有機(jī)物A可由葡萄糖發(fā)酵得到,也可從酸牛奶中提取.純凈的A為無色粘稠液體,易溶于水.為研究A的組成與結(jié)構(gòu),經(jīng)質(zhì)譜分析A的相對分子質(zhì)量為90.又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
           實(shí)      驗(yàn) 解 釋 或 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
(1)將此9.0gA在足量純O2充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)分別增重5.4g和13.2g. (1)A的分子式為:
 
(2)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況). (2)寫出A中所含有的官能團(tuán)名稱:
 
(3)A的核磁共振氫譜如圖:


(3)A中含有
 
種氫原子.
(4)綜上所述,A的結(jié)構(gòu)簡式(含甲基)
 
考點(diǎn):有關(guān)有機(jī)物分子式確定的計(jì)算,常見有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu),有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷,烴及其衍生物的燃燒規(guī)律
分析:(1)濃硫酸可以吸收水,堿石灰可以吸收二氧化碳,根據(jù)元素守恒來確定有機(jī)物的分子式;
(2)羧基可以和碳酸氫鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳,強(qiáng)既可以和金屬鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氣;
(3)核磁共振氫譜圖中有幾個(gè)峰值則含有幾種類型的等效氫原子;
(4)核磁共振氫譜圖中,峰面積之比等于氫原子的數(shù)目之比,根據(jù)A的分子式求解.
解答: 解:(1)濃硫酸增重5.4g,則生成水的質(zhì)量是5.4g,生成水的物質(zhì)的量是
5.4g
18g/mol
=0.3mol,所含有氫原子的物質(zhì)的量是0.6mol,堿石灰增重13.2g,所以生成二氧化碳的質(zhì)量是13.2g,所以生成二氧化碳的物質(zhì)的量是
13.2g
44g/mol
=0.3mol,所以碳原子的物質(zhì)的量是0.3mol,9.0gA中O的質(zhì)量為9.0-0.6-3.6=4.8g,故n(O)=4.8÷16=0.3mol,故A中N(C):N(H):N(H)=0.3:0.6:0.3=1:2:1,故A的最簡式為CH2O,A的相對分子質(zhì)量為45×2=90,設(shè)A的分子式為(CH2O)n,30n=90,n=3,即分子式為:C3H6O3,
故答案為:C3H6O3
(2)只有羧基可以和碳酸氫鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳,0.1molA生成0.1molCO2,故A中含有一個(gè)羧基,則含有一個(gè)羧基,醇羥基可以和金屬鈉發(fā)生反應(yīng)生成氫氣,與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),0.1molA生成0.1molLH2,故A中除含有一個(gè)羧基外,還含有一個(gè)羥基,
故答案為:羧基、羥基;
(3)根據(jù)核磁共振氫譜圖看出有機(jī)物中有4個(gè)峰值,則含,4種類型的等效氫原子,故答案為:4;
(4)A的分子式為:C3H6O3,含有一個(gè)羧基外,還含有一個(gè)羥基,且含有4種氫原子,核磁共振氫譜圖中氫原子的個(gè)數(shù)比是3:1:1:1,故A的結(jié)構(gòu)簡式為:,故答案為:;
點(diǎn)評:本題是一道關(guān)于有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)知識(shí)的綜合推斷題,考查學(xué)生對知識(shí)的整合能力,注意核磁共振氫譜圖是高考高頻、熱點(diǎn)考題,題目難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組烴的混合物,只要總質(zhì)量一定,無論它們按何種比例混合,完全燃燒后生成的CO2和H2O都是恒量的是( 。
A、C2H2、C2H4
B、C2H6、C3H8
C、C2H4、C3H6
D、CH4、C2H2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在40mL稀硫酸中加入1.6g氧化鐵后溶液仍呈酸性,再加入5g 鐵粉后,滴入硫氰化鉀溶液,沒有紅色出現(xiàn),此時(shí)溶液尚殘留鐵粉1.64g,原硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度是( 。
A、4 mol/L
B、3.5 mol/L
C、3 mol/L
D、2 mol/L

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖各裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
如圖裝置可用于從Fe(OH)3膠體中過濾出Fe(OH)3膠粒
B、
如圖裝置可用于干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨氣
C、
如圖裝置可用于排空氣法收集NO2氣體
D、
如圖裝置可用于證明Cl2易與NaOH溶液反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、光化學(xué)煙霧對人體健康、植物生長等都有很大的危害
B、化石燃料脫硫,開發(fā)潔凈能源是減少酸雨的有效措施
C、人們已使用乙醇汽油作為汽車燃料可真正實(shí)現(xiàn)“二氧化碳零排放”
D、為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知反應(yīng)及幾種物質(zhì)中化學(xué)鍵斷裂時(shí)的能量變化如下所示:
H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H=-184kJ?mol-1
4HCl(g)+O2(g)═2Cl2(g)+2H2O(g)△H=-115.6kJ?mol-1

①H2與O2反應(yīng)生成氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式為
 
;
②斷開1mol H-O鍵所需能量約為
 
kJ.
(2)已知某反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=
c(H2)c(CO)
c(H2O)
它所對應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)已知反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0在400℃時(shí)K=0.5,此條件下在0.5L的密閉容器中進(jìn)行該反應(yīng),一段時(shí)間后,測得N2、H2、NH3的物質(zhì)的量分別為2mol、1mol、2mol,則此時(shí)反應(yīng)υ(N2
 
υ(N2(填“>”、“<”或“=”).
欲使得該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率加快,同時(shí)使平衡時(shí)NH3的體積百分?jǐn)?shù)增加,可采取的措施是
 
(填序號(hào))
A.縮小體積增大壓強(qiáng)  B.升高溫度  C.加催化劑 D.使氨氣液化移走
(4)在一定體積的密閉容器中進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g)+D(s)△H,其化學(xué)平衡常數(shù)K與T的關(guān)系如表:
T/K 300 400 500
K/(mol?L-1 )-2 4×106 8×107 1.2×109
①斷送該反應(yīng)的△H
 
0(填“>”或“<”);
②在一定條件下,能判斷該反應(yīng)一定達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 
(填序號(hào)).
A.3υ(B)=2υ(C)B.A和B的轉(zhuǎn)化率相等 C.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變   D.混合氣體的密度保持不變.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Q、R、X、Y、Z為周期表中原子序數(shù)依次遞增的前四周期元素.已知:
①Q(mào)為元素周期表中原子半徑最小的元素;
②R的基態(tài)原子中電子占據(jù)三種能量不同的能級,且每種能級中的電子總數(shù)相同;
③Y的基態(tài)原子的核外成對電子數(shù)是未成對電子數(shù)的3倍;
④Q、R、Y三種元素組成的一種化合物M是新裝修居室中常含有的一種有害氣體,Q、R兩種元素組成的原子個(gè)數(shù)比為1:1的化合物N的質(zhì)荷比最大值為78;
⑤Z有“生物金屬”之稱,Z4+離子和氬原子的核外電子排布相同.
請回答下列問題(答題時(shí),Q、R、X、Y、Z用所對應(yīng)的元素符號(hào)表示)
(1)化合物M的空間構(gòu)型為
 
,其中心原子采取雜化
 
;化合物N在固態(tài)時(shí)的晶體類型為
 

(2)R、X、Y三種元素的第一電離能由小到大的順序?yàn)?div id="ttvllui" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)由上述一種或多種元素組成的與RY2互為等電子體的分子為(寫分子式)
 

(4)Z原子基態(tài)時(shí)的外圍電子排布式為
 
;Z的一種含氧酸鋇鹽的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,晶體內(nèi)與每個(gè)Z原子等距離且最近的氧原子數(shù)為
 

(5)由R、X、Y三種元素組成的RXY-離子在酸性條件下可與NaClO溶液反應(yīng),生成X2、RY2等物質(zhì).該反應(yīng)的離子方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)用50mL 1.0mol/L鹽酸跟50mL 1.1mol/L 氫氧化鈉溶液在如圖裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).在大燒杯底部墊碎泡沫塑料(或紙條),使放入的小燒杯杯口與大燒杯杯口相平.然后再在大、小燒杯之間填滿碎泡沫塑料(或紙條),大燒杯上用泡沫塑料板(或硬紙板)作蓋板,在板中間開兩個(gè)小孔,正好使溫度計(jì)和環(huán)形玻璃攪拌棒通過.通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.試回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中用稍過量的NaOH的原因教材中說是為保證鹽酸完全被中和.試問:鹽酸在反應(yīng)中若因?yàn)橛蟹艧岈F(xiàn)象,而造成少量鹽酸在反應(yīng)中揮發(fā),則測得的中和熱
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)在中和熱測定實(shí)驗(yàn)中存在用水洗滌溫度計(jì)上的鹽酸的步驟,若無此操作步驟,則測得的中和熱會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)若用等濃度的醋酸與NaOH溶液反應(yīng),則測得的中和熱會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”),其原因是
 

(4)該實(shí)驗(yàn)小組做了三次實(shí)驗(yàn),每次取溶液各50mL,并記錄下原始數(shù)據(jù)(見下表).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)起始溫度t1/℃終止溫度(t2)/℃溫差(t2-t1)/℃
鹽酸NaOH溶液平均值
125.124.925.031.66.6
225.125.125.131.86.7
325.125.125.131.96.8
已知鹽酸、NaOH溶液密度近似為1.00g/cm3,中和后混合液的比熱容c=4.18×10-3kJ/(g?℃),則該反應(yīng)的中和熱為△H=
 
.根據(jù)計(jì)算結(jié)果,寫出該中和反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作能實(shí)現(xiàn)目的是( 。
A、
分離碘酒中的碘和酒精
B、
     實(shí)驗(yàn)室制氨氣
C、
       除去Cl2中的HCl
D、
       排水集氣法收集NO

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案