0.8。在有水存在的條件下,某氮的氧化物(NO與NO2形成的混合物)和一定量空氣混合恰好完全反應(yīng)生成硝酸,反應(yīng)后氣體體積減少了一半(相同條件下)。則該氮的氧化物中NO與NO2的體積比可能是
A.1∶5B.1∶4
C.1∶3D.任意比

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的一種簡(jiǎn)易裝置。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述檢驗(yàn)它的氣密性的方法                                       。
(2)利用如圖1所示裝置制取氣體時(shí),可適用的反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)為________________________。
某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2所示裝置,用粗鐵粒與16.9%稀硝酸反應(yīng)制取NO氣體并探究產(chǎn)物中鐵的價(jià)態(tài)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(3)已知16.9%稀硝酸的密度為1.10g·cm-3,則其物質(zhì)的量濃度為____________(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))。若用63%的硝酸配制16.9%稀硝酸500mL,所需的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯、            。
(4)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先打開止水夾a、關(guān)閉止水夾b時(shí),A裝置的干燥管中觀察到的現(xiàn)象是                。B裝置燒杯中液體的作用是_________________________。當(dāng)A裝置中氣體幾乎無(wú)色時(shí),打開止水夾b,關(guān)閉止水夾a,可用C裝置收集NO氣體。
(5)現(xiàn)有儀器和藥品:試管和膠頭滴管,0.1mol·L-1KSCN溶液、0.2mol·L-1酸性KMnO4溶液、0.1mol·L-1KI溶液、氯水等。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),探究A裝置燒杯里完全反應(yīng)后含鐵可能的價(jià)態(tài),填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟
操作
現(xiàn)象與結(jié)論
第一步
取少量液體裝于試管,向試管中滴入幾滴KSCN溶液。
 
第二步
 
若溶液紫色褪去,則說(shuō)明含有Fe2+
若無(wú)明顯變化,則說(shuō)明不含F(xiàn)e2+。
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

氮元素及其化合物在國(guó)防科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)中有重要應(yīng)用。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制NH3的化學(xué)反應(yīng)方程式                          
(2)工業(yè)合成氨的原料是氮?dú)夂蜌錃。氮(dú)馐菑目諝庵蟹蛛x出來(lái)的,氫氣的來(lái)源是水和碳?xì)浠衔,寫出以天然氣為原料制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式               。
(3)在合成氨的原料氣制備過(guò)程中混有CO對(duì)催化劑有毒害作用,欲除去原料氣中的CO,可通過(guò)如下反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn):CO(g)+H2O(g)CO2 (g)+ H2 (g) △H<0,反應(yīng)達(dá)到平衡后,為提高CO的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施有                                  ,已知1000K時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.627,若要使CO的轉(zhuǎn)化率超過(guò)90%,則起始物中,c(H2O)﹕c(CO)不低于      
(4)在容積為2L容器中發(fā)生反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2 (g)+ H2 (g),已知c(CO)與反應(yīng)時(shí)間t變化曲線Ⅰ

若在t0時(shí)刻將容器的體積擴(kuò)大至4L,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡圖中繪出c(CO)與反應(yīng)時(shí)間t變化曲線Ⅱ

(5)工業(yè)上尿素CO(NH2)2由CO2和NH3在一定條件下合成,其化學(xué)反應(yīng)方程式為        
(6)合成尿素時(shí),當(dāng)氨碳比=4,CO2的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間的變化關(guān)系如右圖所示.
 ①A點(diǎn)的逆反應(yīng)速率v(CO2)  B點(diǎn)的正反應(yīng)速率為v(CO2)(填“>”、“<”或“=”)
 ②NH3的平衡轉(zhuǎn)化率為      

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一種鹽X與氫氧化鈉共熱,可放出無(wú)色氣體Y,Y經(jīng)過(guò)一系列氧化后再溶于水可得Z溶液,Y和Z溶液反應(yīng)又生成X,則X可能是下列中的(  )
A.(NH4)2SO4B.NH4NO3C.NH4ClD.NH4HCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲、乙兩同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究硝酸與鐵反應(yīng)的產(chǎn)物。

文獻(xiàn)記載:Ⅰ.在濃硝酸與活潑金屬反應(yīng)過(guò)程中,隨著硝酸濃度的降低,其生成的產(chǎn)物有+4、+2、-3價(jià)等氮的化合物。
Ⅱ.FeSO4+NOFe(NO)SO4(棕色) ΔH<0。
Ⅲ.NO2和NO都能被KMnO4氧化吸收。
甲的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象記錄如下:
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
打開彈簧夾,通入一段時(shí)間CO2,關(guān)閉彈簧夾。
 
打開分液漏斗活塞,將濃硝酸緩慢滴入燒瓶中,關(guān)閉活塞。
無(wú)明顯現(xiàn)象。
加熱燒瓶,反應(yīng)開始后停止加熱。
①A中有紅棕色氣體產(chǎn)生,一段時(shí)間后,氣體顏色逐漸變淺;B中溶液變棕色;C中溶液紫色變淺。
②反應(yīng)停止后,A中無(wú)固體剩余。
 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)滴入濃硝酸加熱前沒(méi)有明顯現(xiàn)象的原因是             。 
(2)檢驗(yàn)是否生成-3價(jià)氮的化合物,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是  。 
(3)甲取少量B中溶液,加熱,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是             。請(qǐng)用化學(xué)平衡原理解釋原因:             。甲依據(jù)該現(xiàn)象得出的結(jié)論是A中有NO生成。 
(4)乙認(rèn)為甲得出A中有NO生成的證據(jù)不足。為獲取充足的證據(jù),乙仍采用該裝置和操作進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),乙作出的改變是               ,證明有NO生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                 。 
(5)證明A溶液中含有Fe3+,選擇的藥品是(填序號(hào))   。 
A.鐵粉             B.溴水      C.鐵氰化鉀溶液        D.硫氰化鉀溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

工業(yè)生產(chǎn)硝酸的尾氣中含有氮氧化物NOx(NO和NO2的混合物,假設(shè)不含N2O4),對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類健康帶來(lái)較大的威脅。
(1)工業(yè)上可用氨催化吸收法處理NOx,反應(yīng)原理為:。某化學(xué)興趣小組模擬該處理過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置如下(夾持裝置已略去):

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 
②裝置D中堿石灰的作用是                       。
(2)工業(yè)上也常用Na2CO3溶液吸收法處理NOx。已知:NO不能與Na2CO3溶液反應(yīng),
NO+ NO2+Na2CO3=2NaNO2+ CO2;2NO2+Na2CO3= NaNO2+ NaNO3+CO2
①當(dāng)NOx被Na2CO3溶液完全吸收時(shí),x的值不可能是        (填字母)。
A.1.3    B.1.6       C.1.8
②將1 mol NOx通入Na2CO3溶液中,被完全吸收時(shí),溶液中生成的NO3、NO2兩種離子的物質(zhì)的量隨x變化關(guān)系如圖所示:

圖中線段a表示        離子隨x值變化的關(guān)系;若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的Na2CO3溶液吸收,則需要Na2CO3溶液至少       g。

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