8.在強(qiáng)酸性溶液中,能大量共存的是( 。
A.Na+、NO3-、Al3+、Cl-B.Na+、CO32-、K+、NO3-
C.Ca2+、K+、SO42-、Cl-D.Fe2+、K+、Cl-、NO3-

分析 強(qiáng)酸性溶液中存在大量氫離子,
A.四種離子之間不發(fā)生反應(yīng),都不與氫離子反應(yīng);
B.碳酸根離子與氫離子反應(yīng);
C.鈣離子與硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鈣沉淀;
D.硝酸根離子在酸性條件下能夠氧化亞鐵離子.

解答 解:A.Na+、NO3-、Al3+、Cl-之間不反應(yīng),都不與強(qiáng)酸性溶液中的氫離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故A正確;
B.CO32-與強(qiáng)酸性溶液中的氫離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.Ca2+、SO42-之間反應(yīng)生成硫酸鈣,在溶液中不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.Fe2+、NO3-之間發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存的正誤判斷,題目難度中等,注意掌握離子反應(yīng)發(fā)生條件,明確離子不能大量共存的一般情況,如:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;試題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和檢驗(yàn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,不可行的是( 。
A.用分液的方法分離碘和四氯化碳
B.利用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別 Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液
C.加稀鹽酸后過濾,除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉
D.用加熱的方法除去Na2CO3固體中少量的NaHCO3粉末

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法不正確的是(  )
A.氫氧化鋁可作胃酸的中和劑B.碳酸氫鈉可作食品的膨松劑
C.磁性氧化鐵可作紅色油漆和涂料D.鈉鉀合金可作原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.0.3molSO32-恰好將0.2molXO4-離子還原,則X元素在還原產(chǎn)物中的化合價(jià)是( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可將銅幣變成“銀幣”,“銀幣”變成“金幣”.過程如下:
①取銀白色金屬Zn的粉末,投入NaOH溶液中,加熱,發(fā)生反應(yīng)I,Zn溶于NaOH溶液得到無色透明的Na2ZnO2溶液,同時(shí)放出H2
②把銅幣投入熱的Na2ZnO2溶液中,片刻,發(fā)生反應(yīng)Ⅱ,銅幣變成“銀幣”;
③把“銀幣”從溶液中取出,用蒸餾水洗凈并用細(xì)軟的紙擦干,用坩堝鉗夾住“銀幣”,在酒精燈上加熱,發(fā)生反應(yīng)Ⅲ,“銀幣”變成了與金的色澤幾乎一樣的“金幣”.
則“銀幣”的成分是表面覆蓋一層鋅的銅幣,“金幣”的成分是銅與鋅的合金(黃銅).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A.能使含NH4+的溶液放出NH3的溶液:Na+、Mg2+、SO42-、Cl-
B.1.0mol•L-1的NaNO3的溶液:H+、Cu2+、I-、SO42-
C.$\frac{{K}_{W}}{c({OH}^{-})}$=0.001mol•L-1的溶液:Na+、K+、SiO32-、NO3-
D.FeCl3溶液:NH4+、Mg2+、SO42-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑反應(yīng)中,當(dāng)溫度升高時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率( 。
A.增大B.減小C.無法判斷D.不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.節(jié)能減排已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí),浙江省在原先推行乙醇汽油的基礎(chǔ)上,開始試點(diǎn)甲醇汽油(即在汽油中添加一定量的甲醇),根據(jù)檢測(cè)的數(shù)據(jù)分析認(rèn)為,若寧波全市的140余萬輛機(jī)動(dòng)車全部使用甲醇汽油,一年內(nèi)能減少有害氣體(一氧化碳)排放將近100萬噸.甲醇常利用煤氣化過程中生成的CO和H2來制備:
CO+2H2?CH3OH.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列:

(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,正確的是C(填字母):
A.△H>0,△S>0                 B.△H>0,△S<0
C.△H<0,△S<0                 D.△H<0,△S>0
(2)現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO和3molH2,凈測(cè)得CO和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如(圖1)所示.從反應(yīng)開始到平衡,CO的平均反應(yīng)速率v
(CO)=0.075,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{4}{3}$.
(3)恒容條件下,達(dá)到平衡后,下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO)增大的有C.
A.升高溫度     B.充入He氣    C.再?zèng)_入1molCO和3molH2  D.使用催化劑
(4)若在一體積可變的密閉容器中充入1molCO、2molH2和1molCH3OH,達(dá)到平衡時(shí)測(cè)的混合氣體的密度是同溫同壓下起始的1.6倍(此過程三種物質(zhì)均處于氣態(tài)),則平衡時(shí)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量=25.6 g/mol.
(5)根據(jù)(圖2),寫出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=-91 kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.聚戊二酸丙二醇酯(PPG)是一種可降解的聚酯類高分子材料,在材枓的生物相容性方面有很好的應(yīng)用前景. PPG的一種合成路線如下:

已知:
①烴A的相對(duì)分子質(zhì)量為70,其一氯代物只有一種.
②化合物B為一氯代烴,化合物C的分子式為C5H8
③E、F為相對(duì)分子質(zhì)量差14的同系物,F(xiàn)是福爾馬林的溶質(zhì).

⑤R1CH2=CH2$\stackrel{KMnO_{4}}{→}$R2R1COOH+R2COOH
回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為
(2)B到C的反應(yīng)條件NaOH醇溶液、加熱.
(3)由E和F生成G的化學(xué)方程式為HCHO+CH3CHO$\stackrel{稀NaOH}{→}$OHCH2CH2CHO,反應(yīng)類型加成.
(4)由D和H生成PPG的化學(xué)方程式為
(5)寫出D的最簡同系物和H按1:1反應(yīng)的產(chǎn)物
(6)寫出G和新制的氫氧化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式

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