任何銨鹽都具有的性質(zhì)是( 。
①都溶于水 ②都是晶體 ③都有氨的刺激性氣味 ④加熱后都放出氨氣 ⑤與強(qiáng)堿混合加熱都有氨氣放出 ⑥加熱后都會分解.
A、①②③④B、①②⑤⑥
C、①③⑤⑥D、②④⑤⑥
考點(diǎn):銨鹽
專題:氮族元素
分析:①銨鹽都易溶于水;
②都是晶體;
③無氨氣氣味;
④加熱分解不一定生成氨氣;
⑤與強(qiáng)堿混合加熱反應(yīng)生成氨氣;
⑥加熱分解;
解答: 解:①銨鹽都易溶于水,是銨鹽的共性,故①正確;
②都是晶體,符合銨鹽物料性質(zhì),故②正確;
③銨鹽加熱分解或和堿反應(yīng)生成氨氣,銨鹽中是銨根離子無氨氣氣味,故③錯(cuò)誤;
④加熱分解不一定生成氨氣,如硝酸銨分解生成氮?dú)獾,故④錯(cuò)誤;
⑤與強(qiáng)堿混合加熱反應(yīng)生成氨氣,銨根離子交換氫氧根離子加熱分解生成氨氣,是銨鹽的化學(xué)性質(zhì),故⑤正確;
⑥加熱都易分解,故⑥正確;
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了銨鹽性質(zhì)的分析判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單,注意銨鹽分解產(chǎn)物的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列表述中不正確的是(  )
A、D
 
16
2
O中,質(zhì)量數(shù)之和是質(zhì)子數(shù)之和的兩倍
B、12C和14C互為同位素,而C60與金剛石互為同素異形體
C、一種原子的質(zhì)量數(shù)為197,中子數(shù)為118,則它是主族元素
D、一種元素的原子序數(shù)為m,另一種元素的原子序數(shù)為m+11,則這兩種元素所在的族序數(shù)可能相鄰

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象與對應(yīng)的說法正確的是( 。
A、
向NaOH溶液中加水稀釋
B、
等質(zhì)量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應(yīng)
C、
向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液
D、
恒溫下,適量蒸發(fā)飽和NaCl溶液的水分

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列能直接從海水中制取可飲用水的方法是( 。
A、過濾B、蒸餾C、分液D、萃取

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):利用二氧化碳和環(huán)氧丙烷在催化劑作用下生成可降解聚碳酸酯,其反應(yīng)原理可表示為

下列說法不正確的是(  )
A、該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則
B、聚碳酸酯質(zhì)容器可長期盛放氫氧化鈉溶液
C、環(huán)氧丙烷與環(huán)氧乙烷()互為同系物
D、用聚碳酸酯代替聚乙烯、聚氯乙烯,可防止白色污染

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向純水中加入少量的KHSO4固體(溫度不變),則溶液的( 。
A、pH值升高
B、c(H+)和c(OH-)的乘積增大
C、酸性增強(qiáng)
D、OH-離子濃度增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于乙烯的用途的說法不正確的是(  )
A、制塑料
B、生產(chǎn)有機(jī)溶劑
C、常作氣體燃料
D、作果實(shí)催熟劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,用0.1mol/L NaOH溶液滴定20mL 0.1mol/L CH3COOH溶液的滴定曲線如圖.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、點(diǎn)①所示溶液中:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(CH3COOH)>c(H+)>c(OH-
B、點(diǎn)②所示溶液中:c(CH3COOH)>c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-
C、點(diǎn)③所示溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(CH3COOH)+c(OH-
D、在整個(gè)滴定過程中:溶液中
c(CHCOO)-?c(H+)
c(CH3COOH)
始終不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、金屬X能與NaOH溶液反應(yīng)放出H2,但金屬Y不能,則Y的金屬性一定比X弱
B、在合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),只增加N2的物質(zhì)的量,達(dá)新平衡后N2的百分含量增大
C、在鐵件上鍍銅時(shí),鐵和電源負(fù)極相連,銅和正極相連,電解質(zhì)溶液是CuSO4溶液
D、Cl2和SO2等體積充分混合后,通入品紅溶液,溶液顏色沒有明顯變化

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同步練習(xí)冊答案