分析 (1)①根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零計(jì)算;鹽是指一類(lèi)金屬離子或銨根離子(NH4+)與酸根離子或非金屬離子結(jié)合的化合物;
②a.膠體較穩(wěn)定,溶液穩(wěn)定;
b.溶液無(wú)丁達(dá)爾效應(yīng);
c.膠粒和溶液都可透過(guò)濾紙;
(2)根據(jù)MnO2和鹽酸的反應(yīng)和氯氣與NaOH溶液的反應(yīng),類(lèi)推反應(yīng);
(3)H2O2與Ca(OH)2作用形成酸式鹽為Ca(HO2)2,同時(shí)生成水.
解答 解:(1)①Fe(CrO2)2中,氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),總的負(fù)價(jià)是-8價(jià),鉻元素的化合價(jià)是+3價(jià),2個(gè)鉻原子化合價(jià)是+6價(jià),所以鐵元素化合價(jià)是+2價(jià);Fe(CrO2)2是由亞鐵離子和CrO2-組成的鹽,故答案為:+2;鹽;
②a.膠體較穩(wěn)定,溶液是穩(wěn)定的,故A錯(cuò)誤;
b.溶液無(wú)丁達(dá)爾效應(yīng),膠體有丁達(dá)爾效應(yīng),故b錯(cuò)誤;
c.膠粒和溶液都可透過(guò)濾紙,所以明膠的水溶液和K2SO4溶液中的分散質(zhì)粒子可通過(guò)濾紙,故c正確;
故答案為:c;
(2)①由二氧化錳和濃鹽酸的反應(yīng)可知MnO2和HSCN反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HSCN(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Mn(SCN)2+(SCN)2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4HSCN(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Mn(SCN)2+(SCN)2↑+2H2O;
②由Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O可知,(CN)2的化學(xué)性質(zhì)和鹵素很相似,則(CN)2與NaOH(aq)反應(yīng)的化學(xué)方程式為(CN)2+2NaOH=NaCN+NaCNO+H2O,離子方程式為(CN)2+2OH-=CN-+CNO-+H2O,
故答案為:(CN)2+2OH-=CN-+CNO-+H2O.
(3)H2O2為二元酸,其第一步電離方程式為H2O2?H++HO2-,則H2O2與Ca(OH)2作用形成酸式鹽為Ca(HO2)2,同時(shí)生成水;
故答案為:Ca(HO2)2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素的化合價(jià)、膠體的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě),明確信息與反應(yīng)的關(guān)系即可解答,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C2H6和C2H4 | B. | CH3CH2Cl和CH3CH2CH2CCl3 | ||
C. | CH3CH2CH3和C5H12 | D. | CH3CH2CH2OH和HOCH2CH2OH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 淀粉(氯化鈉)滲析 | |
B. | 硬脂酸鈉(甘油溶液)鹽析、過(guò)濾 | |
C. | 水(雞蛋清)蒸餾 | |
D. | 蔗糖(葡萄糖)與銀氨溶液混合水浴加熱,過(guò)濾 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聚丙烯酸酯的單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH2=CH-COOR | |
B. | 聚丙烯酸酯在一定條件下能發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 聚丙烯酸酯不能發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | 聚丙烯酸酯有固定的熔沸點(diǎn) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2NaCl(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Na+Cl2↑ | B. | MgO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg+H2O | ||
C. | Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | D. | 2Ag2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Ag+O2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “水滴石穿”主要是溶解了CO2的雨水與CaCO3長(zhǎng)期作用生成了可溶性Ca(HCO3)2的緣故 | |
B. | 長(zhǎng)期盛放NaOH溶液的試劑瓶不易打開(kāi),是因?yàn)镹aOH與瓶中的CO2反應(yīng)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體減少形成負(fù)壓的緣故 | |
C. | 嚴(yán)格地講,實(shí)驗(yàn)室使用”通風(fēng)櫥”防污染是不負(fù)責(zé)任的,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體沒(méi)有得到轉(zhuǎn)化或吸收 | |
D. | “雨后彩虹”與“海市蜃樓”都是自然界的光學(xué)現(xiàn)象,也與膠體知識(shí)有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸性:H4SiO4<H3PO4<H2SO4<HClO4 | B. | 堿性:Ca(OH)2>Mg(OH)2>Al(OH)3 | ||
C. | 氫化物的穩(wěn)定性:SiH4>H2S>H2O>HF | D. | 原子半徑:F<O<S<Na |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
A | B |
①能使溴的四氯化碳溶液褪色 ②比例模型為: ③能與水在一定條件下反應(yīng)生成醇 | ①由C、H兩種元素組成 ②球棍模型為: |
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