下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是
A.過(guò)氧化鈣固體與水反應(yīng):2O22-+2H2O=4OH-+O2↑
B.用過(guò)氧化氫從酸化的海帶灰浸出液中提取碘:2I—+H2O2+2H+==I2+2H2O
C.碳酸氫鈣溶液中加入足量燒堿溶液:HCO3-+OH-=CO32-+H2O
D.AlCl3溶液中滴加濃氨水至過(guò)量:Al3++4NH3·H2O=AlO2—+4NH4++2H2O
B
【解析】
試題分析:A.過(guò)氧化鈣固體應(yīng)該寫化學(xué)式,離子方程式是:2CaO2+2H2O=2Ca2++4OH-+O2↑,錯(cuò)誤;B.用過(guò)氧化氫從酸化的海帶灰浸出液中提取碘:2I—+H2O2+2H+==I2+2H2O,正確;C.碳酸氫鈣溶液中加入足量燒堿溶液:Ca2++2HCO3-+2OH-=CaCO3↓+2H2O+ CO32-,錯(cuò)誤;D.一水合氨是弱堿,不能溶解產(chǎn)生的沉淀,AlCl3溶液中滴加濃氨水至過(guò)量:Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查離子方程式的正誤判斷的知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列熱化學(xué)方程式或說(shuō)法正確的是
A.甲烷的燃燒熱為ΔH=-890 kJ·mol-1 ,則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為:CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-890 kJ· mol-1
B.500 ℃、30 MPa下,將0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3 kJ,其熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-38.6 kJ·mol-1
C.已知:H2(g)+F2(g)===2HF(g) ΔH=-270 kJ·mol-1 ,則1 mol氫氣與1 mol氟氣反應(yīng)生成2 mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270 kJ
D.在C中相同條件下,2 mol HF氣體的能量小于1 mol氫氣與1 mol氟氣的能量總和
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
11.2 g Cu在某濃硝酸中完全溶解,反應(yīng)產(chǎn)生NO2和NO混合氣體3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則混合氣體中NO2和NO的體積比為
A.1:l B.1:2 C.1:3 D.2:l
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)科學(xué)家認(rèn)為,氫氣是一種高效而無(wú)污染的理想能源,近20年來(lái),對(duì)以氫氣作為未來(lái)的動(dòng)力燃料氫能源的研究獲得了迅速發(fā)展。
(1)為了有效發(fā)展民用氫能源,首先必須制得廉價(jià)的氫氣,下列可供開發(fā)又較經(jīng)濟(jì)且資源可持續(xù)利用的制氫氣的方法是 。(選填字母)
A.電解水 B.鋅和稀硫酸反應(yīng)
C.光解海水 D.分解天然氣
(2)用水分解獲得氫氣的能量變化如圖所示,表示使用催化劑是曲線 。該反應(yīng)為 (放熱還是吸熱)反應(yīng)。
(3)1g的氫氣完全燃燒生成液態(tài)水釋放出142.9kJ的熱量.寫出其完全燃燒的熱化學(xué)方程式: 。
(4)氫氧燃料電池能量轉(zhuǎn)化率高,具有廣闊的發(fā)展前景,F(xiàn)用氫氧燃料電池進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn):
上圖裝置中,某一銅電極的質(zhì)量減輕 6.4g ,則 a 極上消耗的O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某硫酸試劑瓶的標(biāo)簽上的部分信息。下列說(shuō)法正確的是
A.常溫下,該試劑可與金屬鋁反應(yīng)生成大量的無(wú)色氣體
B.1 mol Zn與足量的該硫酸反應(yīng)生成2 g氫氣
C.該硫酸與等體積水混合所得溶液的物質(zhì)的量濃度大于9.2 mol/L
D.向50 mL該硫酸中加入足量的銅片,加熱,反應(yīng)后被還原的硫酸的物質(zhì)的量小于0.46 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列各溶液中,離子一定能大量共存的是:
A.pH=11的溶液中:CO32-、Na+、AlO2-、NO3-
B.含有0.1mol·L-1Fe3+的溶液中:K+、Mg2+、I-、NO3-
C.無(wú)色溶液中:K+、Na+、MnO4-、SO42-
D.室溫下,pH=1的溶液中:Na+、Fe2+、NO3-、SO42-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市高三期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)光刻膠是一種應(yīng)用廣泛的光敏材料,其合成路線如下(部分試劑和產(chǎn)物略去):
已知:A是苯甲醛
Ⅰ.(R,R′為烴基或氫)
Ⅱ.(R,R′為烴基)
(1)C分子中所含官能團(tuán)名稱為 。
(2)乙炔和羧酸X加成生成E,E的核磁共振氫譜為三組峰,且峰面積比為3:2:1,E能發(fā)生水解反應(yīng),則E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(3)由C到D的反應(yīng)類型為 。
(4)D和G反應(yīng)生成光刻膠的化學(xué)方程式為 。
(5)C的一種同分異構(gòu)體滿足下列條件:
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng),其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);
②苯環(huán)上的一氯取代產(chǎn)物只有兩種。
寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高三上學(xué)期第一次摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》
鐵及其化合物在有機(jī)化學(xué)中應(yīng)用廣泛,例如有機(jī)合成中,常用鐵和鹽酸將硝基(-NO2)還原為氨基(-NH2);在苯的溴代反應(yīng)中用溴化鐵作催化劑。
(1)Fe基態(tài)原子核外電子排布式為 。
(2)H、N、O的電負(fù)性從小到大的順序是 。
(3)與NO2+互為等電子體的一種分子為 (填化學(xué)式)。氨基(-NH2)中氮原子的雜化類型為 。
(4)1mol苯分子中含有σ鍵的數(shù)目為 。
(5)Fe與N形成的某化合物晶胞如圖所示,則該晶體的化學(xué)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.利用二氧化碳制造全降解塑料,可以緩解溫室效應(yīng)
B.采取“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法,提高空氣質(zhì)量
C.充分開發(fā)利用天然纖維,停止使用各種化學(xué)合成材料
D.加大秸稈的綜合利用,如發(fā)酵制沼氣、生產(chǎn)乙醇等,提高資源的利用率
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