下列實驗操作中，不能用于物質(zhì)分離的是

C

【解析】

試題分析：A操作是過濾，用于固體不溶物與溶液的分離，A不選；B操作是蒸餾，用于沸點不同的液體的分離，B不選；C操作是配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，不能用于分離物質(zhì)，C可選；D操作是分液，用于兩種互不相溶的液體的分離，D不選；答案選C。

考點：考查物質(zhì)的分離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015甘肅省靜寧縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后，可能發(fā)生變化的是

A．原子總數(shù) B．質(zhì)子總數(shù) C．電子總數(shù) D．分子總數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015安徽省滁州市六校上高一聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是分離混合物時常用的儀器。從左至右，可以進行的混合物分離操作分別是

A．蒸餾，蒸發(fā)，萃取，過濾 B．蒸餾，過濾，萃取，蒸發(fā)

C．萃取，過濾，蒸餾，蒸發(fā) D．過濾，蒸發(fā)，萃取，蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省東莞市高一上學(xué)期期末化學(xué)A試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)分離方法的敘述正確的是

A．用酒精萃取碘水中的碘單質(zhì)

B．用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水

C．用蒸發(fā)食鹽水的方法得到氯化鈉晶體

D．用加熱的方法分離二氧化硅和碳酸鈣的固體混合物

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省東莞市高一上學(xué)期期末化學(xué)A試卷（解析版） 題型：選擇題

在無色透明的溶液中可以大量共存的離子組是

A．H+、K+、Fe2+、NO3－

B．OH－、Cl－、Na+、NH4+

C．Mg2+、K+、Cl－、NO3－

D．Cu2+、NO3－、OH－、Cl－

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015江蘇省高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（6分）已知物質(zhì)A~I之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系符合下圖所示。其中A、C、F、G、I為常見固體且其焰色反應(yīng)均為黃色；A為海水中主要溶質(zhì)，B為常溫下常見液體；E為黃綠色氣體，H能使澄清石灰水變渾濁，其余物質(zhì)通常狀況下均為氣體。

 

試回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A E F H

（2）完成反應(yīng)②離子方程式：

反應(yīng)③化學(xué)方程式：

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015江蘇省高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

欲將氯化鈉、沙子（主要成分為SiO2）、碘三種物質(zhì)組成的混合物分離，最合理的操作順序是

A．溶解、過濾、加熱（升華）、蒸發(fā)（結(jié)晶）

B．加熱（升華）、溶解、過濾、蒸發(fā)（結(jié)晶）

C．升華、溶解、蒸餾、結(jié)晶

D．溶解、結(jié)晶、過濾、升華

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015江蘇省高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

革命烈士方志敏同志曾在監(jiān)獄里用米湯（內(nèi)含淀粉）給魯迅先生寫過信。魯迅先生收到信，用一化學(xué)試劑一刷后看清了信中內(nèi)容，可能使用的化學(xué)試劑是

A．碘化鉀 B．溴水 C．碘酒 D．淀粉—KI溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015山東省聊城市茌平等三縣高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實能用勒夏特列原理解釋的是

A．由H2、I2蒸氣、HI組成的平衡體系加壓后顏色變深

B．500℃時比室溫更有利于合成氨的反應(yīng)

C．合成氨工廠通常采用較高壓強，以提高原料的利用率

D．合成氨工業(yè)中用鐵觸媒做催化劑

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